扫描关注家长课堂微信

• 日本性教育：初中前父亲全程陪伴女儿洗浴
• 孪生姐妹3次策划毒死父母 嫌父母管教过严
• 如何培养女孩高贵气质 教你真正爱孩子
• 告别学习三分钟热度 中考数学高分秘诀
• 如何抓住中考80%分数 写产品测评赢话费
• 2015新浪五星金牌教师评选 报名表下载

　　中新网北京10月10日电 (记者 杜燕) 经过三个月的紧张筹备，北京市中小学[微博]生辩论赛在京正式拉开预选赛帷幕，近200名参赛选手中，有一半学生通过预选赛正式进入初赛。

　　北京市中小学生辩论赛是北京市教委和语委联合举办，以学生自主学习、自发探讨、自我评价为导向的创新型电视大赛。记者今天了解到，近200名来自北京市各中小学的辩手组成48支辩论队，在西城、海淀、朝阳区3所学校的24间教室已同时举行了24场辩论赛，围绕“中学实行走班制利大于弊”、“通才与专才哪个更重要”、“是否能以成败论英雄”展开一轮轮精彩的辩论。经过辩论和评委评审，百名辩手成功晋级初赛。

　　与以往的辩论赛不同，此次辩论赛的正反辩方、主席由中小学生选举产生并由学生担任，评审过程由学生们主导。

　　“大赛的设计全程由三校学生自主决定。从制定分组办法、主题学习流程、活动推进过程、危机防范办法、过程评价机制，到设定大赛制度和辩论环节，学生代表们深度参与并决定了大赛走向。”三校辩论赛组委会负责人表示，大赛的最终辩题，也是由参赛辩手自主提出、全体投票产生，强调学生主体地位。

　　北京市教委负责人表示，大赛赛程设置强调学生主体地位，注重学生实际获得，让学生从辩论比赛的组织、准备、展示过程中，获得新的知识储备、掌握初步的辩论技巧、适应团队合作模式、锻炼自我管理能力。

　　他表示，大赛还注重学生穿越年龄边界和校际边界，要求孩子们走出校门，与不同学校、不同年龄、不同性别的学生随机组队，共同完成赛前准备，探索主题式校际交流、跨年龄段交流对学生思维模式建立的促进作用。“也就是说，不再是传统的倾全校师资打造几个校级辩论队的精英选拔，而是穿越学校边界，让更多的学生从更广泛的社会渠道和同伴学习中获得广义教育资源。”

　　负责人强调，作为一次综合创新辩论赛，本次大赛就像一个五彩的教育魔方，在设计中融入了很多先进的教育理念和前沿探索，为北京市中小学生搭建了一个专业的交流学习平台和全方位的成长展示空间。

　　据悉，大赛后续的竞争将持续升级。今年内，还将举办12场初赛、6场复赛和3场决赛，电视大赛也将随后启动。(完)