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对于“面谈”，有些学生们觉得紧张，有些则表现得很轻松。

迷宫游戏是面谈的一个环节，有家长认为能培养孩子和小伙伴的配合能力。南都记者 蔡雯 摄

　　南都讯 记者蔡雯 通讯员张洪良“早上8点就赶来学校了，不过，我的排号比较后，还是等得有点着急，都3个多小时了。”前日，李晶晶同学特意从陈江赶来参加惠州光正实验学校的“小升初”面谈。6月20日和21日，恰逢端午节和父亲节，不过不少学生和李晶晶一样，假日都忙着参加各个民办学校的面谈。“这周有光正和南山的，下周还要参加一中实验学校的面谈。”学生小彬说。    对于在惠州民办学校首次进行的“面谈”，学生们有人觉得紧张，有人觉得很容易。“比如语文谈对光正的印象，我觉得很简单。迷宫游戏以前也玩过，我20秒就跑出来了。”考生谢南岳说。

　　“面谈可以看到一个人的综合素质。小孩以后到社会上，迟早会面对这些。培养他从小就面对社会，会比较大胆。像走迷宫，但不是很复杂，不会说手忙脚乱，像拼拼图啊，跟小伙伴配合啊，都挺好的。”家长[微博]陈女士说。

　　“这两天我们面谈了6000多名学生，特意从东莞光明学校请了一百多名老师来支援。”惠州光正实验学校的副校长詹前津说，近期，考生可以在学校网站查看入围名单，该校今年初一的招生数为300多人。

　　本周六、日，黄冈中学惠州学校和惠州一中实验学校也将开始“小升初”面谈。其中，黄冈中学惠州学校的面谈将出现24点游戏；惠州一中实验学校还有家长和孩子沟通等情景交际方面的考察内容，主要目的仍是考察学生的性格品质、综合素质能力等。