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考试范围：细胞的分子组成
二、考试范围与要求
生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在新课程标准必修模块的范围内，选考部分在新课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。必考部分的试题考生是必做的，选考部分的试题考生需要在规定的选考内容中选择，具体的选考内容由各省区自行规定。
生物学科的考试内容 以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
必考部分
11 细胞的分子组成
(1)蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)
【试题举例】(2008年海南卷)
下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( )
A。核苷酸的组成种类 B。核苷酸的连接方式
C。核苷酸的排列顺序 D。核苷酸的数量多少
【答案】B
【解析】考查核酸的功能。核酸的结构决定了其功能，核酸分子结构多样性取决于核苷酸的组成种类、核苷酸的数量多少、核苷酸的排列顺序。而所有核酸核苷酸的连接方式都相同。
(2)糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)
(3)水和无机盐的作用(Ⅰ)
12 细胞的结构
(1)细胞学说的建立过程(Ⅰ)
(2)多种多样的细胞(Ⅱ)
【试题举例】(2008年广东卷)
具有细胞壁的选项是( )
A。花粉 B。红细胞 C。胰岛A细胞 D。流感病毒
【答案】A
【解析】这是一道容易题。意在考查考生对细胞结构的理解，运用学过的知识判断哪些结构有细胞壁。红细胞和胰岛A细胞是动物细胞，是没有细胞壁的；流感病毒属于病毒，病毒是没有细胞结构的，当然也就没有细胞壁了；花粉是种子植物花粉粒的总称。单核花粉粒是被子植物的小孢子，成熟花粉粒是被子植物的雄配子体。花粉粒的结构有两层细胞壁，外壁较厚，其上有花纹和颜色，所以选A。难点：花粉不等同于植物的精细胞，自20世纪60年代后期开始，借助电子显微镜技术，发现不同植物中的精细胞缺少细胞壁。具有细胞壁的有绝大数植物细胞、原核生物细胞(大肠杆菌、衣原体、放线菌等，但支原体无细胞壁)、真菌。
(3)细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)
【试题举例】(2008年山东卷)
从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是( )
A。糖脂 B。磷脂 C。糖蛋白 D。脂蛋白
【答案】C
【解析】用双缩脲试剂处理该成分出现紫色反应，说明该成分含蛋白质；加入斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀，说明该成分含糖。因此该成分同时含蛋白质和糖类，故答案为糖蛋白。
(4)主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)
【试题举例】
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
(4)细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
【答案】(1)高尔基体 内质网 线粒体
(2)流动性
(3)蛋白质和磷脂
(4)细胞膜 核膜 选择透过
【解析】本题紧紧围绕考纲要求，考查了溶酶体、高尔基体、内质网、线粒体等细胞器的形态、结构和功能，以及生物膜结构特点和功能特性等知识点，要求学生具有较好的识图能力和图文信息转换能力。从a的扁平囊、囊泡等形态结构特征可判断是高尔基体，从c的膜连接而成的网状结构特征可判断是内质网，d有双层膜、嵴等结构可判断是线粒体，图解中的f表示刚形成的溶酶体与e正在融合，以分解衰老、损伤的细胞器，其融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点。
(5)细胞核的结构和功能(Ⅱ)
【试题举例】
下列关于细胞生理过程的描述，正确的是( )
A。大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP
B。吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体
C。人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质
D。叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
【答案】A
【解析】大肠杆菌属于原核生物，无线粒体，与有氧呼吸的酶存在于细胞膜和细胞质中。抗体是由浆细胞分泌的，吞噬细胞可以摄取、处理抗原，并传递给T细胞。人的成熟红细胞无细胞核和细胞器，所以不能合成蛋白质。核孔是细胞核与细胞质之间物质交换孔道，但核DNA不能进入细胞质。
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