牺牲了家长的事业

　　陪读虽然在一定程度上能让孩子享受到深厚的亲情，但却牺牲了至少一名家长的事业。为了孩子，有些父母不惜放弃国内很好的工作，去国外陪伴孩子。这时，如果一切顺利还好，但如果孩子不领情或者家庭出现问题，就得不偿失了。　

　　我碰到过一位从新西兰陪读回来的妈妈。她在国内原本有很好的工作，是经理级职位，但为了陪伴上初中的女儿，辞职去了新西兰。因为她不懂英语，除了给孩子洗衣做饭、偶尔与当地华人聊聊天以外，根本没有自己的工作和生活。而孩子觉得妈妈不懂英语，帮不了自己，于是，学习上的事，也不向她汇报；生活上的事，也不跟她商量，母女关系弄得特别紧张。虽然这位陪读妈妈多少次想出去打工，但因为不会说英语，可供选择的工作少而又少；而英语要求不高的工作，又全是一些繁重的体力活儿。在异国他乡倍感孤单的她，联想到国内曾经令人羡慕的工作、曾经风风光光的生活，再想想尴尬的现实，她感到异常失落。与此同时，国内的丈夫也因为她离开时间过长，听她抱怨，两人之间的感情也出现了隔阂。

　　在陪读期间，她一直被家庭琐事所困扰，而又找不到合适的方式解脱，以至于最后心理压力相当沉重。

　　现在回到国内后，看到原来的同事升职的升职，发财的发财，可她出国好几年，再也无法回到最初的起点，觉得特别后悔。她说，两年的陪读生活，她彻底地牺牲了自己，根本不值得。

　　容易影响孩子的世界观

　　在陪读群体中，也有一些并不富裕的家庭，他们坚持把孩子送到外国，然后家长就以陪读的名义过来，但实际上，就是为了给孩子挣学费来打工的。在新加坡、马来西亚和澳大利亚，这样的“打工家长”有很多。

　　在新加坡，有的陪读家长因为家境不好，不得不在餐馆或者超市一天打几份工，就像赶场一样，一天跑几个地方。而在加拿大，有些拿“探亲签证”、但行“陪读之实”的家长，每天的打工时间甚至超过了十二个小时。虽然这能够缓解留学费用的压力，但这种做法实际上很难起到照顾孩子和帮助孩子的作用。一天打工下来，父母往往很累，和孩子并没有很多的沟通，对孩子的学习监督也形同虚设。而这类靠打工挣学费的、陪读父母的工作的场所，往往是嘈杂的流通类场所，接触的社会阴暗面多一些，所以，他们在和孩子交流的时候，也会不自觉地带出一些非常现实的想法，这很容易影响孩子的世界观。有些上进的孩子看到父母很辛苦，会奋发努力，搞好学习；而不少孩子看到父母天天打工挣钱，每天谈论钱多如何如何好，说自己的学费多么多么贵，反而会产生厌学的念头。而父母工作压力很大，当看到孩子的学习成绩稍有不好，就大发雷霆，久而久之，孩子就造成了逆反心理，反而使孩子的心理压力增大，缺乏上进心，达不到出国留学的目的。