清华EMBA全新课程体系发布

清华经管学院院长钱颖一发表讲话

清华经管学院党委书记杨斌答记者问

清华EMBA教育中心执行主任王勇博士答记者问

清华EMBA教育中心副主任贾莉答记者问

　　各位媒体界的朋友们：

　　今天，清华大学[微博]经济管理学院发布清华EMBA全新课程体系。这是清华经管学院开办EMBA教育十年来第一次系统性地更新课程体系，是清华经管学院在EMBA教育新十年开始之际推出“清华EMBA创新发展2012计划”六项改革中的核心内容。

　　一、计划背景

　　今年是清华EMBA的十周年。清华EMBA在第一个十年中从诞生到壮大，取得了令人瞩目的成绩，获得了国内外的高度认可。我举两个例子。今年9月21日，首届清华EMBA学生—EMBA02-A、B两班100多名校友举办了十周年庆典。同学们用“两年同学情、十年师生谊、一生清华缘”来概括他们的清华EMBA经历。这是清华EMBA校友对清华EMBA办学高度肯定的一个缩影。今年10月15日，英国《金融时报》全球EMBA排名公布，清华与INSEAD联合举办的EMBA国际项目全球排名第四，国内第一。这是国际社会对我们清华EMBA办学的高度肯定。

　　今年又是清华EMBA新十年的开始。经过十年，我们有了4千余名校友和在校生、一支高水平的教师队伍、一个强有力的管理团队、一套可操作的办学经验，以及一个优良的社会声望。同时我们也看到，世界的经济格局和中国企业的状况发生了深刻变化，EMBA学生群体的要求越来越高，EMBA教育市场竞争也越来越激烈。所有这些都要求我们必须继续改革，创新发展。

　　自今年5月19日学院纪念清华EMBA开办十周年大会至今，学院EMBA教育中心先后召集了十次专题研讨会，邀请了各类相关人士系统探讨新十年的清华EMBA教育。在认真研讨的基础上我们制定出了“清华EMBA创新发展2012计划”。这个计划包括招生推广、课程体系、教学手段、校友活动、后EMBA项目、以及国际项目等六项配套措施，而它的核心就是清华EMBA全新课程体系。

　　二、课程体系

　　清华EMBA全新课程体系是经过一系列深刻思考后的结果。清华以及中国其他第一批开办EMBA教育高校的EMBA课程体系是在2002年建立的，在很大程度上是基于当时中国的MBA课程体系。经过这十年的经验与探索，我们对EMBA学生群体的需求有了更全面的认识。我们的EMBA学生与MBA学生有很大不同。MBA学生平均年龄30岁左右，而EMBA学生平均年龄40岁出头。我们的MBA项目的定位是培养未来领导者。而我们的EMBA学生多数已经是领导者，需要的是再提高。所以，EMBA学生需要的是思考大问题：宏观问题、战略问题、领导问题、伦理问题等，而主要不是技术层面的问题。我们参考过国外商学院[微博]EMBA课程，但发现那里的EMBA课程与MBA课程并无二致，对我们的参考价值不大。所以，我们必须创新，设计出适合于中国EMBA学生群体的全新课程体系。

　　经过反复研讨，我们最终确定了清华EMBA全新课程体系的主体分为四大模块，我们分别命名为“天”、“地”、“人”、“通”。清华EMBA的所有课程，无论是必修课还是选修课，都放置于这四个模块之中。我们认为，这是一个适合清华EMBA学生高度的课程体系。同时，它又映照中国文化传统，便于记忆传诵—— “天”、“地”、“人”、“通”——简明、上口。

　　我下面来具体讲解这个全新课程体系中四大模块的含义和期望达到的境界。

　　“天”是指企业经营的宏观环境，包括经济、金融、政治、法律、社会等各方面。企业领导者必须充分理解企业的经营大环境，这是企业成功的首要要素。“天”模块要达到的境界是“天时”，要知晓“天时”。

　　“地”是指企业经营的管理之道，包括战略、财会、营销、运营、信息技术等各种企业管理要素。企业领导者应该具备系统的、最前沿的管理思想和手段，方能领导企业成功。“地”模块要达到的境界是“地利”，要把握“地利”。

　　“人”是指企业领导者的领导力，也涉及企业伦理与社会责任。领导力是科学，也是艺术，它是与人打交道的学问。人的因素是企业成功的根本之道，在中国的文化环境中尤其如此。“人”模块要达到的境界是“人和”，要创造“人和”。

　　“通”模块要达到的境界是“会通”：古今会通、中西会通、文理会通、商工会通，因此要“会通”八方，八个方面分别是：古、今、中、西、文、理、商、工。根据清华教授、历史学家何兆武的研究，会通是清华历史传统中的特殊风格。在本科教育中，我们强调“通识”，在本科后的研究生阶段，包括EMBA的阶段，我们强调“会通”。“会通”是“通识”的升级版，会通帮助领导者开阔眼界，扩大胸怀，交叉整合，融会贯通。

