快乐的暑假渐至尾声,新的学期即将到来。很多家长反映,孩子们暑假玩得心都收不住,有的甚至连暑假作业都没完成。怎么办?看看这些家长有啥高招。
走进幼儿园 融入“小世界”
□郭雪强(河北邯郸)
女儿两岁半,9月就可以进幼儿园了。孩子从小一直跟爷爷奶奶住在农村老家。虽然在衣食起居方面被照顾得无微不至,但是也产生了许多令我们头疼的问题,比如,没有养成良好的卫生、饮食习惯,不懂得人际交往,特别任性等。
走进幼儿园,女儿将从熟悉的、相对自由的环境走进陌生、有约束的环境,我想她心理上一定会有很大变化,所以做了一些准备。
首先带她去幼儿园,玩那里的玩具、滑梯,跟小朋友们接触,看那么多的小朋友手拉着手高高兴兴地做游戏,连续去了几天,后来她都主动要求去幼儿园了。
然后纠正她的不良习惯,按时睡觉,按时吃饭,饭前便后要洗手,每天听音乐,看画册,见到邻居要礼貌地打招呼,有什么要求开口说话而不是哼哼或者哭。
此外,多鼓励她和小区的其他小朋友接触,在和别人的“交往”中,学习互爱、分享的品格,让她意识到人与人、自己与集体的关系,并学会恰当处理这种关系。
家长有耐心 收心有技巧
□路光汉(湖北仙桃)
就要开学了,眼下,家长不得不面对的便是孩子开学前的“收心”工作。假期后的状态调整,不仅是对孩子,就算对家长,都是一个巨大的挑战。让儿子从暑假的松散悠闲,迅速转换到新学期的井然有序,这是迫在眉睫的大事。
我翻出了闲置了近两个月的闹钟,重新将闹钟定在学习日的清晨7点,而不是像往常一样任儿子睡到日上三竿。头几天,儿子舍不得离开床铺,甚至在我不绝于耳的呵斥中,依旧能美美地享受回笼觉。不过,次数多了,儿子开始适应早起,在小区广场晨练后,便会乖乖地享用丰盛的早餐。由于一天的生活还是在家里展开,早起的儿子有小小的委屈,不过还是开始适应新的“生物钟”。
儿子在家中的活动,不再是信马由缰。在对应的课堂时间,我只允许儿子温习上一学期的课程,或预习新学期的课程。课外读物只能在午间或晚间阅读,并要求写相应的读后感。至于娱乐的时间也开始控制,一过电视台的黄金时间,无条件上床睡觉。
此外,我还鼓励他给老师、同学打电话,提前预热感情。儿子是个内向的孩子,在我帮助他“收心”的过程中,他渐渐地少了些笑容。不过,跟熟悉的老师、同学交流后,那种学校的温暖开始涌上心头,他顿时也变得快乐多了。
其实,让孩子假期之后收心并不难,家长只需要付出一些耐心、掌握一些技巧。
陪儿子战胜“开学焦虑”
□徐丽霞(广东中山)
新学期在即,可儿子却出现厌食、倦怠和焦虑的症状。
假期的前部分,他只顾玩乐,作业落下不少。如今,我看着他怏怏不乐的神情,再看他堆积如山的作业,不由得跟着焦虑起来!我心里烦躁,嘴巴就开始喋喋不休。儿子看电视、玩电脑、想去公园玩,我都像巫婆一样数落他。
我以为全面封锁儿子的玩乐时间,他就会乖乖地把时间和精力转移到学习上来。可是我错了,我越强调学习,越不给他玩乐的机会,他越抗拒,情绪越焦虑。
我想起自己少年时期,贪恋看武侠小说,学习一落千丈,父亲不打不骂,只是默默地借来一柜子武侠小说,要求我十天内全部看完。我开始欣喜若狂,可后来,一看到那一柜子厚厚的书,头就没来由地痛起来。父亲用“以毒攻毒”的方式,戒掉了我的毛病。
我冷静下来,和儿子一起拟订了一张作息表,罗列了他每天玩耍和做作业的时间。我帮他把堆积如山的作业分解成几部分,每天完成一部分,到了开学那天,正好全部完成。这个作息表,儿子很乐意执行,他每天认真地做好作业,然后心安理得地玩耍,一切井然有序,而我,再也不用像个老巫婆那样,喃喃地对他大念咒语。
劳逸结合,张弛有道,我帮儿子战胜了“开学焦虑”。
作业没完成 专家来支招
□俞晓琴(江苏苏州)
笔者邻居的孩子开学后就要上高三了,为了在全面进入高考准备之前放松一下,这个假期他为自己安排了长途旅行。旅途非常愉快,也学到了不少东西,孩子觉得很满意。回家之后,妈妈又给他报了课外补习班,提前预习高三的课程。所以即将开学了,他的假期作业才写了不到四分之一。
为此,专家建议,那些在假期最后阶段作业还没完成的学生可以借鉴以下建议:
第一, 做好计划。通常在假期尾声集中补作业的学生,其计划性较弱。建议这部分学生在“突击”补作业之前,先做一个计划,对每天写多少、完成哪些科目做好计划,有利于在剩下的时间里提高完成作业的效率和质量。
第二, 端正态度。学校布置的假期作业通常以基础知识为主,难度不大,所以经常被学生忽视。专家认为,在假期尾声,学生应认真完成暑假作业。因为学校老师授课都是有计划的,假期作业往往起着承上启下的作用。认真完成暑假作业,有利于开学后迅速进入状态。
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