□王石川    

　　6月26日，湖南省高考成绩揭晓，一些考生和家长发现，各种名头的“高考状元”中，有不少人是“武林高手”，他们都因武术项目获得了10到20分的高考加分。娄底市“理科状元”黄丹，娄底一中的“理科状元”陈威，娄底三中的“理科状元”邱阳，都获得了高考加分，且项目皆为武术。

　　据报道，这些“武林高手”名不副实，只要愿意花点钱，经过一番运作，就能在青少年武术比赛上摘取冠亚军。

　　高考加分乱象并不是新闻，但加分之易、加分者之多、加分之丧失底线，还是让人有几分错愕。加分有多容易？知情人士透露，只要是交了钱，参加了训练，十有八九都会通过。加分者比例之多，恐怕也是空前。比如，娄底一中前12名考生，均因武术项目加了20分；娄底三中49名总分在600分以上的学生中，有24人加分，其中有10人属于武术项目，另有8人属于健美操项目。

　　没有新意的是，但凡有机会有资格加分者非富即贵。正如报道所称：武术加分，有钱人的游戏。娄底市一位应届毕业女生告诉记者，“有些学生就因为家里没有钱，上不起这样的培训班，就得在竞争上处于劣势，太不公平了”。还有人说：“跟城区的中学比起来，农村学生耐力更好一些才对，究竟里面有什么问题，谁都清楚。”    

　　一个巴掌拍不响。据悉，通过武术项目加分的现象在湖南愈演愈烈，价码越来越高，已经形成了一条价值千万元的利益链。一些武术比赛的组织者采取与学校合作的方式，而有些学校甚至引入武术俱乐部，学生交钱交到学校教务处。

　　利益驱动之下，必有人铤而走险，而为了谋取利益最大化，这些公司必然无所不用其极。比如，尽可能“创造”出多个第一名，尽可能保证参赛者都能拿到可以加分的名次。比如，在2010年湖南省青少年武术比赛上，娄底一中代表队共派出27名运动员参赛，结果获得6个第一名、7个第二名、9个第三名、5个第四名，所有参赛队员无一不在前6名(获得省级比赛单项前6名者能够加20分)。

　　谁把多名状元打造成了“武林高手”？除了这些意图谋取加分的考生或家长之外，罪魁祸首就是这些组织比赛的公司，在这个利益链上，包括学校在内的每个环节都充斥着利益驱动，都是受益者，而教育公平是输家，那些未取得机会公平的其他考生是输家。

　　教育学者杨东平教授告诉记者，如果教育机会可以用金钱购买或用权力交换，教育就不再是促进社会公平的伟大工具，而异化为制造和扩大社会差距的帮凶。因此，“回归‘裸考’是考试制度改革的基本方向”，让绝大多数考生在同一起跑线上起跑，是录取制度改革的基本方向。

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