北京新干线学校名师团特邀顾问、中学历史特级教师李晓风

　　2011年6月8日14省高考(微博)已经完全结束。新浪教育(微博)频道第一时间邀请北京新干线学校名师团特邀顾问、中学历史特级教师李晓风做客新浪嘉宾聊天室，在线解读2011年高考文科综合历史部分试题，分析2012年高考走势。访谈结束，以下为访谈实录。

　　主持人娄雷：欢迎大家继续回到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，您现在关注到的是2011年全国高考真题点评的特别节目，我们的节目将会继续进行。今天的节目也将会通过微博为大家进行直播，欢迎大家关注高考快讯微博。接下来点评的是历史学科，也是每年都会见到的李晓风老师，他是新干线学校的老师，也是中国人民大学附属中学历史特级教师、北京师范大学(微博)历史兼职教授。李老师，先跟大家打声招呼。

　　李晓风：各位网友大家好。

　　主持人娄雷：相信你手里也拿到了今年历史学科方面的真题，拿到这道题之后，您觉得它的难度跟往年相比有怎样的变化？

　　李晓风：题拿到时间不长，比较仓促，还有一个比较大的问题，没看到答案，只是现在的印象。现在看的时间不长，没有答案的情况之下，我现在主要关注的一个是北京试卷，一个是全国卷，这两份试卷总体上来讲比上一年感觉上难度可能会有点下降，好象比上一年略好一点。上一年我在这儿讲的时候，其实对这两份试卷批评比较厉害，应该说略有起色。

　　主持人娄雷：今年整个拿到这份试卷难度有一点点降低。

　　李晓风：答案还是一个制约因素。

　　主持人娄雷：您作为这方面的专家学者，在这方面非常专业，为什么你也要期待标准答案拿出来之后才能做一个判断呢？

　　李晓风：文科有一类主观试题，答案是有一定的自由度，不同的人做答案是不一样的。而且高考命题很多是高校教师命题，他们对中学教材并不是很熟悉，答案做的是不是跟教材很贴切，是不是跟学生的知识结构很贴切，答案本身是否合理，都是一些问题。

　　主持人娄雷：如果它制定的答案与中学的教科书距离比较大，当然如果是从大学角度来说答案挺好，但是跟中学的教科书如果偏差比较大，可不可以说这份试题并没有出得非常好？

　　李晓风：可以说是一个问题，至少对于高考的选拔人才、中学教学不利。

　　主持人娄雷：这样是不是区分度不是很好。

　　李晓风：你提的这个非常对，一旦答案做不好，对好学生是一个比较大的损失，程度比较差的学生，什么都不会答，程度好的学生答对但是没分，区分度自然就下来了。

　　主持人娄雷：先说说北京卷，给大家说下感受，特别是值得讲的亮点给大家解析一下。

　　李晓风：北京试卷我看的还是稍微比较充分，跟去年的试卷相比有一些起色。比如去年我讲北京试卷，大概有这么一个问题，比如它的命题技术相当的生疏，选择题基本上是题干加上专有名词，比如在某某时代出现什么事，一本书的作者是谁，这样的题目看起来应该不像高考题，北京去年这样的题很多。今年技术上确实成熟了很多，尤其是前面这些题目，12、13、14、15、16、17，这些题目选项表达的比较充分，看的出来，经过这一年命题上有了一些提高，但是可商榷的地方还是有。我们现在说试卷最怕题目出现错误，去年北京卷虽然命题比较生疏，题目出的相当简单，好听点相当质朴，但基本上没什么错，今年有些题目错误就来了。比如北京卷第14题，讲的是文庙，祭祀孔子的庙，文庙是中国古代兴建的祭祀孔子的场所，各地都要兴建。给的选项，为什么要兴建文庙，为什么会出现这么多文庙。第4个选项，兴建文庙是加强专制统治的手段。看起来这项应该是答案，因为我刚才说没看到答案，这项像答案。但是如果以它作为答案，如果说把兴建文庙这么一项文化方面的重大工程就说成是为了讲成专制统治，观点有点太左了，对咱们现在对儒家思想的理解，对文庙的理解不见得完全切合，不是说它说的不对，有这个意思，但是如果就把文庙落在这一点上，就太偏太窄。

