今天是杭州不少小学的回校日，很多想领新教材回家备课的数学老师，铁定要失望了。“其他科目的新课本都陆续送到了，就缺数学，一到六年级的课本都还没影呢。”杭州青蓝小学分管教材的老师有点急。

　　有部分消息灵通的数学老师，马上反应过来：数学课本来得比往年迟，是因为新学期要启用新版教材，估计还没有印刷装订好。

　　新版数学书长啥样？有没有增加内容？会不会越变越难？在钱报家长[微博]会QQ群里，已经有爸妈为此心急火燎地赶去新华书店，想找新教材，结果扑了个空。

　　钱报记者前后联系了杭城近10所小学，昨天在长江实验小学的数学老师那里，找到了神秘兮兮的新版数学书。

　　和旧版相比，新版给人的第一印象是胖了一圈，有A4纸大小。“新教材的整体难度没有增加，但一些知识点的编排顺序做了调整，也有少量的删减，算是老教材的升级版。”校长丁杭缨说。这位数学特级老师认为，新版教材更符合小学生的年龄特点。

　　小学高段学生

　　会受新教材影响

　　为了让学校里的数学老师根据新教材录制微课，丁校长提前要到了一套新版课本的样书，以及完整的电子版教材，把课本里调整的内容一一列出。

　　比如，原先一二年级要学的单式条形统计图，因为比较抽象，往后挪到四年级上学期；原先四年级要学的“用方向与距离确定位置”，因为需要较强的空间感，也往后挪到了六年级上学期。而原来五年级才要求的“观察组合小正方体”、“数学编码”，被分别提前到四年级下学期和三年级上学期……

　　丁杭缨告诉钱报记者，浙江学生之前用的人教版数学课本，快10年没改了——在2001年实施新课改后，直到2011年下半年才首次修订课程标准。根据新课标，去年和前年陆续出了一二年级的新课本，今年是三到六年级一起换，修订范围最大。

　　“但实际受影响的，是四到六年级的学生。”她分析说，“因为新的三年级学生，之前用的就是新教材。而四到六年级学生，新学期会遇到之前年级学过的内容，也会有个别章节因为之前完全没接触过，出现知识点断层的情况。”不过丁杭缨认为，这两种情况，只要数学老师统筹安排，适当跳过或补充内容，或者改变教学方法，完全可以解决。

　　像原来六年级才学的“鸡兔同笼”问题，被很多学生和家长视为“奥数题”，在新版教材里，却出人意料往前挪到四年级下。“没你想得那么难，关键看老师怎么教。用二元一次方程，四年级小学生估计要当天书听，但可以用图画呀。32个轮子，有几辆汽车，几辆三轮车，让孩子在车子上画一画轮子，就懂了。”浙江省小学数学教研员斯苗儿告诉钱报记者。

　　有老师给新教材的评价

　　易学好懂

　　钱报记者打听到，包括斯苗儿在内，浙江有多名老师参与这次新教材相关教参的修订。

　　斯老师介绍说，教材的编写是一项庞大的工程，一般先制定出课程标准，根据标准编写教材；而事实上是，从新教材投入使用那一天开始，新一轮修订工作就开始了。

　　一线老师根据自己的教学情况，给教材编写组提意见，简单说是吐槽。编写组经过意见筛选，再修改课标。所以说，这次的改动，其实是来自一线老师近10年的意见反馈。

　　“2001年那次调整步子比较大，大家后来发现那一版数学教材存在知识点过多、分散等情况，这次其实是做了适当的调整。像统计的一部分知识点，因为小学生接受有难度，就做了删减，更浅显易懂。同时，新教材还原了2001年以前一些比较好的内容。”斯老师说。

　　她和多位看过新教材的数学老师，给新教材的一致评价是：易学好懂。

　　钱报记者还发现，新版课本比旧版大了近一倍，多出来的空间，被用来加宽每行字的行距，还增加了不少练习题。老师们认为这样方便学生阅读、及时巩固知识。

　　语文和科学

　　有望明后年变脸

　　数学新教材尘埃落定，小学语文和科学也有望变脸。

　　上学期就有传言，今年秋季入学的一年级新生，不但会拿到降低了难度的新版语文教材，还有可能要开始上科学课。不过在学校目前接收的教材中，并未发现这一变化。

　　杭州青蓝小学校长娄屹岚一直在关注新版语文教材的修订，她得到的最新消息是，修改方案已经提交，但截止目前尚未通过，估计要等明年了。

　　杭州市小学科学教研员徐春健告诉钱报记者：“教育部现在还没正式公布科学的新课标，说是要等明年了。有了课标，才能编教材、开课。这样算起来，一年级开科学课最早要到后年了。”(钱江晚报记者 沈蒙和)