香港科技大学[微博]深圳MBA[微博]办公室中心主任梁贵贞老师与主持人合影

　　主持人：刚才Grace你这边介绍了很多，香港的同学和深圳同学的共通点，包括课程设置是相同的，师资可能有一部分是相同的，一部分是不一样的，同时中国同学可以跟香港同学很好的融入一起，加入到这个生活里面。我们也知道，毕竟这个项目，现在也是设在深圳，而且深圳现在，像我们今天上午跟深圳大学的院长在聊的时候也提到这块，深圳现在有28家MBA的办学点，毫无疑问这个压力是非常大的，一方面从学校来说，可能不仅仅要把自己的特色展现出来，刚才您所提到，跟香港那边有什么一样的地方。但是更多的地方可能是，得结合着当地的一些特色来办这个项目。所以这块，咱们香港科大在深圳的这个MBA项目，和在香港设的又有什么样的不同点呢？

　　梁贵贞：大家除了很明显的地点不一样之外，我们生源的背景也是有一点点不完全一致的。当然在香港，绝大部分的同学，我指的是全职的同学他们是非常国际化的，本地的学生只占少于10%， 而在职的课程香港跟深圳，它很大的一点不同是生源的背景，香港在职的MBA课程里面，绝大部分是在香港工作的，当然在香港工作的，也会有一些比较国际化的一些人。但是基本上工作地点最主要是在香港。在深圳的这个课程，我们是依靠深圳这点辐射到一个面，目前来说我们这个课程主要是针对珠三角的管理人员，或者是说珠三角的这样一个人群。因为这个地点不一样，他们的行业背景会不一样，很明显在香港，金融业、地产业从业人员比较多。在深圳的话，IT企业比较多，制造业比较多，物流业比较多。

　　所以这个就是说，生源的背景有少许的不一样。但是虽然有这样的一种区别，对香港科大来说，并不会说我们优先录取哪个行业背景的，没有。无论是香港的在职MBA课程，还是深圳的在职MBA课程，我们都对生源的这个背景，不会预设一个界限，任何行业背景我们都是欢迎的，最主要是说他们能够符合我们的这种办学理念，我们认为我们能够真正的是帮得到他的忙的。

　　主持人：所以您刚才提到这个不同生源是不同的，也就是说他可能从事的行业，工作的地点是不一样的。我重复一下我刚才的那个问题，我刚才那个问题就是说，不仅仅是说生源的不同，而是在整体的教学模式上面，在深圳的教学会不会更多的考虑到，地处的这个环境，和整体的经济环境，所开设这个课程？

　　梁贵贞：对。你问的这个问题很好，当然深圳跟香港的话，一河之隔。因为也是生源的这个背景有所不一样，我们当然也会有相应的一些调整。比如说上课的模式，在香港，因为大家都在一个城市里面，基本上在星期六上课，上午上一门课下午上一门课；深圳目前我们的上课模式是星期六一整天上一门课，最主要是因为我们教授要从香港过来，我们也是为了方便教授来教课，所以会一整天上一门课。

　　接下来深圳上课的模式会有更进一步的变化，会是星期六星期天，隔一个星期六星期天这么上。比如说这个星期六星期天会上课，接下来一个星期六星期天休息，再到下一个星期六星期天上课，这样的模式会跟香港的模式会有比较大的不一样。这种不同，最主要来源于我们，学生是来自于各个地方不单只是深圳。我们不会局限在深圳。我们知道在国内经济发展的很快，尤其南中国的经济发展得非常迅猛，相应的这种高端的管理教育比较缺乏，我们也知道很多这种管理人员，他们有很强烈的意愿希望能够提升他们的这种管理知识。所以我们也是，为了能够让更加多的人能够有机会上到我们这个课。因为过去我们经常接到电话，包括从北京上海打过来，从其他地方、全国各地打过来说，问我们有没有机会在其他地方办学。但是目前来说，我们只会考虑怎么充分利用我们的优势资源，所以主要还是在深圳来开办这个课程。

　　因为目前我们有同学，主要在珠三角，比如说东莞、广州、惠州、佛山。我们意识到接下来南中国的其他地方，可能这方面的需求也会比较大，包括上海、杭州、重庆、成都、长沙，事实上，我们现在也有从南中国过来的同学。为了更加方便他们过来上课，我们会安排隔一个周末这样来上课。

　　还有一点不一样，香港的同学他们一般来说，工作相对的比较稳定一点，毕竟香港是一个比较成熟的一个经济体，同学工作变换的频率或者幅度不是那么大。但在深圳，基于首先是我们中国以及咱们中国经济发展的高速发展，我们深圳MBA这个课程的同学转换工作的这个机率会比较大，所以我们接下来，会提供更加多一点关于职业辅导这方面的一些相关的内容。我们有安排，可能会请一些职业的咨询师过来给我们同学提供相对应的可能会是一对一的这样一个咨询的服务，目的就是能够更好的协助我们的同学，做好他的职业规划，以及怎么朝着自己的规划，更好发展他的职业。

