Umesh Vazirani(美国总统杰出青年奖得主)美国加州大学伯克利分校

　　Frances Foong Yao(美国科学促进会会员)香港城市大学

　　Uri Zwick(美国数学协会2011年David P. Robbins奖得主)以色列特拉维夫大学

　　培养计划及课程设置

　　1. 特色教学

　　建设计算机领域的“超级公路”是姚期智教授带领的教学团队追求的培养目标，让学生从本科开始，一直到研究生、研究人员，都感到比在世界任何其他科研中心学习和工作的机会更好，更加荣耀。在此教育理念下，“姚班”培养模式具有鲜明的特色：

　　(1)注重基础学科，施行阶梯式培养“姚班”非常重视对学生理论知识和基础能力的培养，这对于培养真正有创造力的一流科学家至关重要。针对基础学科教学，姚期智教授专门为“姚班”制定培养方案，编写教学计划，融合世界重点大学计算机教育的先进方法，为学生精心准备了16门核心课程，并亲自执教其中的6门课程；姚期智院士亲自领衔的强大国际化师资团队，由清华大学交叉信息研究院的姚班教学一线的骨干教师组成；所有专业核心课程都是全英文授课，从进入“姚班”起就促使学生适应国际化教学模式和培养学生的国际化思维方式，为以后“姚班”学生走向世界学术舞台打下坚实的基础。

　　“姚班”专注于“因材施教”和“深耕精耕”相结合的特色人才培养模式，特别设置阶梯式培养环节：前两年实施计算机科学基础知识强化训练，后两年实施“理论和安全”、“系统和应用”两大方向上的专业教育。在姚期智院士亲力亲为的不懈努力下，“姚班”的办学理念和办学成果得到了国家领导人和教育部的充分肯定与大力支持，为国内拔尖创新人才培养模式的探索树立了突出典范。

　　(2)开拓国际化视野

　　为了给学生开拓一个高起点的国际平台，让同学们接触到国外最新的研究前沿，“姚班”给每位学生提供了以下七个国际化项目：

　　ü  建立长效MIT联合培养机制：每年选送2名大三优秀学生赴MIT就读一学期；

　　ü  每年选送部分大四优秀学生前往美国Princeton、MIT、Upenn等知名大学进行研究实践；

　　ü  每年选送部分优秀学生为交换生赴Upenn、Rice等高校学习；

　　ü  选拔具有特殊潜力的优秀学生，加入“预研班”进行个性化培养，并派至欧美、澳洲、日本等一流高校短期交流访问；

　　ü  三年级全体学生赴香港参加Winter School；

　　ü  每学期选送学生参加领域内顶级国际会议，并报告科研成果；

　　ü  国际化师资授课。

　　(3)提升专业水平

　　教学与实践是培养世界顶尖计算机科学人才不可缺少的两大环节。为加深学生对计算机科学一线研发的认识，加强他们对计算机科学行业发展的敏感度，“姚班”学生大四年级全学年赴美国MIT、Upenn、Rice等高校、香港大学、香港中文大学等知名学府开展研究实践，或加入北京各大著名研究院所，如MSRA，Google，IBM，百度等、以及清华大学交叉信息院、清华大学计算机系等一流科研院所进行研究实践，参与并体验现代科研项目管理与研发流程。“姚班”的办学理念和办学成果得到了国家领导人及教育部的充分肯定和大力支持。教育部已设立专项经费，用于资助“姚班”学生的年度创新实践活动，以鼓励学生提出自己感兴趣的课题进行研究。

　　2. 预研计划

　　为了培养拔尖计算机科研人才，姚期智教授为“姚班”学生开设了“预研计划”，选拔具有特殊潜力和特别优秀的本科生，进行个人化的预研培养，因材施教，发挥所长，使预研学生能够在很早的时候就具有科学家的气质和眼光，为中国发掘并保留具有较大科研潜力的优秀计算机人才，以期将来在清华大学交叉信息研究院成为拔尖的世界级博士。

