用批次概念化解“边缘成绩”考生报考困惑 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006/06/30 17:25 金陵晚报 | |||||||||
【金陵晚报报道】 除了提前录取批次,本科批次有本一、本二、本三共3批。三批院校在填报志愿的顺序和录取时段上是有顺序的,上下批次之间有先后、承接关系,但在录取上互不影响。前一个批次的志愿选择和录取与否,对后一个批次的志愿目标不构成不利因素。同样,专科的2个批次也是如此。 用批次概念,可以化解“边缘成绩”考生经常遇到的困惑。例如在第一阶段所有省
在高考志愿表上,院校批次的排序实际上也就是院校录取时间的顺序,即提前比本一先录,本一比本二先录,本二比本三先录……依次类推。经常有考生和家长问:本一不录取是不是影响本二?就是没有弄清楚批次录取的关系。有的家长在本科2个批次院校的6个志愿选项中,最理想的是本一的A,其次就是本二的A,但是他们在本一批次也填报了B、C志愿,因为不愿意浪费机会。此时应该知道:只要条件许可,本一的B、C先于本二的A投出。如果被其中一个录取,本二的A志愿就无法实现了。 面临这种矛盾时,考生仍然可以用批次理念化解。即首选本一A,次选本二A;在选择本一B、C项时,用欲选院校与本二A选项做比较,以决定取舍。当本二A仍然优于本二B、C时,则可以“调高”本一B、C选项,直到确认其优于本二A,就选定。当然,此时本一B、C的选择可能机会渺茫,但是假若能被录取才不致后悔;不录取也没什么,反正你的第2选项原本就是本二A。 戚若予 更多高考信息请访问:新浪高考频道。 |