足球成体育必修课教育部回应网友疑问
11月26日，全国青少年校园足球工作电视
电话会议召开，足球成为体育必修课、纳入学生综合素质评价等重磅内容出炉，教育部主导的校园足球工作同时启动。但师资、场地、经费如何解决？会不会是“政绩工程”？教育部体育卫生和艺术教育司司长王登峰日前作出解答。华商报为你梳理出九大问题，帮你消除疑问。
1 是不是所有学生都要学？
不必一直学但肯定要学
“足球作为体育必修课并不意味着所有学生都一直学足球，因为在学校体育里，除了教学生基本的跑跳投等运动技能外，还要让学生学习不同的运动项目，如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。足球作为必修课，只是指一个学生有一段时间要学足球，其他项目也要学。”
2 足球课程怎样安排？
足球特色学校每周至少一节，其他学校不必
“在校园足球特色学校里面，学生要有一定的时间段来上足球课，比如现在小学每周4节体育课，初中高中每周3节体育课，校园足球特色学校每周至少有一节体育课教足球，非特色学校则不必每周一节足球课。此外，在校园足球特色学校内，要制定全国统一的足球学习大纲，确定在不同年级学习什么足球技能。同时，还要组织校内课余的训练，还可以组织班级比赛、年级比赛、学校比赛。”
3 足球会变成应试教育吗？
不考试，但成绩要入档做升学参考
“不会。虽然足球是必修课，但只是把学生的上课情况、参加课余训练时间，是否是班里足球队、年级球队或校队队员，代表班级、年级、学校打过多少比赛获得什么成绩，代表省市打过多少比赛获得什么成绩等，记入学生综合素质档案里，并不考试，只是作为将来升学的一个参考。”
4 学校四级联赛体系是啥？
小学为地市级比赛，初中省级，高中大学全国比
“小学主要是鼓励参与，因此不搞小学的全国比赛，小学比赛只要打到地市就可以了。初中则要组织全省比赛。高中和大学组织全国的分区赛和总决赛，从而形成以学校为单位的四级联赛体系。”
5 如何解决教师问题？
培养、培训加聘请退役运动员有新出路
“目前体育老师不足，有足球特长的就更少，目前的规划是体育教师培养、各类教师培训和聘请兼职教师三条路。其中兼职教师包括足球教练、裁判、退役运动员、社会上有足球专长的人士、在校足球专业大学生等，由政府购买服务。”
6 如何解决场地问题？
因地制宜逐步改善 还要社会、社区共享
“第一是因陋就简、因地制宜，不一定建设标准足球场；第二是逐步改善，新建、改建和扩建要成为学校体育设施建设里很重要的一块。第三，盘活存量，做到社会、社区体育场馆和学校共享。”
7 经费如何解决？
将纳入各级财政经费 还有社会企业、组织支持
“今后，学校体育在教育中的位置将变得更加重要，教育经费支出结构上将向体育倾斜。校园足球经费将纳入各级财政。中央财政会出一部分钱，用于全国性的校园足球教学、研究、师资培训、聘请高水平教练以及全国性赛事，地方各级财政经费用于地方层面的这些领域。此外，还有社会企业、组织的支持。”
8 踢足球时的安全谁保证？
研究“学生体育伤害险”，消除家长[微博]顾虑
“应对此问题首先要加强安全管控，之后要完善保险制度。现在学校都有学生体育意外伤害校方责任险，我们也希望能够探索另外一种学生体育伤害险，将来能把学生进行所有运动(在各种场合)可能出现的伤害都包含在内。同时要探索第三方调解机制。”
9 会不会变“政绩工程”？
主要目的是学习，踢球是次要
“校园足球不是‘政绩工程’，不是让孩子只踢球不学习，或者主要踢球、次要学习，而是在保证文化课成绩的基础上增加足球特长。同时，校园足球是一个试点，如果效果不错，可能很快就启动篮球、排球等特色学校。至于2017年布局2万所校园足球特色学校是不是‘大跃进’？不是！我们在评估时发现，具备布局条件的学校有十几万所，在考虑各种因素后，才设定了2万所的目标。” 据新华社、华商报综合
“足球进校园”最基层现状
小学没足球基础，中学生盼望打比赛
足球进入校园之后，学校如何开展，学生又如何去接受这一“新鲜事物”？昨日，华商报记者走进了户县大王镇和余下镇两所学校。
大王镇中心学校是一所小学，这里场地很好，足球服装和器材充足。“在目前户县的100多所学校里，基本上百分之八十都已经可以在校园里学足球了，剩下的由于场地等等因素所限，还没有完全实现。”户县教育局副局长温小兵说，“我觉得，对于乡镇来说，限制足球课的因素主要还是场地和人员，特别是人员，目前很多我们的体育老师在足球方面都不够专业。”惠安中学是户县体育开展和设施最好的中学之一，体育老师们担忧的问题是：“学生们很喜欢足球，但之前没有基础，我们还得从零教起。”教师们还表示：“练习基本功很枯燥，学生们更希望比赛。但目前各个级别的比赛又不多，希望足球进校园之后，各级联赛的开展也能够跟进。” 华商报记者 赵蔚林