　　(1)招收对象

　　面向计算机科学实验班所有年级学生，招收具有特殊潜力和特别优秀、并有意在交叉信息院攻读研(微博)究生的学生。

　　(2)培养方案

　　班级、学籍、本科学制不变，按照学校要求，完成本科学业并获得学士学位；对预研计划学生进行研究生式的培养，进入研究院实验室，根据学生的情况进行个人化的特别培养，提供预研奖学金，参与科研项目，出国交流访问等； 本科毕业后，对于优秀的预研生，可以直接攻读交叉信息院研究生。

　　3. 清华学堂计划

　　“清华学堂人才培养计划”是充分发挥清华大学的综合优势，培养具有国际一流水平的拔尖创新人才计划。通过选择若干具有高水平学科基础的专业(如理论计算机科学)，选拔特别优秀的本科生，配备一流的师资，提供悠久的学习条件，穿凿一流的学术环境与氛围，创新培养方式，使受“计划”支持的学生成长为相关学科领域的领军人物。

　　(1)培养模式

　　设置核心课程体系，安排在相关学术领域造诣深厚的授课教师，选用适宜的最高水平教材，安排Seminar、学生自学小组等形式创新教学方式，通过世界级科学家访问和高水平学术报告等形式营造开放的交流平台。

　　(2)国际合作

　　通过MIT联合培养、交换生项目、海外实习、暑期学校、短期考察等方式，分期分批将学生送到国外一流大学学习交流。

　　(3)学生遴选

　　“姚班”学生全部进入清华学堂计划。

　　(4)经费支持

　　每位“姚班”学生每学年都会受到“清华学堂计划”的经费资助。

　　科研成果

　　绝大部分姚班学生从入学前开始，就一直是国内外计算机领域一流竞赛的活跃分子，在各类竞赛中斩获奖项无数，且都是以金奖、一等奖居多。如国际奥林匹克数学竞赛(CMO)、国际信息学奥林匹克大赛(IOI)、全国信息学奥林匹克大赛(NOI)等，入姚班的学生近一半以上得过金牌，在2009年新加入姚班的学生中，在以上3类竞赛中获得过金牌的比例甚至达到了2/3。姚班学生在读期间也是纷纷活跃在各类国内外顶级竞赛的赛场上，如国际大学生程序设计大赛(ACM/ICPC)、国际数学建模大赛、Google Code Jam等，姚班每年都会有20名以上的学生参赛，获奖率100%，成绩非常突出。

　　姚班学生也积极加入到交叉信息研究院的各项科研项目团队中，研究院目前承担12项国家项目以及8项自然科学基金项目，都有姚班学生的参与。姚班学生不管是参加学校的SRT项目、“大学生创新实验计划”，还是第四学年的科学研究实践环节，都表现突出，几乎每学期都会有学生在国际一流的计算机顶尖学术会议或期刊上以第一作者的身份发表论文，更有优秀的学生被邀请到计算机领域的一流国际会议上做论文宣讲。目前为止，姚班学生在本科期间发表的论文在册记录的已有41篇，其中姚班学生为论文通讯作者或主要完成人的有26篇。

　　国际交流

　　姚班学生不仅在清华大学接受最优秀的计算机科学基础教育，还有很多机会出访计算机科学领域的世界知名院校，直接接触国外最新的研究前沿：从2008年开始，每年1月姚班三年级全体学生赴香港参加冬令营活动，目前已派送144名学生赴港访问交流；截至2010年底，已派姚班预研生赴美国、欧洲、澳洲、日本、新加坡、香港等高校交流访问一周，共计59人次；目前，已选派10位优秀姚班学生赴美国麻省理工学院、宾州大学、香港中文大学(微博)进行研究实践一学期；同时，至2010年12月，已有10位优秀姚班学生被选派参加国际会议并作论文宣讲累计20人次。

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