2011高考作文点评：与生活紧密结合
咱们从正面看可以这样看，但是凡事都可以从反面看，一个同学也可以说这反映了歌手尊重听众。我们还得想到“他唱歌怎么样”，那句话他可以是真诚的表露，也可以就是一个标签而已。如果他的歌声确实表现出完全从听众着想，还是站在自己的角度上来那什么，我们也会有不同的看法。凡事都是要学生表达真情实感。像你说的诚信，北京当年有一篇作 特级名师王大绩做客新浪评2011高考作文题 媒体来源：新浪教育(微博) 文特别棒，题目叫“不诚不信不为过”。辽宁那年考的“今年花盛去年红”，有人批评歌功颂德，还有一句成语叫华而不实，光开花不结果，花倒是去年红了，形象工程、政绩工程，看到红红火火，但是社会上有华而不实的现象。你可以批评，但是立意健康，希望我们的国家社会更好，都可以。这个题目表面上看反映生活的变化，但是这个变化我们可以认为是表层的，也可以是深层的。同样的题包括在别的方面，全国课标作文题也写到新浪网，专门谈新浪网。网民进行调查，排在前6位的，中国崛起什么值得称道？就是谈中国的崛起，但是大家关注的是6个方面，变成6个题，如果再交叉，就不只6个题。你还可以谈到网民们没有称道的是什么。
主持人娄雷：这是可以写的。
王大绩：可以写，但是立意要健康，同学们不能做不负责任的愤青，愤青不是真坦率，是躲在人的后面匿名的愤青骂，你能不能真正从建设性的角度说，负责任的角度说。比如咱们说的房子，或者说得再大一点，体制、新闻等等，你可以谈。
主持人娄雷：这个也能写？
王大绩：怎么不能写？只要你积极健康。因为关注这些，如果是一个政府官员，绝对不看表面背后没有承载的，是我们要提高的，怎么改进？现在咱们要考虑怎么改进，而不是不改进的问题。如果咱们没有站在原点上看这个问题，咱们可能诸多不满。但是如果站在原点上想，我们真的是在提建设性的建议。如果这么谈也是很有价值的。
主持人娄雷：您就是说很多学生在进入高三老师灌输的理念是你做的题第一步就是要找到原题的那句话划出来，以此做分析，然后组织答案，岂不是就扼杀了写作文的很多灵感。
王大绩：写作文我一直就认为，老师们最怕同学的就是作文跑题，我觉得作文跑题不是审题的问题。什么叫作文跑题？好比这是作文题，这是作文用的材料，我的材料不能支撑这个题目，中间断了，这叫跑题。问题没有出现在审题上，出现在选材上，选择的不是他熟悉的题材，不是真情实感。就像交朋友，老审人家，把人家审个底儿掉，不能审审你自己？我能不能交朋友。就像一个孩子离家出走跑了，不能指责这个孩子，要看这个家庭。这是根本的，教学在他熟悉的生活中，增加对生活的认识水平，提高他，这是教育的一个目的。
主持人娄雷：同学们和家长有这种心态也是可以理解，因为作文题是整个高考(微博)当中附分最高的题目，万一跑题得不了高分？
王大绩：是要审题，但是我们注重看题的启发因素，它给我们很多启发，但是往往同学不看启发，就像你说的“北京的符号”，明确有启发因素，创造新的符号。要强化审题，才能看到题目中的启发，不能片面看待题目。往往我们把题目看得很潦草，就去往上套，肯定写不出好作文。
主持人娄雷：我们再给大家看看重庆高考的作文题“情有独钟”，情有独钟也是大家经常用的一个词。
王大绩：如果说文言文，这也是文言文。实际上就是我的真情实感，我最喜欢的一件事，我最喜欢的一个人，都是一样，情有独钟。但是你要把分量写重，“独钟”是怎么回事，要把分量写重。
主持人娄雷：凡是对某事情有独钟都是有需求。
王大绩：可以对人，可以对事，可以不写你自己情有独钟，情有独钟是一个题，没说我要求你中学生自己真实的你的情有独钟，没这个要求。你非常熟悉李白和杜甫。
主持人娄雷：那就有写头。
王大绩：你就写杜甫就完了，梦见杜甫梦见李白了，也是情有独钟。
像湖北的“旧书”，非常开阔，在我们现在的现实的点上看，大概100年前，1000年前是旧书，但是如果作文不以现在为原点写，以公元3011年为原点写，那现在的语文书都是旧书。这里面我估计有要求。
主持人娄雷：肯定会有要求。
王大绩：如果没有要求，这个书也不只是说纸印的书，生活也是一本书，“听君一席话，胜读十年书”，一个朋友也是一本书，只要你能够把旧书写上，在旧书的题目下写就可以。我估计会有要求的，会有提示的。没有提示也可以，但是一个是考生心怀畏惧，再就是阅卷可能有争议。
