新浪教育[微博]讯：枫叶国际教育集团董事长，兼首席执行官任书良先生在接受新浪教育独家专访时表示，枫叶教育是一个创新性的教育，枫叶形成了一套独特的教育模式，而且发展的越来越成熟，这个模式已被证明是一个成功的模式，是一个高效能培养人才的模式。

　　枫叶的教育模式包括“三个结合，两个认证，一个对接”；“三个结合”是指中西教育思想的结合，中加教育资源的结合，中加教师队伍的结合；“两个认证”是指双语双学历的认证体系，是由加拿大的BC省教育政府跟中国的省教育厅或者是教委来认证，学分可以得到全球的认可；“一个对接”是指枫叶高中课程和学历完全实现了跟国外高等教育的无缝对接；并且这个模式在不断优化发展。

枫叶国际教育集团董事长兼首席执行官任书良先生

　　注重课程与学生素质相结合

　　“中西教育优化结合，实施素质教育”是枫叶后来发展的办学理念。这个理念也贯穿于整个枫叶的课程体系中，比如现在加拿大的艺术课，里面融入了中国音乐课的内容，加拿大的体育课融进了中国的太极拳等，并且这些都被列为学分课程。

　　枫叶除了开设国家规定的课程之外，活动课程非常丰富，小学课外的特长活动超过50个，包括琴棋书画等很多类别。初中阶段引进了加拿大的科学课程，让学生开始熟悉用英语来表达这些科学的语言，这样，在进入高中时，学生能很快的融入全部用英语教学的数理化课程。高中课程的设置融合了西方的一些课程体系，能让学生毕业以后很快的融入国外的大学生活。

　　枫叶课程体系非常看重对学生课外素质的培养，社会实践活动等均计入学分。枫叶从高中开始就将个人的人生规划列为学分课程，培养学生进行个人职业发展规划，让学生有自己独立的思想，开始设计自己的人生轨迹。

　　在优秀的学生中培养精英

　　自2000年以来，枫叶高中的录取标准主要依据学生的中考[微博]成绩及英语成绩，如果达不到录取标准，可通过进入枫叶强化班，学习一段时间后再进入高中。枫叶小学升初中的升学率可达到100%，枫叶初中90%以上的毕业生可进入枫叶高中。对于之前是在公办学校就读，到了高中以后想出国，选择进入枫叶高中的学生，枫叶除了看学生成绩外，还要对其进行其他的测试，如加方校长测试。

　　2002年，中共中央文献研究室周恩来、邓颖超研究中心批准枫叶在高中成立周恩来班，在初中成立邓颖超班，每个班有25名学生，这些学生从每个年级的四、五百人里选出。这些学生是枫叶所有优秀学生的代表，无论是成绩还是综合能力都是比较优秀的。周恩来班的学生，大部分都进入了世界50强的大学。

　　强大的师资力量，独特的教师队伍

　　枫叶从1993发展至今，已有6500多名毕业生从枫叶走向世界，这些学生分布在加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、法国、瑞士等20多个国家的351所大学，而目前枫叶集团也已在全国八个地区开设校区，总学生人数达到12500名。为了保持好这一品牌，枫叶一方面从外部招聘优秀的人才，特别是海归人才，另一方面通过高管训练班这种内部培养来解决人才的瓶颈，从而使枫叶无论发展到何处，都能保证高水平的教育质量。

　　目前枫叶有外籍教师340人，分布在全国的八个校区，这些外籍老师主要在高中任教，占高中教师总数的65%。小学、初中仍以中方课程为主，教师也以中方老师为主，加方老师只占10%左右。

　　枫叶对所有的老师包括加方的老师，都进行岗前培训、在岗培训和业务能力培训。加方老师入职以前首先要在加拿大接受培训，来中国以后，还要熟悉学校的环境，了解办学理念和要求，熟悉中国的法律、习惯等。

　　在枫叶，学生可以对老师的满意度进行打分，因此，对于学生而言，有着更多的自主选择权，而不仅仅是一个被动的接受者。

　　以下是访谈实录：

　　主持人：大家好，欢迎大家做客今天的新浪嘉宾访谈间，我是主持人唐敏。对于今天采访的嘉宾大家一定不会陌生，因为就在不久前的三月，我们曾和他有一次非常深入的探讨，共同分享了他传奇的三次创业经历，他就是希望被大家称为懂教育的企业家、懂企业的教育家的枫叶教育集团董事长兼首席执行官任书良先生。任总，您好，先跟各位新浪网友打个招呼。

　　任书良：你好，大家好。

　　主持人：很高兴和任总再一次见面，我记得在上一次采访中您曾经提到自己这一生创业的最后归宿可能就是做教育，因为做教育它会给您带来一种充实感，而这种充实感和幸福感是做其他的生意所不能比拟的。所以，今天的访谈我们也希望和任总共同来分享一下这个幸福的教育，一起聊聊并了解枫叶为什么这样红，可以吗？

　　任书良：可以，谢谢。

　　主持人：在采访最开始我想问一个特别傻，也是特别好奇的一个问题，就是为什么咱们枫叶国际学校会用“枫叶”这两个字？这两个字有什么特殊的含义或者有什么典故呢？

　　任书良：不是傻，是非常精明的问题。枫叶是加拿大的象征，在加拿大各处看到的都是枫叶，像它的国旗也是枫叶。所以，我们想把加拿大的教育体系引进来，要有一个代表性的符号，所以，也用的枫叶，枫叶国际学校。

　　主持人：所以这就是说咱们枫叶从创始发展到现在，主要是跟加拿大这边合作吗？

　　任书良：对，我们主要是跟加拿大不列颠哥伦比亚省引进他们的教育资源和教育体系课程。

　　主持人：最近我在微博上发现一条关于枫叶国际学校微博转发的特别多，而这条微博似乎也与哈佛大学有关，要不您和各位网友分享一下？

　　任书良：好。哈佛大学对枫叶认可源于2008年，我去访问时介绍枫叶的情况，他们认为枫叶的这个模式很好，已经得到了他们的认可。在本月的17、18、19号，哈佛大学组织中国民办教育中国实力教育的年会论坛，我被邀请去参加这个会议，并做一个演讲，介绍一下中国的教育，我们的教育创新的情况。

　　主持人：所以，您是作为主讲嘉宾受到哈佛大学邀请，去向世界上最顶尖的学生分享中国的教育创新？

　　任书良：对。

　　主持人：我想这也是哈佛大学对于整体的枫叶学校的一个认可？

　　任书良：是的。

　　主持人：真棒。我想对于任何的中国学生而言，像哈佛大学这样的世界一流大学，所有人都想进去，我们也期待能够有更多的学生，尤其是枫叶的优秀学生能有这个机会走进哈佛。

　　任书良：对，我们枫叶其实现在已有学生在哈佛读书。

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