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考试范围:细胞的代谢

http://www.sina.com.cn   2009年02月17日 19:40   新浪考试

  13 细胞的代谢

  (1)物质出入细胞的方式(Ⅱ)

  【试题举例】

  用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

  A。将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

  B。在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

  C。用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

  D。当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

  【答案】B

  【解析】质壁分离实验中不需要酒精灯加热,若加热会使细胞死亡,实验失败;植物细胞膜外有细胞壁,细胞壁具有保护作用,所以植物不可能无限制吸水导致破裂。若用很高浓度的KNO3溶液处理植物细胞,可导致细胞失水过多死亡,导致看不到质壁分离复原现象;当质壁分离不能复原时,说明原生质层失去选择透过性,细胞死亡。

  【试题举例】

  氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是( )

  A。全部为主动运输

  B。大部分为扩散作用,少部分为主动运输

  C。全部为扩散作用

  D。少部分为扩散作用,大部分为主动运输

  【答案】C

  【解析】本题考查穿膜运输的知识。氧气、二氧化碳、水、固醇等不带电荷的和脂溶性物质穿膜的方式是自由扩散即扩散作用。

  (2)酶在代谢中的作用(Ⅱ)

  【试题举例】

  将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

考试范围:细胞的代谢

  (1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是 。


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  (2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是 ,其结果可用 图中的虚线表示。

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  (3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有 。

  【答案】(1)过氧化氢量有限

  (2)c 增加过氧化氢浓度 a

  (3)温度(或光照或气压等)

  【解析】本题主要考查与酶促反应有关的实验内容。

  (3)ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)

  【试题举例】

  下面关于ATP的叙述,错误的是( )

  A。细胞质和细胞核中都有ATP的分布

  B.ATP合成所需的能量由磷酸提供

  C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

  D。正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

  【答案】B

  【解析】主要考查ATP的综合知识和考生获取信息的能力。有能量消耗的地方就有ATP的存在;ATP的合成需要磷酸,磷酸不提供能量。

  (4)光合作用的基本过程(Ⅱ)

  【试题举例】

  萝卜是C3植物,图1为萝卜光合作用的部分过程图解。

  (1)该过程发生的场所是 ,在该过程中能使光能转换为电能的色素是 。

  (2)进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的NADPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供给CO2,请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

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  【答案】(1)叶绿体囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿素a

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  (2)

  【解析】本题主要考查了光合作用过程。在②中突然停止供给CO2,则三碳化合物的形成减少,叶绿体中NADPH利用少则含量上升。

  (5)影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)

  【试题举例】

  科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是( )

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  A。光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

  B。光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同

  C。光照强度为a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

  D。光照强度为a~c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

  【答案】D

  【解析】考查光合作用的综合影响因素及识图能力。光照强度为a~b时,曲线Ⅲ光合作用强度与光照强度无关。

  (6)细胞呼吸(Ⅱ)

  【试题举例】

  某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色),一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油,37 ℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取出的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

  根据上述实验现象,回答问题:

  (1)37 ℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是 。

  (2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是 。

  (3)A管子叶37 ℃保温后不变色的原因是 。

  (4)该实验设置A管的目的是 。

  【答案】(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原

  (2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化

  (3)子叶细胞的酶失活,无呼吸作用

  (4)做对照实验

  【解析】本题主要考查了细胞呼吸原理及应用。

  14 细胞的增殖

  (1)细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)

  【试题举例】

  下列细胞中属于暂不增殖细胞的是( )

  A。肾细胞 B。筛管细胞

  C。神经细胞 D。骨髓细胞

  【答案】A

  【解析】考查细胞分裂中细胞周期的知识点。肾细胞一般暂不分裂。

  (2)细胞的无丝分裂(Ⅰ)

  (3)细胞的有丝分裂(Ⅱ)

  【试题举例】

  用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是( )

  A。处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

  B。视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

  C。观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

  D。细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

  【答案】B

  【解析】考查观察高等植物细胞有丝分裂实验和分析判断能力。在一个细胞周期中,一般分裂间期大约占90%~95%,分裂期大约占5%~10%,所以在视野中观察到的处于分裂间期的细胞数目要远远多于中期,故排除A;在中期,染色体的结构清晰,但是赤道板只是一个虚拟的位置概念,而并非结构,细胞板才是结构且后期才出现,所以在中期可以清晰看到染色体而看不到赤道板,故可排除C;在该实验中,将洋葱根尖在解离液中解离时就已经把细胞杀死固定了,要观察有丝分裂的全过程,只能从视野中寻找处于不同时期的各个细胞,而并非只观察一个细胞,故可排除D;在整个有丝分裂过程中,细胞内染色体数目是不同的,后期染色体数目就是分裂间期、前期、中期和末期的两倍,故B正确。

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