新浪教育[微博]讯 武书连[微博](微博)主持的《2012中国大学评价》课题2011年11月结稿。中国统计出版社当年12月出版发行了武书连主编的《挑大学 选专业--2012高考[微博]志愿填报指南》。这是中国统计出版社连续第11年出版发行这部深受考生和考生家长[微博]欢迎、且有着广泛社会影响力的高考志愿填报参考书。

　　一、《2012中国大学评价》增加的办学质量指标

　　《2012中国大学评价》在保持全国大学综合实力排名为主线条的基础上，增加了4项集中反映学校办学质量的重要指标排名。

　　1、全国大学教师平均学术水平排名；

　　2、全国大学教师绩效排名；

　　3、全国本科大学新生质量排名；

　　4、全国大学本科毕业生质量排名。

　　公布上述反映大学办学质量的指标，是为了方便考生和考生家长从多个视角观察和比较大学，以便从容挑选自己最理想的大学。

　　在2012中国大学教师水平评价中，复旦[微博](微博)大学以5.1941分获得第1名，第2名南京大学[微博](微博)5.1197分，第3名浙江大学[微博](微博)5.0162分，第4名清华[微博]大学[微博]，第5名北京大学[微博]，第6名中国科学技术大学[微博](微博)，第7名上海交通大学[微博](微博)，第8名南开大学[微博]，第9名中山大学[微博](微博)，第10名中国人民大学[微博]。

　　二、教师平均学术水平排名的计算过程

　　1、统计全国705所大学每所学校连续5年6个月的优质学术成果得分。优质学术成果包括国内SCD数据库论文及引用，国外SCI、SSCI、A&HCI数据库论文及引用，发明专利、实用新型专利，学术著作引用，优秀博士论文，国家级奖、教育部人文社科奖、教育部优秀教学成果奖等。

　　2、统计参加创造上述学术成果得分的总人力。总人力包括学校的全体专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生、兼职博导。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每5人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人，兼职博导在10人以下不作统计、10人以上每2人折合专任教师1人。

　　3、将每所大学的优质学术成果得分除以参加创造该学术成果的总人力，并将结果降序排列，就得到在同一标准下，全国705所大学的教师平均学术水平排名。

　　2012中国大学教师平均学术水平前100名见下表。表中每所大学教师平均学术水平一栏的数据，是以全国705所大学的平均学术水平为1计算的。

　　(名次来源：武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业—2012高考志愿填报指南》)

　　其余605名大学的教师平均学术水平排名及等级见武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业—2012高考志愿填报指南》第五章

　　各项优质学术成果的得分见武书连发表的学术论文：“2010中国大学评价”( “科学学与科学技术管理”杂志2010年第4期第5页至第13页，第5期第114页)。

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　　2012中国大学教师学术水平等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：

　　A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

　　B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中

　　10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

　　C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中

　　30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

　　D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

　　E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。