北师大HND专题包华影院长访谈现场

　　作为国际教育的优秀领跑者，北京师范大学(微博)HND中心一直秉承“以学生为中心”的核心办学理念。开办项目六年来，北师大HND中心的项目特色有何过人之处？院长有何寄语？学生和老师又是怎么看待这个项目的？对于毕业生来说，他们又有何对学校的感激呢？北京师范大学HND中心和新浪教育(微博)频道联合推出了项目六年视频：北师大继续教育学院院长包华影谈HND媒体来源：新浪教育办学专题，此次专题从院领导、任课老师、学生家长(微博)和学生的不同角度呈现了北师大HND六年来走过的历程。访谈结束，以下为访谈实录。

　　主持人梁雪：各位新浪网友大家好！欢迎关注北京师范大学HND六年办学专题，此次专题是由北京师范大学HND中心和新浪教育频道联合推出的，我们将从院领导、学生、家长和老师，不同角度深入了解一下北师大HND办学这几年的历程和以后的发展方向。今天很荣幸为大家邀请到重量级的嘉宾，我们北京师范大学继续教育与教师培训学院院长包华影教授，包院长您好！

　　包华影：各位新浪的网友、主持人大(微博)家好。

　　主持人梁雪：包院长是我们的博士生导师，今天是我们HND第三届毕业生的毕业典礼，包院长刚从毕业典礼现场赶来，非常辛苦。首先请包院长简单为我们介绍一下HND这几年的办学的情况，包院长请您给我们广大网友分享一下。

　　包华影：北京师范大学的HND项目是2007年由北师大和中国留学(微博)服务中心、英国苏格兰委员会合作举办的，我们学院是作为具体的承办单位。从2007年办学到现在，我们五年招收了近1000名学生，差不多每年200人左右。这些学生从我们的数据分析来看，从2007年、2008年到现在，我们招生学生的质量，我们的入学门槛是不断提高的。报读我们项目的学生，有一些学生已经达到了高考(微博)录取的二本分数线，甚至少数的达到一本线，这些学生放弃了二本的机会来学习这个项目，做这样的选择，说明我们这个项目已经具有一定的知名度了。

　　我们共计招收五届学生，目前已经有三届毕业生，这三届学生，毕业了近500名的学生。这些毕业的学生95%以上选择继续去国外深造、续本或者是读硕士研究生。也有部分已经毕业回国的学生，在工作的选择上，他们都有不同的选择。像我们有些比较优秀的学生，有去中国人寿这样大的国企，还有的去毕马威会计师事务所这样的外企，我们有学生在这里工作，说明我们学生的素质满足了这些大的企业的需求。

　　这个项目我们从2007年开办到现在，它给年轻的学生搭建了一个多途径可以去海外留学的这样一个平台。尤其是一些家长们，他们如果想把孩子送出去，但是他又不放心他的孩子没有离开过身边，都是独生子女，所以他就选择像我们这样的项目，先在国内学三年。

　　主持人梁雪：有个过渡，让孩子们有成长的空间？

　　包华影：当然我们也允许孩子们，根据自身情况自由选择二年或三年的时间，我们每年还举办国外大学来校这样的留学推介会来帮助同学们。总之，我们是搭建这样一个平台，给年轻的学生们孩子们，有更多的选择机会。

　　办学五年来，我们在招生上，我们在学生的录取上，我们在办学的过程中，我们在整个的管理上，我们都以质量为中心，这几年把抓质量做为工作的重点。我们HND项目中心是SQA在中国的优秀中心之一，得到了中留服和HND家长的一致的认可。

　　主持人梁雪：听了包院长的介绍，我们对北师大HND项目有了初步的了解，走过五年的办学历程，作为优秀的HND中心，北师大是名副其实的。我想问一下北京师范大学HND办学的理念，以及核心的价值观是什么呢？

　　包华影：刚才我说了我们这个项目是三年国内一年国外的留学项目，我们的课程是英国的课程，拿的学位是英国的。但办学组织是由北师大来实施。

　　主持人梁雪：孩子们是在北师大，读的课程体系都是英国的？

　　包华影：是这样的。如果谈到我们这个办学的理念，我想既然是办学，首先我们就是以学生为中心。以学生为中心体现在这样几个方面，一是按照学生的需要，鼓励个性张扬，让学生成为我们教与学的中心，这就叫以学生为中心。此外，我们打破传统的以教师为中心的教学模式，鼓励什么呢？鼓励互动，就是让学生在课堂上，成为真正的主体。那么老师的作用是什么呢？老师采用启发式教学。

　　主持人梁雪：启发式教学？

　　包华影：对，我们的课程第一年是学习预科课程，目的是帮助学生语言能力的提升，二三年是专业课程，在采用启发式教学的课堂上，有的孩子开始英语水平不是很高、很羞涩，像我们中国的学生比较僵硬、不愿意回答问题。老师就采取引导的方式，营造一种氛围，让学生主动的回答问题、抢答问题，说错了不要紧，让每一个孩子都能够得到不同程度的这样的发挥，让他们都有个性张扬，鼓励他们的成长，这可以说就是我们的办学理念。

