记者调查：

　　课程改革挡不住提前分科

　　从2004年秋季起，教育部在山东、广东、宁夏和海南四省(自治区)开始普通高中新课程改革实验。作为高中课改的前沿阵地，海南省2007、2008年高考科目实行的是“3+3+基础会考”模式。“3+3”的科目设置为语文、数学、英语+政治/物理、历史/化学、地理/生物；考生参加基础会考成绩的10%计入高考录取总分。我省高考全国统考科目实行标准分数制度。基础会考各科考试成绩不进行标准分数转换，按各科卷面实际获得成绩之和的10%合并计入录取总分。

　　但据多所学校老师反映，教育行政主管部门把高中生基础会考安排在高二学生升高三时进行，原本就是为了“拖”住文理分科的步伐，使学校不致于提前分文理科。但很多学校为了追求高考升学率，仍然按照老模式进行，有的学校在高一上学期就组织学生分文理科，有的学校在高一下学期分科。基础会考试题简单已是众所周知的事实，分科之后，很少再有学生花功夫在别的学科上面。导致文科生弃学理科，理科生不学文科现象很突出。

　　海南中学郑会锋老师说，自1977年我国恢复高考以来，高中生都曾面临这样的选择：文科还是理科，你必须二选其一，没有中间道路可走！文理分科让千家万户的家长为之揪心，关于文理分科的争论由来已久：有人赞同，有人谴责，有人无所谓。然而，在高考的指挥棒下，任何一个高中生都必须作出选择。“中学教育方针及一切课程的设置都取决于高考，在高考指挥棒下，学生为了考上好的大学，不敢也无暇去追求综合素质发展，毕竟，时间是有限的，高考是残酷的。”

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