罗老师：大家好！
III卷和Ⅱ卷我讲的都是诗歌，现在来讲古文。大家可能觉得文言文阅读非常难，确实很难，但是考的很简单，考的是提炼的能力，还有就是句子呈现的能力。
先看这个题，大家觉得这个题有点奇怪，和题目不一样。但是大家仔细看能看得出来，我把有区别的地方专门提炼出来，看完以后我们会发觉怎么确定这个答案呢？第一是看“混”的归属，另外是“方成”的归属。
首先我们看，像第一选项和A选项是放七在一起的，B、C选项是分开的，怎么样去答这个题目我们看原文。原文会讲“混”怎么样，我们首先知道“混”是个人名，当我们知道人名就看文章，如果说混是一个人名它第一次出现一定会这样搭配，父亲是谁、思。所以按照这样的搭配一定是和混联系在一起的，所以我们很快排除B和C选项。那A和D选项区别在于什么呢？区别在于方成和佳器有子，很多人非常明确会选D。其实看文章不外乎是主语和谓语，A主语是此儿，那来看D，这里是没有主语的，是一句往下，所以说答案应该选D，因为主语4不可能迅速的转换。
我们来看12题，原文是混怎么样，讲他居住在乌衣巷，然后我们找他的主人，主语是混，这是两道不同的题目可是它考的都是主语。大家一旦有了找主语的意识，四道题目当中有两道题目都可以答对。
然后看语言，19题，就是文字运用，谦语和敬语，它涉及到的问题是谁称呼谁，舍弟是自谦语，敬请原谅是敬语，称呼的是您家，这个是没有问题的。D垂询是自谦语，用到他是错的，内人也是错的，用的是郭教授，垂询的主语是他。我们看B，B的献丑是什么意思？这里是落款出了差错又无法弥补，献丑是这个意思吗？献丑肯定不是差错的意思，我们平时讲献丑了是自谦不是真正意义上的差错，所以B选项也是有问题的。那我们最后确定选A选项。
21题也是一样的，找极端的词汇只有……才……，接下来必将。其实全国Ⅰ卷这一题的难度比全国Ⅱ和III卷简单，因为三个答案全部是确定的，都是极端词汇。
看完这两道新题型之后我们发现虽然是新题型但是非常简单，如果我们具备谦语和敬语的理解，还有具备极端的敏感性，其实是非常简单的。
大家看看作文，刚刚看到作文的时候对于选择恐惧症的来说有点难，因为有很多关键词。
我们先来读题，首先是对来华留学生的调查，然后以你的角度，帮助外国青年读懂中国。我们把这个题简化，就是一个小人物要充当一个国际交流宏观叙事的。就是一个小人物在国际交流当中要发挥他的作用，那我们想想看，大家写这道题的时候就说我知道我的生活情况，但是我不了解外国的情况，很多人会这样想，我只知道我自己的情况不知道外国的情况怎么写这个题目呢？其实很简单。
大家知道一个小孩子去装大人大家觉得是非常可笑的，但是如果说是一个大人来装一个小孩子这是非常可爱的，所以说像大家都知道马克吐温有两偏以小孩子为主角的小说，包括后来的冰心，还有我们熟知的郑渊洁都是以大人站在小孩的立场上写这样的题目，所以这偏文章大家所认为的难点我们可以换一下。其实我们就是写日常的生活，那所有的关键词当中我可以圈三个任何人都一定能够有话说的，是哪个呢？第一个是中华美食，哪怕是非常细小的，就是一个野果，每个人都有自己心中的美食。接下来空气污染，这一定有话可以讲。再接下来高铁、移动支付，包括广场舞，这些都是非常贴近我们生活的。
（回应弹幕：有同学问不知道什么是“一带一路”，你不知道“一带一路”也有两个选择，你可以不用选。“一带一路”一个是海上丝绸之路，一个是路上丝绸之路。像这样的题目我们不知道的、不熟悉的，像“一带一路”我们不写，它离生活太远不写。）
像我说的大熊猫大家会写，中华美食会写，其实很简单的写法就是这里我向大家介绍，但是大家觉得我写会写，比如中华美食好吃会写，但是不会提炼，我带大家慢慢提炼一下。
比如说中华美食，美食是什么？我们可以把它提炼成乡愁。大家一定看过《舌尖上的中国》，《舌尖上的中国》就是一种乡愁，留在你味蕾上的感觉就会伴你一辈子。如果农村的同学不知道移动支付或者共享单车，那他可以写美丽乡村，可以写食品安全，可以写大熊猫。所以这道题目它有非常多的选项，我们甚至只需要选两个，像刚刚说的美食一定能写，空气污染我们都在一片大气下也一定能够写。
空气污染提炼主题的话涉及到人与自然，还有经济，你们可以在这些过程当中提出属于你们的思考，包括我怎么样认识自然，怎么样认识经济，在这个过程当中大家如果说介绍这些东西的时候不太了解外国的情况可以讲你们那边是怎么样的，我们这边是这样的，你们那边是怎样的，你可以以一种问句去问出来。所以说我讲到这里就是希望大家能够明白，今年高考的题目它其实都是往日常化靠。
包括卷Ⅱ，刚才听我讲课的都知道，以前大家去背轶事，背名人名言全部都已经不管用了，大家需要从日常的生活当中找你作文的材料。
谢谢大家，我的作文就讲到这里。