　　这样，“天”、“地”、“人”、“通”这四大模块就构成了清华EMBA全新课程体系。清华EMBA教育希望带给企业和企业领导者的新境界是：“天时”、“地利”、“人和”、“会通”，并要做到：知晓“天时”、把握“地利”、创造“人和”、“会通”八方。清华EMBA全新课程体系倾力打造的是：知晓“天时”有高度，把握“地利”有深度，创造“人和”有温度，“会通”八方有广度。这样一个全新课程体系和它所要达到的新境界，不仅满足清华EMBA学生的需求，也彰显清华EMBA项目的独特优势。

　　“天”、“地”、“人”、“通”这四大模块是主干，除此之外清华EMBA全新课程体系还有四个环节配套，它们分别是：1)拓展和管理实战模拟；2)移动校园；3)海外研学(自选)；以及4)毕业论文。学生只有通过四大模块中至少32学分的课程和以上的四个环节，才能取得清华EMBA学位。因此，清华EMBA教育是一个精心设计、丰富充实、和严谨完整的教育体系。这样的清华EMBA全新课程体系称得上是一个世界一流、中国特色、清华风格的EMBA培养方案。

　　三、课程内容

　　我们现在进一步来看这个全新课程体系中的内容。在国家规定的EMBA学位必须完成的32学分之中，我们设计了至少22学分的必修课，其中“天”模块至少6学分，“地”模块至少6学分，“人”模块至少6学分，“通”模块至少4学分。除此之外的10学分选修课程，学生可以根据自己的兴趣和需要，任意选择。

　　“天”模块中的课程有《中国经济与金融》、《中国法治与政治》、《金融市场与投资决策》、《中国经济前沿问题解读》、《中国社会前沿问题解读》、《新时期中国的国际关系》等。“地”模块中的课程覆盖了管理职能中的各种要素，有《财务会计控制》、《营销管理》、《战略管理》、《运营管理》、《信息战略与管理》、《营销前沿理论与应用》、《动态竞争与企业转型》等。“人”模块中的课程有《思维、决断与领导力：组织的人性面》、《组织行为》、《管理沟通》、《领导艺术》、《经理人激励》、《家族企业公司治理》等。“通”模块中的课程最具创新性，包括《清华探究》、《行知中国》、《大历史观：从诸子争鸣到新文化运动》、《中西文化：跨越与回归》等。

　　清华EMBA全新课程体系是一个基于学院与大学融合的平台，充分体现了清华作为一个综合性大学，经管学院作为一所大学中的商学院的优势。新课程的设计与建设还有除经管学院外清华大学内的多所学院的积极参与，包括人文学院、社会科学学院、法学院、公共管理学院、美术学院、医学院、信息科学技术学院、环境学院、土木水利学院、机械工程学院等。

　　下面我特别介绍这次新开的三门课程，分属“天”、“人”、“通”模块。

　　第一门是“天”模块中的《中国法治与政治》，这是清华法学院和公管学院联合参与设计的。我们学院长期开设《中国经济与金融》(原名《社会主义经济理论与实践》)，主要是介绍在国际视野中的中国宏观经济和金融的发展历史、现状和未来。我们意识到，作为企业领导者，除了经济与金融环境之外，也应该从历史和国际比较的视角来理解中国法治和政治改革的历程和现状。这门课程的法治部分由清华法学院院长王振民讲授。他将系统讲授法治概念与法治精神、法治与近现代强国的崛起，当代中国法治道路之路探索，以及中国宪法和宪政的发展。这门课程的政治部分由清华公共管理学院院长薛澜讲授。在介绍政治学基本概念及分析框架的基础之上，他将讲述中国传统政治思想及制度、西方近现代政治思想及制度、中国近现代政治发展，以及当代中国政府与公共政策。这门课将在2013年开出。

　　第二门是“人”模块中的《思维、决断与领导力：组织的人性面》。这是由我们学院通过整合过去的若干门课、并借鉴哈佛商学院和斯坦福商学院相关课程中的领导力与伦理相关内容而形成的一门新课程，将由经管学院党委书记杨斌教授讲授，在2013年开出。作为由人组成的组织，有很多丰富和复杂的特征。社会学、心理学、政治学，特别是伦理学，能够帮助我们更好地理解人性的多维度，练习和提升企业领导者每日决策和选择中所包括的批判性思维(求真)、创造性思维(求异)、情境性思维(求可行有效)、以及伦理性思维(求公平公正)。它有助于发挥对于企业领导者非常关键的八大能力：战略思维能力、组织洞察能力、权力驾驭能力、激励影响能力、使命愿景能力、教化培育能力、变革再造能力、以及危机应对能力，从而领导组织战胜不确定性的内外部挑战，成就卓越的领导者和基业长青的伟大公司。