　　主持人梁雪：我简单的归纳一下包院长刚谈到的HND的办学特色和核心价值观。我们学校的这个项目，不是以老师为中心的教学，我们不是说老师教学生学，我们是根据每个学生不同的层次包括他的英语水平，包括他的性格，包括他的个人方面的一些特点，来针对每一个学生量体裁衣，他是什么样的性格什么样的情况，我们老师再根据他的特点，制定相对应的解决方案。而对于语言学习，老师也是尽最大努力调动他们的积极性，能够让他们有自主学习这样的一种方式来提高。

　　包华影：主动的去表现自己，主动的去回答问题。

　　主持人梁雪：然后用一种互动、案例教学、分组讨论，这些都是不错的教学方法。

　　包华影：这也为他们将来继续到国外深造迈出第一步。如果还是像中国大学里听、讲这种方式，他出去会很不适应的。

　　主持人梁雪：让学生在中国的三年，学习英国本土的课程，那样到国外课堂时，氛围似曾相识，我们老师也是这样教授的，这的确是很好的一个过渡。包院长，我们都知道现在竞争越来越激烈，我们怎么保证北师大HND中心培养出来的学生，他具有竞争力，在社会上不管是就业还是其他的方面，都有更好的竞争力？我们要培养怎样的人才才能适应这个社会呢？

　　包华影：你问的问题实际上是培养人才标准的问题。我们需要不同类型的人才，如果各个学校都是培养研究生，就会造成极大的人才浪费。我们项目的目标不是培养能写出高水平论文的博士，当然不排除个别同学自身能做到。我们现在开设的主要是商科，在当今国际社会，尤其是在这种经济和文化交流越来越广泛的今天，懂国际规则，又有一定的专业知识，又有独立分析问题和实际的工作能力，这样的人才，是我们各个行业所缺乏的。

　　主持人梁雪：应该说是实用型的人才。

　　包华影：对。如果定位我们HND项目培养人才的标准，根据各行业对这类商科人才的需求，我们主要培养实用型、应用型、创新型的综合性专门人才。

　　主持人梁雪：也就是说当这些学生进入社会的时候，能够很快适应社会，并且能有自己独特的特长，能够懂国际规则，普通的综合素质他们都具备，在职场能够有自己的一席之地。

　　包华影：对！很快上手。

　　主持人梁雪：用人单位对这样的毕业生肯定非常喜欢，现在很多国内大学毕业的学生就业后，都存在这样的问题，还要先教他，要先让他适应这个岗位，才能让他去做具体的工作。我们的学生去了之后就很容易上手，用人单位肯定非常青睐。

　　包华影：应该是这样。

　　主持人梁雪：刚才也提到，今天是我们第三届毕业生的毕业典礼，包院长看到我们今年又一批毕业生毕业了，看到孩子们有所成就您一定也非常欣慰吧？

　　包华影：当然了，作为一个院长看到我的学生顺利毕业，每一次毕业典礼、开学典礼我都会参加，每一次都被学生们所感动。今天我们主持人曾副院长跟我说，听说要给我们一个惊喜。学生们做了一个短片，把他们三年走过的点点滴滴用短片呈现出来。

　　主持人梁雪：很有新意。

　　包华影：他们用《友谊地久天长》重新加了词配了画面，我们都觉得非常感动，学生们回顾了三年的学习生活，他们那样的回顾，对学校的感恩，还有对未来的憧憬都一一呈现出来。我非常感动，作为院长我感到非常的骄傲。

　　主持人梁雪：毕竟看到他们三年的成长，您作为院长，作为见证他们成长的老师，作为关怀他们的长辈，看到他们有这样的变化，打心眼里非常欣慰。孩子们这么懂事，他们以后走出去应该没有问题，您对他们有怎样的期许和祝福，请您通过我们摄像镜头告诉他们。

　　包华影：我今天在毕业典礼上已经给同学们说了几点期望，我想年轻人，在今后的路还很长，首先第一点就是要自信。

　　主持人梁雪：自信很重要。

　　包华影：对！要自信，这是必需的。在今后的路上，同学们可能会遇到各种各样的困难，在你们到国外之后，尤其在国外就读期间，会有很多意料不到的事情，一定要相信自己，要坚强面对，不论遇到什么困难，包括今后在工作中，自己都是要有一种抗压的能力。

　　主持人梁雪：在逆境中也要坚持下去。

　　包华影：对！这是一点。第二点，就是要学会包容，学会与人相处。这一点也是很重要，我的意思指的不是那种油滑。是要真正理解别人，要理解社会上的一些现象，要学会和人相处，学会怎么做人，或者说要处理好智商情商的关系。

　　主持人梁雪：要结合。

　　包华影：对！要提高自己的情商，要适应社会发展，和周围你所处的环境，这点是很重要的。第三点就是要珍惜时间，有些事情是不能后悔的，时间过去就没有了。

　　主持人梁雪：当然。

　　包华影：所以年轻人一定要珍惜时光，要努力的学习，要抓紧一切机会。其实我们的学习不仅是课堂上的，也有来自于社会的，还有来自我们身边的朋友，来自我们同课堂的同学。一定要善于学习，学会学习，要自主的去学习。

