(2)弹唱或清唱歌曲一首； 

　　(3)听辨音乐风格及专业常识问答。 

　　参考书目 

　　数字媒体艺术概论    李四达  清华大学[微博]出版社   2006 年 

　　数字媒体艺术史      李四达  清华大学出版社   2008 年 

　　乐理新教程          龚肇义  上海音乐出版社   2003 年 

　　十八、专业方向：数字媒体艺术

　　报考要求：具有较好的艺术设计及绘画功底，有一定的美术创作实践经验及具创意发展潜能，并了解相关的媒体综合知识，

　　无色盲及色弱者，掌握乐理常识，具有一定的乐器演奏或演唱能力。

　　▲专业初试 

　　1、 素描(考试时间 180 分钟) 

　　(1)内容：人物加道具 

　　(2)表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容。 

　　(3)考试要求：比例准确、动态特征鲜明，构图合理；主次分明，层次丰富，能够较深入地刻画主体对象的细节。 

　　(4)考试用具和材料要求：纸张(考场提供)；铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可(考生自带)；不大于 4 开的画板或画

　　夹及相关绘画用具(考生自带)。 

　　2、 色彩(考试时间 180 分钟) 

　　(1)内容：色彩静物 

　　(2)按所提供的相关资料，用色彩写生的形式与方法表现(工具：限水粉或水彩)。 

　　(3)考试要求：构图完整，造型准确；色彩关系和谐，色调统一；体积感，空间感，整体感强；笔触生动，富有艺术

　　表现力。 

　　(4)考试用具和材料要求：除考卷(4 开)由考场提供以外，其余一律自备。 

　　3、 乐理常识(考试时间 90 分钟) 

　　(1)泛音列与音区分组，记谱法常识 

　　(2)简单节拍与时值组合 

　　(3)各类音程、三和弦以及七和弦原、转位的构成与辨识 

　　(4)常用西洋大、小调式与五声化民族调式的构成与辨识 

　　(5)常用音乐术语。 

　　▲专业复试 

　　1、构成设计(考试时间 180 分钟) 

　　(1)能自由运用形态，色彩等构成要素及装饰变形手法来创作设计作品，使其符合试题所规定的主题内容，规格和色彩要

　　求。尺寸：30cm×30cm；色彩：不超过 5 套色(黑、白除外)。 

　　(2)创意独特，造型生动，构图巧妙。画面层次丰富，色调统一且有视觉冲击力。 

　　(3)考试用具和材料要求：纸张(考场提供)；水粉颜料、铅笔、尺、圆规等(考生自带)； 不大于 4 开的画板或画夹及

　　相关绘画用具(考生自带)。 

　　2、数字媒体综合常识(考试时间 90 分钟) 

　　(1)数字媒体艺术的基本概念。 

　　(2)数字媒体艺术的历史渊源与当代背景。 

　　(3)数字媒体艺术的表现特征。 

　　(4)动画、游戏、影像艺术、网页设计等综合作品分析：言之有物、主题鲜明、行文通畅、逻辑分明。 33

　　3、综合能力测试(面试)

　　(1)才艺展示(较完整地表演一种乐器演奏或歌曲演唱或舞蹈表演)； 

　　(2)听辩模唱及专业常识问答。 

　　参考书目 

　　数字媒体艺术概论    李四达  清华大学出版社   2006 年 

　　数字媒体艺术史      李四达  清华大学出版社   2008 年 

　　乐理新教程          龚肇义  上海音乐出版社   2003 年 

　　乐理(专业基础科目)考纲

　　一、考试内容 

　　1、声学、律学基础知识。包括乐音的基本特征、泛音列、纯律、五度相生律、十二平均律等。

　　2、记谱法。包括各类谱号谱表、各种音符休止符、钢琴音域与音组划分、音名、唱名、中央 C、标准音、全音半音分类、等音，等等。

　　3、音乐常用记号与术语。包括速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用外文术语等。

　　4、节奏节拍。包括节奏概念、节拍强弱规律、拍子类别(单拍子、复拍子、混合拍子)、拍号、音值组合等。

　　5、音程与和弦。包括自然音程、变化音程、原位音程、转位音程、等音程、复音程、协和音程的识别与构成；不协和音程及其在调式调性功能内的解决；各种三和弦、七和弦及其转位形式的识别与构成；调式调性作用下的和弦解决等。

　　6、调式调性。包括大小调式民族调式及中古调式音阶、调式音级名称与功能、调与调号、调式变音、特性音程、调关系、半音阶、旋律调性分析、旋律移调和译谱等。

　　二、考试等级划分 

　　根据上海音乐学院各学科专业不同要求，乐理考试分为三个等级。

　　　一级 

　　报考专业方向——作曲、指挥、音乐学、民族音乐作曲、歌剧音乐指导、视唱练耳。考试要求：  

　　1、掌握声学、律学基础知识；熟练运用记谱法和各种常用音乐记号、术语(分值比例 30%)；

　　2、节奏概念清楚，较好掌握节拍强弱规律和不同拍子类别特征，可以进行复杂的音值组合(分值比例 20%)；

　　3、能识别、构成各种音程、和弦(包括等和弦)及其转位形式，并理解它们与调式调性的关系；能在调式调性功能范畴内熟练解决各种不协和音程与和弦；了解多声音乐织体基本特点，可以概括分析音乐作品片断的调性、和声(分值比例20%)；

　　4、能识别、构成各种调式音阶，了解调式音级及功能，掌握各种调式调性关系，进行小型曲式音乐作品调式调性和结构分析(分值比例 30%)。

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