结合自己的优势走不同的路，顺应时代和市场的发展

　　支晓强：我们对每位新入学的MBA的学生，有很详细的问卷调查请他们填写，包括年龄、性别、民族、职业背景、未来的职业生涯规划，有很多调研。我一般来讲不会根据MBA入学前的行业来调整我的课程授课。因为入学前什么行业，并不意味着你入学以后，将来就业做什么行业，而且我们不希望我们教的知识只局限于某一个行业，但是我可以以他们熟悉的行业来举例子。通过行业的例子，来说明一个一般的道理，针对不同情景都适用。

　　主持人唐敏：现在MBA在培养的时候，往往说做特色化的培养，对学生希望说会分成几个模块，不同的行业方向，对学生进行梳理，人大在这方面有没有做一些工作，也是分不同的行业模块对学生做培养呢？

　　支晓强：不能所有的MBA教育都是一种模式，一定得有不同的模式，而且大家不能都向金融、制造业等领域培养管理人才，什么行业都要培养，这样才能够满足各领域对管理人才的需求，学校需要结合自己的优势走不同的路，顺应时代和市场的发展。人大注重培养的是综合型的人才，我们强调要根据自己的优势、机会、资源来设计课程。人大现在尝试在房地产方面搞一个相对比较单独的模块，为此我们联系了一些资源，让学生能够去房地产企业里，深入做一些事情。所以其实一个学院他定自己的战略的时候，一定得根据这些方面来考虑，不同学校的选择不一样。因为MBA如果都同质化，相当于要被淘汰掉，一定要走自己的特色。

　　主持人唐敏：人大MBA已经走过23年，已经积累了非常多的校友，校友对于商学院[微博]来说是最宝贵的一笔财富。

　　校企合作开发课程，校企合作开发项目

　　支晓强：没错。人大近几年开始，每年的新生入学导向活动里会有一个传承仪式，比如今年在这个仪式上有一个环节，2013级的同学，93级的同学还有03级的同学聚在一起，新生跟10年前入学的校友及20年前入学的校友进行深度的交流，这是校友概念也是新生们对人大MBA大家庭的一次切身体验。2013年入学导向活动从5月底开始，直到9月份开学，整个活动都由校友会赞助。师兄师姐今天帮助你，明天你去帮助你的师弟师妹，传承的理念也很重要。同时我们有很多模块，帮助校友和在校生交流，如校企合作。校企合作有很多方式，校企合作开发课程，校企合作开发项目，校企合资提供机会等等。

　　主持人唐敏：这是成为所有MBA同学去报考重要的方面，毕竟资源在这，平台在这，人脉在这。人大的MBA在这两年也是取得非常多的国际认证，其中有两项重要国际认证我们现在已经拿到了，您觉得拿到这两项国际认证以后，对人大MBA有什么变化吗？

　　支晓强：拿认证的目的有很多，对于人大来说，还是希望借认证的机会来帮助提升的有两个方面：一是可能通过认证，进入某一个圈子，和接受认证的学院有更多的交流机会。另外一方面，认证的确对我们的制度建设提升很有帮助。比如说AACSB，它特别强调闭环系统。学院希望通过借认证这个机会来推动组织的变革，朝更好的方向来行进，向更好的方面努力。

　　主持人唐敏：我们加入耶鲁大学全球高端管理联盟，是不是也是出于这方面的考虑呢？

　　支晓强：我们需要有很好的国际合作伙伴，这个合作应该是深度的，不是派学生去那里转一转，然后就回来。耶鲁大学高端管理联盟目前有全球23所顶尖商学院加入，合作开发课程，合作开发案例，进行老师间的交流，是多对多的合作。在今年有5个学校，每个学校各出一些学生分成几组，5个学校同时有一周的交流时间，比如在人大，就有来自耶鲁大学管理学院、西班牙IE商学院、土耳其Koç商学院、巴西FGV商学院几个学校的学生。人大也有学生在其他学校做交流。这是一个新的尝试。

　　主持人唐敏：人大是否做过学生进出校两年后对比的调查？

　　支晓强：做过。看一个项目培养成功与否，不能光看他毕业前一两年。我们一直强调的一点，你不能指望你原来低层的岗位，读MBA立马到高层。学历很多意义上是敲门砖，而你最终在一个单位能否得到提升，是看个人的能力，这需要一段相对比较长的时间来将学校的知识慢慢地释放出来。

　　主持人唐敏：当学生离开学校以后，怎样将所学知识保鲜？

　　支晓强：MBA不能只教知识，而且不能只教最新的知识，思维方式，能力的培养是非常重要的。毕业多少年以后，你可能记不起老师讲的某一个知识点，但是你知道有这样的思路，有这样的框架，知道哪里去找这个知识，怎样解决这个问题。

　　主持人唐敏：谈谈人大MBA在2014年招生政策？

　　支晓强：招生政策跟去年还是一样的，3+1面试，3批提前批面试，1批正常批面试，招生人数大概还是370，别的政策都没有大的变化。

　　主持人唐敏：报名人数一般是多少？

　　支晓强：报名人数最后实考的大概是1：3。

　　主持人唐敏：面试比较看重学生什么素质？ 

　　支晓强：我们面试的时候有一个表格，比如逻辑表达能力、沟通能力、应变能力等等，表里有很详细的权重。一般是三个人来面试，其中一名是企业的管理者。对于所选的学生，学校的视角和企业的视角不一样，这也是我们利益相关者参与我们学校治理的重要方式之一。

　　人大比较注重两大类人，一类是管理经验比较丰富，需要提升的人；一类是具有管理潜质的人。进入面试的时候，看具体的表现，例如对于一个问题的分析，是否有逻辑，是不是能够很快地把握这个问题，认知这个问题，并能提出解决方案。小组面试中，观察学生跟团队的人怎么协作，怎么沟通。还有他的应变能力等等。

　　主持人唐敏：对于全日班和在职班同学是不是考察背景不太一样？

　　支晓强：全日制班跟在职班在申请的时候都是一样的，都是由同一批老师对材料做筛查，所有人进行大排序，没有刻意区分在职和全日制。

　　主持人唐敏：再次感谢支院长做客新浪，今天对于各位网友来说，应该是受益匪浅。最后，也请支院长向所有报考2014年人大MBA同学说几句话吧。

　　支晓强：欢迎大家报考中国人民大学[微博]MBA项目，我相信中国人民大学的MBA项目一定不会让你失望，我们一定会对你未来职业生涯发展有重要的助力，谢谢各位。

　　主持人唐敏：谢谢各位网友关注我们本期节目，到此再见，下期见！

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