2013年高考昨日顺利结束。
相比去年,今年的高考试题难吗?有什么新特色?昨晚,导报记者采访了厦门一中、厦门六中高三各科的名师,请他们一一对高考各科试卷进行点评。
与此同时,省教育厅昨晚对外公布了2013年福建省高考命题情况,并由我省高考命题组专家详细解读了2013年福建省高考各学科试卷命题思路。
语文:维持前两年的模式和难易度
汤新生(厦门六中高三语文老师):语文基础部分基本维持了前两年的模式,难易度与前两年差不多,学生普遍反映有些题目的难度与平时考试相比有所下降。
但试题还是有区分度,这对学习认真、功底扎实的同学有利。比如名著简述题《红楼梦》有关焦大的情节,只读参考资料是不行的,得读原著,而且要读得细。现代文阅读,考的是阅读理解能力,筛选信息、归纳要点的能力,这光靠平时的练习是不够的,得多读书、多思考。
当然,现代文阅读还是一些同学的薄弱环节,尤其是论述类文本阅读,由于同学们某方面知识的缺陷或生活经验的不足,影响了对原文内容的理解,这是每届高三学生都会遇到的问题。
数学(理):高分不容易 审题需细心
肖文辉(厦门一中数学教研组组长):理科数学试题由浅入深,无偏题怪题,总体而言,稳中有变,也有所创新,是一份好卷子。但高分不容易,审题需细心。
因为考卷还未对外公布,所以根据多位考生回忆,这份试卷入手比较容易,角度宽,个别题目要深入有点难度。
从整体看,理科数学试卷关注考查背景的公平性,淡化特殊技巧,注重通性通法,侧重对学生潜能和数学素养的考查,也突出对其本质和过程的考查。而且具有一定的区分度,能突出高校选拔人才的功能。
数学(文):立足基础 加入适当创新
陈蔚(厦门六中高三文科数学老师):总体上说,学生普遍反映整张卷子基本题型有保证,立足基础,但加入了适当的创新部分。
选择题和填空题的题型虽然学生都能驾驭,但命题梯度比较明显。选择题压轴题(第12题)和填空题的压轴题(第16题),从学生的回忆来看,实际上注重的是考查学生平时的数学素养。
简答题部分,三角函数被放到了倒数第二题,而平时它一般在17至20题之间,位置发生了变化,难度就比平时有所提升。
最后两道题中,学生最起码都能把握前两问,这也说明了前两问都是基础题。整体来说,试卷还是学生熟悉的命题模式。
英语:改编的《傲慢与偏见》有点怪
王玉琳 (厦门一中高三英语备课组组长):因为前几年英语试卷比较简单,所以原本预测担心今年的英语卷子会提高难度,但总体看来,并没有我们学生平时练习过的难。
其中,听力部分的难度、内容和语速都和学生平时练习的差不多,许多学生都表示能够适应,而且感觉挺好。
单项选择也没有偏题怪题,考查的内容都比较基础,完型填空难度也一般。
值得一提的是,今年的阅读理解有一题学生普遍反映比较难,题干内容也比较怪,这道题改编自世界文学名著《傲慢与偏见》,是原著200年后的版本,而且男女主人公的角色互换,这样的题以前很少见。
生物:实验的多处渗透是主要特点
叶聿坚 (厦门六中高三生物备课组组长):生物卷总体难度不大,估计是理综三科里难度最小的一科。从考生的回忆来看,今年的试题整体比较平稳,题型和往年差不多,考查的内容基本上都是学生平时练过的。
但今年的生物试卷有一个明显的特点,就是实验渗透得比较多,也就是侧重于实验部分,强调对考生实验与理解能力的考查。
比如第26题考有氧呼吸、无氧呼吸和细胞代谢的内容,就把实验穿插在了考题中,但考查的实际是课本的基础知识点。再比如第27题考调节的内容,题目也以实验的形式来呈现,但知识点也是课本的。
对于中等考生来说,估计整张卷子只有最后一道选修题的最后一问,比较容易让人感觉没有太大把握。
物理:突出考查动力学核心知识
杨学切 (厦门一中高三物理备课组组长):物理试题整体看来中规中矩,没有新奇的题目,都是学生复习过的内容。从难易程度看,今年的考题要比去年来得简单,许多学生反映做起来比较顺手。
不过也有区分题,就是最后一题的最后一问。最后一题是关于复合场的题,第3问有一个考点和2011年的高考卷相似,分值不超过8分。
因为理综三科的题量比较大,所以要做好这道题,既要求学生本身物理基础要扎实,也要求其做其他题时速度要快,以腾出足够的时间思考。
总而言之,物理试题突出动力学核心知识的考查,突出对物理学科能力的考查,在“意料之中”。
化学:感觉很熟悉,却容易“卡壳”
李玉炫 (厦门一中高三化学备课组组长):化学试题总体平稳,难度比我们学生平时练习的要简单,但有些题目容易感觉没把握。也就是学生对题型感觉比较熟悉,但做的时候却不是很顺,容易“卡壳”。
总体上看来,今年的化学试题可以说是稳中有新。
此外,今年简答题的题量增加了很多,往年一般是一至两题,今年是四题,其实简答题主要是要学生用化学用语来进行表达,考查的也是学生对化学用语的掌握,不过它考的面很广,《考试说明》要求的各种元素基本都考到了。
估计化学是理综三科中最难的一科。
地理:总体稳定,但缺乏新意
李志刚 (厦门六中高三地理备课组组长):地理试题总体稳定,难度不大。试题覆盖面广,自然、人文并重,内容涉及地球运动、气候、地形、河流、农业、工业、交通等方面,整体符合《考试说明》要求,而且图像资料丰富,学科特点鲜明,充分考查了学生读图文材料获取地理信息的能力。
试卷力求贴近考生生活实际,考查对生活有用的地理知识,注重对前沿信息科学、海洋空间利用、循环经济和资源的可持续发展等热点问题的考查,如选择1-2题循环农业、5题信息系统的应用等。
不足之处,感觉试题有些“沉闷”,缺乏新意。
政治:保持平稳,但稳中有创新
苏雅苹 (厦门一中高三政治备课组组长):总体上,试卷按照“提高质量,保持平稳”的原则,稳中有创新的突破。
总体题目难度适中,基础知识都在主干知识范围内,没有偏题怪题,大部分题目是我们学生在平时训练中遇到过的类型题,所以学生反映不错。
这份试卷有三个特点,首先是坚持能力立意,重视过程与方法的考查。
其次,紧扣社会热点、重点,反映时代特征,贴近社会生活,福建味儿浓。
第三,重视考查学生人文素养和人文精神,关注情感、态度价值观的培养和提升,增进学生对本省经济、政治、文化的关注。
历史:彰显了福建的地方色彩
杨柳(厦门一中高三历史备课组组长):历史试卷有三个特点,首先,历史试题难度适中,学科性强。
其次,彰显了福建地方色彩,弘扬地方文化。
朱熹是宋明理学的代表人物,是对中国封建社会影响极为深远的思想家、哲学家、教育家。朱熹与闽南有不少关联,作为朱熹“过化”之地,闽南文化受到朱熹的重要影响。
第三,适应时代需求,完善价值判断。
试卷注重情感态度价值观尤其是爱国主义的渗透,体现思想教育功能,通过对毛泽东等伟人知识的考查,引导学生关心国家大事和人类命运。
导报记者 梁静/文 张向阳/图
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