• 新浪中小学国际教育嘉年华
• 国内首个中小学生国际教育互动体验大型活动
• 时间：2014年10月19日 9:00-17:00
• 地点：北京市朝阳区郎园艺文中心
• “新浪2014中小学生国际教育嘉年华”活动详情
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　　新浪教育[微博]讯 日前，武书连[微博]2014中国大学教师学术水平排行榜公布。该排行榜在2014年共评价普通本科大学734所，公布其中的50%，即367所大学的教师平均学术水平排名，供考生、考生家长[微博]和对此有兴趣的人员参考。

　　教师平均学术水平是大学各项办学指标中最重要的指标。2014年，在这项指标的竞争中，浙江大学[微博]第1名，北京大学[微博]第2名，南京大学[微博]第3名。中国科学技术大学[微博]第4名，清华[微博]大学[微博]第5名，复旦大学[微博]第6名，上海交通大学[微博]第7名，南开大学[微博]第8名，中国农业大学[微博]第9名，中山大学[微博]第10名。

　　教师平均学术水平排名计算方法：将每所大学在综合实力排行榜中的科研得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国734所大学的教师平均学术水平排名。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、兼职博导、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人，兼职博导在10人以下不作统计、10人以上每2人折合1人。

　　1、普通高校38所985工程大学中，有10所没有进入教师学术水平前38名

　　普通高校38所985工程大学，(含国家优先发展大学、国家重点建设大学)有28所进入教师学术水平前38名，占985工程大学的73.68%。10所没有进入教师学术水平前38名的985工程大学是：

　　西北工业大学[微博]、中南大学[微博]、吉林大学[微博]、同济大学[微博]、电子科技大学、中国海洋大学[微博]、重庆大学[微博]、西北农林科技大学[微博]、东北大学[微博]、中央民族大学[微博]。

　　9所211工程大学进入前38名，依次是：

　　华东理工大学[微博]、北京化工大学[微博]、南京农业大学[微博]、首都医科大学、华中师范大学[微博]、南京航空航天大学[微博]、东北师范大学[微博]、江南大学、中国药科大学[微博]、华中农业大学[微博]。

　　有1所既非985、也非211的大学进入教师学术水平前38名：首都医科大学。

　　2、普通高校112所211工程大学，有32所没有进入教师学术水平前112名

　　普通高校112所211工程大学(含985工程大学)，有32所没有进入教师学术水平前112名，占211工程大学的28.57%。32所没有进入教师学术水平前112名的211工程大学是：

　　中南财经政法大学[微博]、安徽大学[微博]、华北电力大学、中国矿业大学[微博]、四川农业大学、西南财经大学、中国地质大学(武汉)、东北林业大学[微博]、西南交通大学、中国石油大学(华东)[微博]、中央民族大学、合肥工业大学[微博]、北京中医药大学、南昌大学、河北工业大学、广西大学[微博]、郑州大学、东北农业大学[微博]、长安大学、辽宁大学[微博]、新疆大学、大连海事大学[微博]、太原理工大学、北京体育大学、内蒙古大学[微博]、贵州大学[微博]、石河子大学[微博]、西藏大学、宁夏大学[微博]、海南大学、延边大学、青海大学[微博]。

　　32所非211工程大学进入教师学术水平前112名，依次是：

　　首都医科大学、南京医科大学、浙江师范大学、沈阳药科大学、南京工业大学[微博]、浙江工业大学、上海音乐学院、宁波大学、汕头大学、湘潭大学[微博]、江苏大学、扬州大学[微博]、中国医科大学、浙江理工大学[微博]、燕山大学、重庆医科大学[微博]、浙江工商大学[微博]、首都师范大学、湖州师范学院、安徽师范大学、上海师范大学、西北师范大学、温州大学、青岛科技大学[微博]、上海理工大学[微博]、河南师范大学、江苏师范大学[微博]、北京语言大学、山西大学、中国计量学院、上海中医药大学、外交学院。

　　3、数据来源、评价模型

　　武书连2014中国大学排行榜所有数据均为公开数据。指导思想、数据来源、评价模型已经公开了20年。任何单位和个人都可以方便地重复该排行榜。最近5年的评价模型及数据来源，见武书连2010年发表在“科学学与科学技术管理”杂志，2010年第4期第5页至第13页、第5期第114页上的《2010中国大学评价》论文。详细计算过程见武书连2012年发表在“高教发展与评估”杂志，2012年第5期第10页至第22页、第28页上的《加州理工学院在中国能排第几名？》论文。

武书连2014中国大学教师平均学术水平前367名

(表中“教师学术水平”一栏的数据，是以全国734所大学的教师平均学术水平为1计算的)

　　2014中国大学教师学术水平等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示教师的学术水平。各等级定义如下：

　　A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

　　B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

　　C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

　　D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

　　E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

　　数据来源：武书连主编、中国统计出版社2013年12月出版的《挑大学 选专业--2014高考[微博]志愿填报指南》第四章。