主持人娄雷：山东的一道题，叫《这世界需要你》。你拿到这个题目怎么看？
王大绩：写你最熟悉的人就完了。任何一个人，哪怕是咱们说学校里边最不起眼的一个同学，他在世上生存也有他的地位和价值，你跟他说就得了，把他的价值阐述出来就得了。即便他是一个捡废品的老人，超市里边的一个员工，都可以，你甚至可以以别人的口吻对你自己说，你写封信也好，把你自己当第二人称来写也可以。这个“你”也可以不是人，因为它没有提示，咱们不知道。但是你写一个事物也行，这个事物你把它拟人话就行了。
所有的题没有一个不是非常明确的指向，就是写你最熟悉的生活，表达真情实感。这是作文最根本的一个要求。两点来说，一个是反映生活的运动、生活的发展变化。一个是要求学生写你最熟悉的生活，表达真情实感。作文只有很简单化的看待这件事情，我们才能有更多的精力放到学生作文的根本上，那就是他对生活的认识水平，提高他对生活的感悟。
主持人娄雷：世界需要你，说明你对世界有帮助。这道作文题会不会欢迎大家写一定要认可自己，一定要想清楚自己的价值？是不是可以这样写？
王大绩：是。你要正视你自己的价值，也可能包括一种劝勉，或者是这个人本身对自己没有认识，或者是有点内心丧气，有点自暴自弃，有点想不开，在特定的情况下，像你刚才说的，看出了题目中的启发因素，一班人看不出来这个世界需要你，你自己也没有看出来，尤其是你自己没有看出来。但是我要向你阐明你的价值。
主持人娄雷：您多年参与阅卷。对于学生写一些具有启发性的文章，老师会喜欢吗？
王大绩：老师没有说哪种作文喜欢、不喜欢的权利，当然他内心是有偏爱的，有的人喜欢写大题材的，有的人喜欢写小题材的，本质是有偏爱，但是他没有偏爱的权利。写好了就行，这是惟一的。有些学生老问我，我这样写行不行，我写这个行不行？我对他们的回答很简单，写好了就行，写不好就不行。写大题材可能也写得很庸俗、很俗套；写小题材，也可能写得很深刻，给人很多启迪。《这世界需要你》既需要大题材，也需要小题材。咱们也可以把这个当成一个作文内容来写，《这世界需要你》，这个世界需要朱自清的背影，需要这种东西，它的这种启发不见得比大题材小。
主持人娄雷：存在即为合理。上海的作文题也很有意思，给了两个富有深意的明文，一个是“一切都会过去”，还有一个是“一切都不会过去”，两个看起来是自相矛盾的铭文，大家可以认真去思考，自寻角度，自拟题目，全部自己左右，但是不能写诗歌。
王大绩：这个有点类似于辽宁题，它这个显然是从不同的角度来看，“一切都会过去”大概是站在现实的角度看，或者是对某些人的宽慰。但是“一切都不会过去”，可能是站在历史的高度上，给人一种警戒，做人要负责任。那个是要更加豁达，能够从长远来看待生活。两个结合起来就更有意思，是不是要从不同的角度看。
主持人娄雷：这个题目是要让学生辨析哪个更正确呢？
王大绩：我觉得这个题自选角度，他可以就写一个，一切都会过去。也可以写第二个，也可以两个结合起来。
主持人娄雷：这道作文题容易写跑题吗？
王大绩：刚才我为什么说作文跑题的根本原因是选材问题？这些没有一个是同学不懂的。“一切都会过去”他不懂吗？现实中的一切事情喜怒哀乐都会过去。普希金说的一切都会过去，过去就是回忆。一切都不会过去，他也懂。两个方面都写，都会过去，正面看。都不会过去，这是反面来看，辩证的来看也可以。给人非常开阔的空间，就像辽宁卷差不多，辣苹果闻到香味，这是一种想象。
主持人娄雷：辽宁的作文题是比较长的，先把故事完全看完。
王大绩：一个苹果有时闻到香味，我们可以说闻早香味的孩子有想象力，现在看来还不是这个意思。
主持人娄雷：有的时候我看到一个视频给我留下很深刻的印象，就是关于安慰剂的介绍。为什么说我给你一个大的白色的药品和一个小的蓝色药品吃完之后会觉得蓝色药品效果更好，这是其中有一个心理安慰的作用。
王大绩：从这个角度看也行，从另外一个角度看它不是苹果，像一个小毛绒狗，很像，但它实际上不是。我经常用狗和毛绒狗的例子，说这些不好的模拟题。怎么看都像，你可以闻到其中的香味，好象有启发，但实际上不是。
主持人娄雷：有时你对某件事情觉得很期待的时候，你会觉得它更符合自己的要求。
王大绩：也是外在和本质的表象的关系。
主持人娄雷：四川的高考题总有一种期待，您是怎么评价这个作文题的？