　　这就是基于两地经济发展的不一样，以及生源来源的不一样，我们可能有这些方面的变化。虽然是同样的一个课程，但是在香港跟深圳，我们会有一点点微调，或者说有针对性的在某些方面有一些加强，这是两个课程之间的这个区别。

　　香港科大深圳MBA生源甄选标准：良好的沟通能力、跨文化思维方式、领导能力与团队合作精神

　　主持人：刚才您介绍这两点，一个就是说整个上课时间的安排，还有就是相对于深圳这边同学考虑到他们职业变换可能比较大，加上职业指导中心，这两点是非常贴心的。我想这也是可能很多在内地的同学，愿意选择咱们这个项目的原因。

　　这块我们也知道，刚才说像深圳这边办学点比较多，同时也是现在全国对于MBA的需求量也是越来越大的。在这么大的一个市场环境下，正如您刚才所提到，还有一些全国其它的省市了人打电话说，会不会到其它省市去办学。在这么大的一个需求量的情况下，咱们怎么样去挑选到，最适合港科大深圳MBA项目的人呢？

　　梁贵贞：对，其实甄选我们是有几个程序的。我们有一个录取委员会，由我们的课程主任带头以及我们的教授、我们相关的团队，组成的一个录取委员会。报考我们深圳的这个MBA课程，跟报考香港在职的MBA课程要求是一样的，首先需要我们的考生有GMAT[微博]和托福[微博]的英语成绩，以及他还需要经过面试等这样一系列的筛选。我们有几个最基本的要求，大学本科以上的学历，三年以上的工作经验，再加上我刚才所提到的GMAT和托福的考试成绩，以及经过我们的面试。基本这样下来，是从一个很大的一个群体里面，最后筛选出来精英中的精英。

　　整个筛选的过程，我们有时候也会觉得很可惜，因为有一些考生尽管他们的考试成绩很理想，但是通不过我们的面试，我们也只能够很抱歉的告诉他可能有别的课程会更加适合他。

　　我们对学生的要求在招生的阶段是非常看重的，只有这个考生充分符合我们的要求，我们才会录取，所以我们每年招生的规模并不大，包括我们没有预设一个招生的人数，也就是说我们没有一个所谓的一个额度，不会说我们今年一定要招几个人。我们不以招生人数为导向，我们唯一的一个导向就是取决于学生的素质。你可能会问，您觉得什么样才是我们要招生的一个素质呢？

　　主持人：对。

　　梁贵贞：这个首先他需要有基本的一些素质，也就是说我们需要看得到他能够完成我们在学术方面的要求，因此我们需要看他大学的成绩、大学的表现、以及还需要他GMAT和托福的成绩，这是最基本的考核。我们会特别看重通过面试来考核他的逻辑能力和推理分析能力、他的表达能力、他的沟通能力，还有他对事情分析的这个能力，所以我们面试也是非常重要的一关。总体来说我们希望录取什么样的同学呢？

　　我们希望录取到的是他具有良好的基本素质，同时，需要具备良好的沟通能力，需要有跨文化的这种思维，他需要具备有领导力的这种潜力或者是领导的经验，除了作为一个领导者的领导潜力或者领导经验，我们也很看重他是不是具有团队的协作精神，这也是在每一个工作单位里面，需要的一些基本的素质。我们对这个同学的素质的要求，也是基于我们跟用人单位之间做了很多的这种调查后，发现用人单位是需要这样的一些具有这方面素质的人才，我们是根据这个要求，来制定我们各方面招生的一些标准。

　　主持人：所以刚才您提到这些素质这些要求，其实都非常具体同时我们也看到，确实是企业里面挑选中高层人才所必需的一些要素。

　　咱们每年招生，大概会在什么时间进行呢？会持续一年还是会持续一段时间呢？

　　梁贵贞：我们现在刚刚开始这个招生的工作，每年九月底十月份就开始我们的招生，我们分两轮。第一轮是在12月31号，第二轮是在3月31号。对我们感兴趣的考生也希望你们能够争取时间在我们的这个截至日期之前，能够递交你们的申请。

　　主持人：也就是说一共是有两期，一期是在12月31号前，还有一个是在三个月之后，3月31号前。他们是先按照这些要求，网站上的要求，把所有材料准备好以后，我们会从中筛选一批进入到面试的环节。

　　梁贵贞：对。说的很对。比如说在每一轮截止日期的时候，我们就开始去挑选我们的合适的这个符合我们基本要求的这些考生，开始进行面试。面试应该是在截至日期之后一两个月之内进行的，面试完了之后，可能还需要其它的一些文档上的一些要求，我们同事都会跟相应的考生去做一个接触。

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