热线嘉宾 陈老师：一级教师，先后三次担任福州一中高三毕业班的班主任和语文教师，曾先后被福州市教育局、福建省教育厅、中国教育写作学会评为优秀作文指导教师。

　　最后阶段该做些什么，是着力于提高作文水平还是将时间花在一些知识记忆上？诸如

此类的问题成为热线咨询当晚考生们关注的热点。陈老师认为，在最后有限的复习时间里，还是以知识记忆为主，因为同学们的写作水平大都已经定型，很难在短期内有太大突破。比较有效的作文复习办法是：将近几年的各地高考作文优卷找出来看一看，揣摩他们写作的思路，引用什么例证，如何开头、结尾，然后设计出最适合自己的写作风格。当然，在写作的时候，首要的是字迹工整，给阅卷老师留下良好的印象。

　　[热门问答]

　　识记题别丢分

　　问：在最后临考阶段，怎样才能有效复习？

　　陈：今年高考可能会有小调整，但变化的幅度不会太大。最后阶段应该以学科知识整理为主，将做过的省、市质检，模拟试卷分类归纳，将以前的错题与标准答案进行鉴别，错在哪里，为什么扣分，通过整理让自己的思路更清晰。至于做习题，只要隔两三天做一份试卷练习，保持熟练程度，不至于临考“手生”就可以。

　　问：临考阶段还能有所提高吗？

　　陈：如果短期内想有所提高，要把握住容易拿分的题目，尽量不失分。例如名言名篇的默写，大多源于课本的基本篇目，近期可将要求背诵的篇章，如考纲上要求的、读本里的诗词、文言名句等等重新梳理一遍。此外，还有语用题、改病句等，都要按不同类型进行知识的归纳整理。高考的高下之分往往就在于细节，真正优秀的考生不会在这些细微处丢分。

　　问：诗歌鉴赏题是薄弱环节，怎么办？

　　陈：诗歌鉴赏部分要认真阅读题目、注解与作者，根据诗歌的基调做出判断，通常“诗言志”，可以从表现手法看出全篇的主旨，找到解题的要点。而这种开放性的考题，通常只要言之成理都能得分。

　　问：做了很多文言文阅读练习，但是效果不大，怎么办？

　　陈：目前距离高考的时间已经很紧，要想在短期内提高文言文阅读能力有一定难度，近期不必做过多的新练习，建议把做过的考卷和练习题找出来，针对错误订正的地方进行复习；其次，打好扎实的基础，根据前一阶段的复习总结和归纳，进行词汇的拓展，如掌握一些常用词、一词多义、古今异义、通假字等；对于考纲中规定需要掌握的虚词、句式等加以整理归纳。此外，“就题答题”是很多同学的弊病，这一点在高考时是十分忌讳的，避免这一点需要做到将知识转化成阅读能力。

　　[临考技巧]

　　语言要简练、规范

　　问：作文采用哪一种写作风格容易得高分？

　　陈：

　　问：考场答题时要注意哪些问题？

　　陈：目前高考采用网上阅卷，更应注意书写的规范，避免不必要的扣分，例如句号不能用实心的点来表示等。同时，许多学生语言表述不够简练，即所谓的没有答到点子上，因此解答主观题时要注意找准信息，并进行加工，力求在有限的答题范围内答到点子上，力求简明扼要。

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