未来10年：日本教育强调社会责任

　　日本政府根据修改后的《教育基本法》，于2008年7月出台了题为《教育振兴基本计划》的中长期教育发展规划。该计划首先分析了日本教育的现状，认为当前及今后一段时间日本教育面临的问题包括，“少子高龄化”带来的社会危机、家庭和区域社会教育能力不足、个人生活目标和奋斗精神缺失、青少年学力和体力下降、问题行为增多、社会成员缺乏责任感和正义感等。在这样的背景下，日本政府重新确定了“教育立国”的战略决策，号召全社会重视教育，致力于教育振兴。

　　未来10年总体规划

　　《教育振兴基本计划》提出，今后10年的发展目标是，争取在义务教育阶段培养所有学生在社会独立生存的基本能力，提高公共教育质量，树立社会信任感，以全社会的力量共同培养教育下一代。在高等教育阶段要实现培养杰出人才的目标，培养主持社会活动、推动社会发展、领导国际潮流的领袖人才，为此要保证高中和大学的教育质量，培养能够贡献于“智能”创造的人才，重点建立世界高水平研究基地，推进大学国际化进程。

　　教育投资基本方向

　　日本政府今后10年的教育财政总体目标是筹措必要的财源，接近和达到经合组织各国教育财政支出占国内生产总值比例的平均水平。目前日本的教育财政预算占国内生产总值的3.5%左右，教育财政支出力度明显小于其他发达国家，特别是学前教育和高中后教育费用主要依靠家庭支付。未来10年，日本增加教育财政投入的重点将集中在提供免费学前教育、改善中小学师资与教学环境、开展多样化和个性化教育、确保所有学生具有同等的修学旅行机会等。高等教育阶段的投资重点是保持和提高教育研究水平、增强国际竞争力等，其他教育投入还包括改善学校环境，增加教育设施的抗震性，为每个学生提供安全、安心的学习环境等。