　　主持人梁雪：主动学习。

　　包华影：对！主动学习，这样才能不断提高自己。

　　主持人梁雪：听包院长的期望，就像听一位慈祥的长辈，在给孩子们提出自己的一些期望。包括您说的心态，学习的能力，不是单纯的学书本上的东西，更要从周围的事物中去学习。包括宽容的心态、自信，包括面对的问题，我们能宽容的时候要宽容，该坚强的时候要坚强，顺境逆境我们都可以勇敢的面对。作为北师大HND毕业生的学生，他们应该是很荣幸，有您这样的院长。

　　包院长是这样的，这几天高考刚刚结束。我想问一下，作为院领导您对有留学意向的学生和家长，有什么专业的建议呢？想听一下您的看法。

　　包华影：专业的建议谈不上，我想是这样，没有什么是出国留学好，还是国内学习好，应该是适应你的孩子发展成长就是最好。我们越来越多的同学都有机会进入国内大学接受高等教育，同时，我们也有了更多的其他选择机会。首先对于家长来说，还是要先看你孩子各方面的条件。

　　主持人梁雪：先审视自己的个人条件？

　　包华影：对！首先是孩子的成绩，当然成绩是一方面。更重要的是你孩子留学时需要面对环境的、生活的，与人相处的等各方面的适应度。有的孩子可能从小一切都是爸爸妈妈包办，有的孩子可能独立一些，独立也有可能向好的方向走，也有可能独立出圈了。第二就是要看家庭的经济条件。

　　主持人梁雪：经济条件。

　　包华影：经济条件就是包括今后留学能给的一些支持，方方面面的经济能力。上个问题补充一点还要考虑孩子的身体条件。

　　主持人梁雪：对！身体很重要。

　　包华影：这一点是很重要的，现在出国留学是向年龄越来越低的趋势发展，有很多小留学生很小没有独立生活的能力，一定要考虑身体是否适应高强度语言学习和陌生环境的要求。

　　主持人梁雪：完全陌生。

　　包华影：对！还有孩子的心理承受能力，同班的孩子比他强，有时可能产生压力，有时会造成心理上的障碍，这些是需要我们综合考虑的。根据个人的客观条件，综合考虑后做一个选择。

　　主持人梁雪：还是要从孩子实际出发。

　　包华影：对！关于留学项目的选择，也要根据孩子的实际选择。现在越来越多的人，选择直接出国留学，也有越来越多的人，出去前先读几个月的语言。

　　主持人梁雪：语言课程。

　　包华影：对！语言课程仅几个月，实际上是一个过渡期，我们这个项目在国内三年，适应期就相对更长，看你怎么选择了，如果家长选择我们的项目，我们肯定会尽力把孩子培养好。

　　主持人梁雪：有您这样一位关心学生像关心自己孩子一样的院长，选择这个项目应该是不错的选择。

　　包华影：谢谢。

　　主持人梁雪：对于广大家长学生来讲，我们要考虑一下自身的条件，包括你的个性和家庭成长的环境。还有客观的一些家庭条件，包括经济条件和孩子以后发展方向。第三个像您说身体很重要。确实留学的队伍小龄化越来越严重了，孩子不能适应国外的环境，让孩子有一个过渡期是不错的选择。

　　包华影：还有一点，要注意选择适合你的专业，我接触过很多家长，让我给他们一些建议，在我们选择国外不同大学专业的时候，虽专业是同名称的，比方咱们就说金融，它可能是偏管理，也可能偏研究。所以在你选择到哪个学校，哪个专业留学的时候，不能光看专业名称，还要特别深入的了解专业方向。

　　主持人梁雪：综合考量一下。

　　包华影：专业选择你要看什么呢？看它的课程是哪些课程，它每一个课程都有课程描述。从课程描述里面，你可以分析课程包含的是哪一些，而且学这些课程，学之前你要具备什么样的能力，什么样的知识储备，家长帮助选择课程也是很重要的。

　　主持人梁雪：要详细知道我们这个课程教授的是哪些方面的知识，这些知识是不是能和孩子已经具备的知识，包括以后的发展方向能够结合起来，如果结合起来选择的专业就非常恰当了。

　　包华影：是这样。

　　主持人梁雪：不能单纯看专业是“金融学”三个字。希望广大学生家长心里有个底，尤其是专业选择时，包院长的建议非常有实用性。今天非常感谢您，匆匆忙忙从毕业典礼过来，非常辛苦，感谢包院长！我们现在对北师大HND，包括他们项目的基本状况有的最真实的了解，也感谢各位网友，对北师大HND项目六年办学专题的关注，我们今天的访谈就到现在，谢谢包院长。

　　包华影：谢谢主持人。(以上文字来源：根据访谈录像整理)

北师大继续教育学院院长包华影谈HND

来源：新浪教育

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