学生的作文是否真的如该作者所说的“假话连篇”呢？

学生的作文是否真的如该作者所说的“假话连篇”呢？

学生的作文是否真的如该作者所说的“假话连篇”呢？

　　近日，人民日报刊发了一篇文章，作者称作为评委参加某部委主办的全国中小学[微博]征文评选，连续看了580篇中学生作文，发现个普遍的问题：假——写的是假事、抒的是假情、发的是假议论。一时间，舆论哗然。那么，现实生活中，学生的作文是否真的如该作者所说的“假话连篇”呢？

　　□东方今报记者 高冬丽/文 沈翔/图

　　【讲述】

　　命题没啥可写 不命题又不知写啥

　　网上曾有一篇被网友奉为“神一样的作文”，内容是“今天是雷锋日，我拾金不昧。在公园捡到一亿元，全部都是10块钱，有一本语文书那么厚！我把钱交给警察叔叔，受到了表扬”。

　　“学生写出这样的作文，源于缺乏生活体验、情感交流，只能闭门造车胡乱编造。”初一语文王老师告诉记者，每周，他都会给学生布置写周记，刚开始，为了让学生独立观察生活细节，他都会布置一些不命题周记，让学生想写啥写啥，然而没过多久，学生们都叫苦，称不知道写啥。

　　当他每周给学生布置了命题周记，学生们又发现思路太受限，没啥可写的，胡编一通，不管逻辑顺序是否正确便交了。

　　【盘点】

　　生病下雨摔跤让座成作文“标配”

　　多年从事语文教学工作的张老师告诉记者，现在学生的作文，几乎都是纯属虚构，读起来索然无味。比如让写身边的人或者感动自己的一件事，几乎都会写到妈妈，而遇到的事也几乎都是半夜发烧，妈妈还都必须背自己去医院看病。

　　“半夜发烧去医院看病，也许每个学生都经历过，但学生们在事实的基础上不停地添油加醋。”张老师表示，学生写妈妈送自己去医院的路上，都是遇到了恶劣天气，下雨、下雪，有的还“雷雨交加”，而半途中，妈妈都会脚下打滑摔几跤。“好像不经历这些，整件事情不够完整一样。”

　　当然，除了生病，不少学生一写好人好事，就想到在公交车上给老人或孕妇等让座。

　　“如果一个学生这样写还有情可原，现在所有的学生都是这么一套故事。”张老师无奈地说，尤其是在大型考试中，一看这样雷同的情节，打分自然就低。

　　【调查】

　　理科生最爱编 文科生最爱搬

　　有10年高中语文教学经验的王老师告诉记者，现在学生的作文，只要一看内容，就能分出哪些是理科生写的，哪些是文科生写的。

　　“理科生最爱编历史故事。”王老师告诉记者，尤其是课本中出现的历史人物及故事，学生几乎都编个遍。

　　而文科生阅读量相对来说多一些，写的作文自然要比理科生有文采，但有一个最大的通病：搬。“很多都是从作文书上直接照搬过来的。”王老师表示，有些学生甚至只是把开头和结尾换一下顺序。

　　男生爱“过生日”女生爱“闹矛盾”

　　不过，与这些编和搬不同的是，不少学生的作文也确实是真事情，但写得太过雷同。

　　王老师举例说，比如写印象深刻的一件事情，男生们最喜欢写自己过生日，家人及同学怎么替自己庆祝，要不就会说某一天去旅游了，连旅游中看的景点都是很雷同。

　　而女生作文中最常见的就是“闹矛盾”。“两个人因为一件小物品或一句话闹别扭了，后来又因为某件小事意识到了自己当初太冲动，而后和好，又能一起愉快地玩耍了。”王老师表示，每次只要看到开头，他都能猜到结尾，几乎从无意外。

　　蒋介石孙中山李白屈原

　　获封“四大吐血”人物

　　有一句话叫铁打的营盘流水的兵，现在学生写作文，用“流水的题目铁打的素材”形容，一点儿也不为过。

　　“蒋介石、孙中山、李白、屈原，几乎可以在每篇作文中找到他们的身影。”多年从事语文教学工作的薛老师表示，只要是有关励志、坚韧、执着等主题的议论文，这些人物就如影随形地出现。他们也被语文老师们封为“四大吐血”人物。

　　【全国】

　　让写挫折

　　发现“一批学生的家人去世了”

　　其实，不只是在郑州及河南，综观全国，写作文不讲真话的不在少数，有些学生甚至为了编出一篇作文，不惜使父母“死亡”、“离异”。

　　据媒体报道，北京一位高一语文老师有一次给学生布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一看作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。而一写到生活体验、做家务，学生们必定会写学做饭炒菜，学的还都是“西红柿炒鸡蛋”。

　　还有老师表示，现在的学生，一写亲情，就写亲人中风、患白血病等。有老师这样总结学生的作文：“不是父母离异，就是父母双亡，抑或亲人得绝症，学生的作文就是一个‘悲惨世界’。”

　　链接

　　这些神一样的句子，你熟吗

　　◎同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……

　　◎我的腿像灌了铅一样……

　　◎我爱我的家，更爱我伟大的祖国！

　　◎望着缓缓升起的红旗，我的崇敬之情油然而生。

　　◎“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”“我叫红领巾。”

　　◎今天天气晴朗，万里无云，我们来到了××公园春游。首先映入眼帘的是假山……在夕阳的余晖下，我们依依不舍地离开了，我会永远记得这快乐而有意义的一天！

　　◎烛光下，看着妈妈头顶的几缕白发闪闪发亮，布满老茧的手灵巧地帮我缝补衣服，我的泪水再也忍不住流了出来……

　　◎在我的记忆里，有这样一段故事，如最亮的星星一般。

　　◎不经历风雨，怎么见彩虹？若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

　　◎秋高气爽，丹桂飘香，在一阵热闹的锣鼓声中，我们迎来了学校的第N届运动会。

　　看到春天就要想到繁花似锦并感慨不已；想到老师就要写到蜡烛精神并感慨不已……这已经成了学生写作文必备“套路”，是什么催生了各种各样的作文套路、好作文必杀句？学生的作文里充满了假话、大话、空话、套话和永远正确的废话，到底是哪儿出了问题？

　　□东方今报记者 高冬丽/文 沈翔/图

　　【尴尬】

　　作文的立意都是规定好的

　　最近，高二学生刘响(化名)比较郁闷，在刚结束的语文测试中，满分60分的作文，他只得了10分，老师评语：立意不对。

　　其实，不只是刘响，记者在采访中了解到，他们一个班50多个学生中，有20名学生因为作文跑题或立意不对而未能得到高分。

　　“现在的作文，意在文先。”一位多年参与高考[微博]阅卷的语文老师告诉记者，现在的作文评判，主要分为五等，而这五个等级主要是以立意来区分。一般来说，每篇作文，评分细则中都会给出不同的立意，并选出了最佳立意，如果学生的作文写的是最佳立意，都是以48分切入，二类立意则是以44分切入。如果立意不对，文章写得再有文采，满分60分，学生的作文也不可能超过36分，甚至只能得十来分。

　　另据介绍，这些立意都是规定好的，老师们评卷时，严格按照标准来执行。

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