　　第三门是“通”模块中的《清华探究》，它已于今年11月22-23日、11月29-30日两次开出。清华2012年秋季入校的EMBA12-F班和12-E班同学分别成为该课程的第一、二批学生。该课程一次共两整天，包括四大模块、两个院士专场课堂、八个重点实验室、十大校园风物，近二十位来自清华多个院系的教师参加讲授研讨。同学们分成小组轮流走进实验室，在现场体验式教学中触摸科技前沿新知。文科与理科的交叉整合，管理与技术的融会贯通，形成强烈冲击。在清华人文历史探究模块中，主讲老师黄延复先生84岁高龄，是清华大学校史研究学者，从1950年考入清华大学后一直没有离开过清华园。黄先生带领同学们游走校园，对园子里的人物、历史、轶事等如数家珍，博得同学们阵阵喝彩。在接下来的《清华人文精神与校园风物》专场讲座中，黄老先生继续为同学们解读清华传统精神：“自强不息，厚德载物”；“独立之精神，自由之思想”；“东西文化，荟萃一堂”。

　　四、名师授课

　　一个好的课程体系，还需要有名师来讲授，才能达到理想的效果。在我们设计全新课程体系的同时，我们花更大力气请来名师为EMBA全新课程体系开课。为我们EMBA项目授课的教师由三个部分组成：清华经管学院的教师、清华其他院系的教师、以及清华之外海内外的专家学者，可以说是名师云集。

　　多位清华经管学院的教师参加EMBA课程的授课。我和弗里曼讲席教授李稻葵共同讲授《中国经济与金融》；清华同方讲席教授魏杰讲授《中国经济前沿问题解读》；学院党委书记杨斌教授讲授《思维、决断与领导力：组织的人性面》；以研究公司治理知名的宁向东教授讲授《家族企业公司治理》；以研究商业模式知名的朱武祥教授讲授《行知中国》；学院兼职教授、国资委前主任李荣融讲授《搞好企业的实践与思考》。

　　为EMBA授课的清华其他院系的教师有：法学院院长王振民教授和公共管理学院院长薛澜教授共同讲授《中国法治与政治》；社会学系教授孙立平讲授《中国社会前沿问题解读》，国际问题研究所所长阎学通教授讲授《新时期中国的国际关系》；心理学系系主任彭凯平教授讲授《管理沟通》；历史系教授秦晖讲授《大历史观：从诸子争鸣到新文化运动》，国学研究院副院长、哲学系教授刘东讲授《中西文化：跨越与回归》。参与讲授《清华探究》的清华教师包括中国科学院院士、物理系教授范守善，中国工程院院士、自动化系教授吴澄，机械工程学院教授卢达溶，医学院教授刘静，土木水利学院教授张建平，美术学院教授蔡军和刘新等。

　　为EMBA授课的还有来自海外知名商学院的多位著名教授。比如，美国佛吉尼亚大学达顿商学院战略学讲席教授、美国管理学会(AOM)现任主席陈明哲讲授《动态竞争与企业转型》；美国佛罗里达大学沃灵顿商学院市场营销学讲席教授谢劲红讲授《营销前沿理论与应用》；法国巴黎高等商学院(HEC)的世界知名战略管理教授Pierre Dussauge讲授《战略管理》。

　　正是因为清华EMBA课程由这么多名师来授课，才得以保障出众的效果。

　　“清华EMBA创新发展2012计划”的全新课程体系是一个有思想、有理念、有方案、有落实的计划，并且已经开始取得很好的效果。一个例证就是在上个月第一次开出《清华探究》课程之后同学们的反馈。在课程结束的当天晚上，班级主管老师收到了一条来自EMBA 12-F班班长的短信，对这门新课给予了高度评价。短信中说：

　　“《清华探究》是极其好的一门课程。这不是我的结论，这是同学的共识。学习了知识，促进了多学科交流，充分体现了人文社会科学和自然科学的融汇贯通。吸收了清华精神，培养了文化底蕴，促进了产学研合作交流。我们为能选择水木清华，为能投身于经管学院各位老师门下求学而感到无尚光荣和自豪。学而时习，温故知新，是为高格。感谢老师们的付出和努力。” 

　　清华EMBA教育同清华经管学院的其他教学项目一样，长期以来形成了“踏踏实实办学，认认真真做事”的风格。特别是今年，我们抓住EMBA十周年的契机，认真反思和总结，积极思考和创新，终于推出了清华EMBA的全新课程体系。我们对这个课程体系有充分的信心，相信它不仅为清华EMBA输入了新的活力，也会对中国EMBA教育有所推动和引领。

　　最后，我衷心感谢各位朋友长期以来对清华经管学院，对清华EMBA项目的关注和支持。让我们一起为推动中国EMBA教育事业的创新发展作出贡献。

　　谢谢大家。