王大绩：期待是人类永恒的主题，人类都有期待的情怀。所以，总有一种期待，从个人角度也行，从国家、民族，大题材、小题材都可以。期待必然能带来一种好的结果，也就是说期待会带来一场空，总有期待，但是未必会成为现实。都是非常广阔，题目基本上是两大类，一类就是把题目出的非常简单，一个话题、一个标题几个字。话题、标题本身就给同学非常广阔的空间，可以正面、反面的认识，可以直接的认识，也可以间接的认识。另外一种就是材料，材料也是非常多的角度，其实都体现一点，新课标的精神。
主持人娄雷：福建的高考作文是袁隆平先生的一段话，大家结合这段话之后写一件不少于800字的记叙文或者议论文。很有意思，把文体给你限制住了，必须写议论文或者记叙文。
王大绩：实际上同学能写的文章也就是这两种，说明文同学们很难写好。记叙文、议论文和文学体裁并不矛盾，小说也可以是记叙文，记叙文的一种。议论文，你说写一封书信，里边有议论因素，也是议论文。写一篇日记，也可以是记叙文，也可以是议论文，并不矛盾，它是从不同的角度来分辨、区分它的。
我刚才看到题的时候马上想到北京去年的作文题，“袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”这是他的一个梦想，他的一个仰望，但是他又要做好他的工作，做好工作中还要获得好的身体，呼吸新鲜空气，多方面的收益。
主持人娄雷：听到您点评的时候总会联想到去年或者若干年前某一道作文题，有一点万变不离其宗的感觉。我有一个问题要问您，很多学生特别是对于明年要高考的同学很有启发性。现在做英语作文方面有一个很有效的行为叫做背模板，什么话放到什么位置，到考场套进去就可以了。学生在平时准备作文的过程中究竟该不该准备这种作文模块？
王大绩：英语作文和语文作文还是不一样的，因为英语的作文主要还是英语语言使用，说得不太准，是属于技术层面的问题，或者语法层面的问题。而语文是人类文化重要的载体，负载着非常多的学生对生活的认识，他的思想感情。所以，实际上语文有三个主题词，生活、语言和思维。学生需要感悟生活、锤炼思维、关注语言，是能写好一篇作文的。你说作文题和过去老勾连起来，真没什么新鲜的。2006年我当时写了一本书，人民文学出版社出的，书的题目叫《历年作文同一题》，是生活的发展变化，生活中的传统和时尚的更迭、交汇、碰撞。所有的文学作品也好，文章也好，都是反映生活的，都是生活长河中的浪花，都必然带有生活的基因。实际上这个道理，我在全国各地讲课都说得很明白，问题是学生不去做准备。甚至我有时这么说，咱们今天打开试题一看，试题上写了一句话，今天不出题大家随便写，你能写好吗？该写不好还是写不好。你的准备没有做好。我觉得作文的准备就是两点确实要做好，就是在熟悉的生活中，一有细节，越丰富越好；二有感悟，越深刻越好，而且后者是最重要的。不是死背素材，经常作文老师让学生背素材，很多出版社出素材大全，一样一样背，实际上学生根本不缺素材，一天生活24小时，他有生活，但是缺少对生活的认识，把生活中的珍宝当沙砾一样挥霍掉了。所以，应该用感悟生活来写。
主持人娄雷：我们经常说高考作文题与现实生活越来越紧密结合，只有学生感悟生活、品位生活，写文章才游刃有余。
王大绩：但是和现实生活紧密相关，现实生活不是孤立的。咱们现在仍然在读安徒生童话，依然在读《史记》、《离骚》，读它的意义是什么？对现实、未来有帮助。读一篇苏轼的词，受到感召，使他的胸怀变得宽大，这才有意义。是在这么一个过程中，我们今天给你出的题目，从现实的角度出，但是你需要认识它的历史渊源，需要知道它未来的价值。我觉得熟悉一个人物、事物也好，这样才叫真正懂得它。好比说爱因斯坦，它的历史渊源，它的传统地位，它的现实价值，它对未来还有什么影响，我们这叫懂爱因斯坦了。
主持人娄雷：我们这个问题是为了给未来一些考试的同学留一点启发，但作文是伴随我们大家一生的，不管这次高考是怎样的，在未来的日子当中你还是要写作文。
我们会在第一时间为大家公布全国所有的高考真题，大家可以关注新浪的高考频道，同时我们今天下午将会进行第二门考试，我们在明天晚上也将会为大家现场直播，为大家点评各科的高考真题，希望大家到时能够关注。
再次感谢王老师来到演播室跟大家交流，同时感谢大家的在线关注，本期节目到这里就结束了，谢谢大家！
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