　　还有一个选项，看起来也可能是正确选项，不是正确选项就不说了。D选项文庙兴建是城市经济发展的需要。因为是讲在城市中兴建很多文庙，文庙兴建是城市经济发展的需要，需要不应该，应该是城市经济发展的结果。如果正确答案还落在A项，是可以商榷的，不是错，而是说对问题理解不够全面。导向也不是很对。

　　还有一道题目，这道题目问题就更大。第17题，给了一张图，图上是义和团运动之后西方国家镇压义和团运动，八国联军侵华战争，法国报纸上出现一张漫画，这个漫画是这样的，一边是一个义和团在杀外国人，上面写着“野蛮”，用西方文字写的。还有一张图片是外国人杀义和团，写的是“文明”，这张漫画作者的意图是什么？这张图我第一眼看的时候，因为D有一个殖民者的双重标准。义和团杀外国人是野蛮，外国人杀义和团就是文明，双重标准，我觉得应该是这个选项。但是再看一遍这个题目，突然发现一个问题，这个报纸上画的漫画的人，他自己的立场是什么立场？他是赞成八国联军侵华还是抨击八国联军侵华？我现在觉得画这个漫画的人可能是反对八国联军侵华，对于法国参加这么一场不正义的战争持反对态度。但是现在这个题目条件不是很明确，到现在我也不敢判定是什么情况。这张图可以做两种解释，一个是漫画作者赞成，为八国联军侵华歌功颂德。再一种解释是抨击，我现在倾向是抨击。但是考生在考场上它有没有充分条件，充分的信息资料判断这个问题，就很难说。所以，这个题目在命题当中出现了信息不够充分，对考生来讲可能有点失去判断依据的情况。

　　但是总的来说，选择题跟去年相比确实好了一些，有起色。总体来讲，刚才这两道题目，作为有问题题目可能会造成丢分，一丢就是8分，不少。但是其它问题难度不是很大，还是比较合理。

　　主持人娄雷：曾经有一个很有名的测试，让老外去做中国的英语题，发现老外也做不了太多的标准答案，觉得都模棱两可。我刚才听完您的介绍觉得还挺可怕的，因为像您这样的专家学者在拿到这张题都会稍微犹豫，在学生里面，像老师做题应该马上就把正确答案勾选出来了。

　　李晓风：如果让我们感觉到无所适从，我觉得这个题目至少对考生来讲就有问题。

　　主持人娄雷：出题应该说是一些专家学者出的题。

　　李晓风：出题高校为主，也吸收一些中学老师参加。

　　主持人娄雷：那为什么在高考题目中还会出现这些问题？

　　李晓风：可能命题者本身觉得没问题，实际上我们每年也出题，我们出题人觉得很清楚，但是这个问题得到别人做了题之后我们才发现确实有问题。这个事情有时很难办，不可能把题目在考试之前让大家做一遍，做一遍问题自然发现，但是高考的人不可能做，所以问题一般都是在卷子到学生手里以后才被发现，也是没办法的事情。

　　主持人娄雷：看来出题也是一门遗憾的艺术，总是在遗憾完了才发现需要去弥补。

　　李晓风：比如去年的题目样子非常质朴，没什么错，基本上挑不出错来。今年样式上有点改进，但是错误也跟着来了，恐怕这也是一个很难处理的矛盾。

　　主持人娄雷：刚才说完选择题，大题的整体质量怎么样？

　　李晓风：去年的大题，让中学的师生感觉最大的问题就是张一元企业发展的那道题目，整个题目不知所云。一堆老师聚在那儿都不知道答案是什么。今年从大题来看，这个问题基本上改进了。在没有看到答案的情况之下，大题主观性试题6个问题至少有5个问题学生答起来应该还算可以，第一没有张一元企业发展让学生根本没法下手、没法做的问题。然后几道题目，从它设问的角度来说基本上也是合理的，但是我想可能主观性试题分数不会比去年有太多起色，去年的分数主要丢在张一元企业发展的那道题目，12个题目学生得了2分多，一道题就丢了9分多。

　　主持人娄雷：平均两分多？

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名师李晓风做客新浪点评2011年高考历史试题

来源：新浪教育

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