北京昌平新东方外国语学校王鹏为新浪教育[微博]国际学校栏目上线写贺词

　　成功可能是两个标准

　　主持人唐敏：说明我们这种教育模式在比较短，虽然说扬州那边才毕业四年，但是这四年来看，这个还算是成功的。

　　王鹏：成功可能是两个标准，第一个从家长[微博]的感受，某种程度上讲，家长是我们的客户，你要从他的角度来讲，家长第一个是否比较满意，这个满意包括对学业，再一个对学生行为习惯的表现，学生出去以后，拿到一个100名的录取，这个不是根本的，关键是这个学生出去以后，家长能不能睡得着觉，这个取决于他在高中三年是不是学会了最基本的行为规范，从家长角度讲他们比较满意。我们另外一个客户是美国大学或者加拿大大学，他们相当于是我们的下游，他们接过去这些学生，美国大学在做跟踪测评系统，他们在看，从中国各个中学送过来的学生，在大学读书四年，到毕业为止，这个表现跟他入学时候的测试成绩是什么样的结果，进来的时候看级别特别高，结果第二年就被开掉了。还是进来的时候在中下游水平，毕业的时候综合起来是年级很上游的学生。他们几百个大学都做完了这个系统，我们的学生现在还没有看到，因为人少，历史只有几年的时间，我们还没有看到大学的反馈，但是我们自己一直在跟踪我们的学生，从前面几届情况来看，大学对于我们的学生整体表现是比较满意的，我们开纳斯达会议，我们跟一些大学交流我们送去的学生他们在那里的情况怎么样。第一个我们的学生还没有因为学业跟不上，被大学强制转学的，一例都还没有。第二个我们的学生没有出现过因为在大学里违纪违规，被大学开除或者直接抓起来的也没有或者遣返的。从我们学生的学业表现和纪律表现来讲，家长比较满意，学校比较满意，还是有一定原因的。

　　评价一个学校好还是不好，从家长的角度讲有两个方面

　　主持人唐敏：您觉得他们学校和家长都比较满意的主要原点在于学校培养比较好，还是最开始挑选学生的标准就比较好呢？

　　王鹏：这个可能要分两个角度来说。第一个比如像扬州第一届，2006年也是我当时去，领了北京几个同事去做。第一届可以在学生生源当中挑选的余地很少，大家不知道新东方做基础教育是什么情况，也不知道新东方能不能做好基础教育，所以生源很复杂，有好的，有差的。大家评价一个学校好坏，不管是高考[微博]还是出国，既不要看所谓的尖子生，比如那些在国内高考能考上清华[微博]北大的学生，坦率地讲，并不是谁教出来的，他本身就有这个功底，搁在那个学校都可能是清华北大，无非是多考三分少考两分的区别。我就评价一个学校好还是不好，从家长的角度讲是两个。第一个做学问是次要的，关键是做人。这个学生交给你三年，第一个不学坏，第二个原来的一些毛病能不能在学校里给掰过来，这个是家长选择一个学校可能最需要考虑的因素，因为你即使送到一个50名学校去，如果学生去以后，就开始买车、开始喝酒，开始泡吧，这样的学校去了以后，第一个没有意义，第二个家长在那根本睡不着觉，你不知道他在干什么。这是选学校最重要的标准。第二个才是这个学校学业表现，其实就看两个指标，高考也好，出国也好，我个人就看两个指标，第一个这个学生毕业的时候，相对于入学的时候提升了多少，这个学生可能毕业的时候，假设这个分数是500分，但是可能入学的时候是300分，这个学校是做得很好的，如果入学是500分，毕业还是500分，那个学校是很滥的。你要看毕业和和入学的时候学生提升了多少。第二个要看这个学校的平均成绩，比如说假设平均托福[微博]水平，平均的SAT水平和平均的录取，这个是能看一个学校的实力。尖子生和后面的学生都是个案。

　　主持人唐敏：这其实也跟正态分布的表示是一样的，两头是比较少，比较代表也就在中间。

　　王鹏：除了极个别的学校，像北京几个高考掐尖的学校，像人大[微博]附几个学校，掐中考[微博]的前几百名，这样的学校理论上讲，没有什么正态分布，掐的全是头上这部分。正常的学校是不会出现这种情况的。

　　新东方国际高中挑选学生的标准

　　主持人唐敏：所以咱们在挑选学生的时候，像您刚才所说人的行为规范要求也是会比较多。咱们在挑选学生的时候，会不会对他的行为规范也会有一套标准呢？

　　王鹏：我们挑选学生最重要就两个标准，第一个你这个学生我们为什么要面试，所有的学生我们全部要面试，而且我们要看家长。这个认为教育能改变很多人，但是我们不认为教育是万能的。中国有句话三岁看大，七岁看老，有些孩子的行为习惯，可能有些家长七岁之前没有管教他，这些孩子到了十几岁到新东方，不一定靠我们能教成什么样子，我们认为这是客观存在的问题。所以我们要看孩子，第一个基本的，我们通过面试，看孩子除了判断反映，逻辑能力、思维能力、表达能力，我们更重要看这个孩子有没有基本的家教、行为规范，其次才是说我们看这个学生他的综合水平。比如说学业，比如说他的特长，比如说他服务社会的意识、能力等等，我们综合来考量。因为将来大学录取他的时候，也不会只看成绩。

　　主持人唐敏：所以其实你们在挑选学生的标准，或多或少有点是和国外大学挑选学生的标准很相象的。

　　王鹏：几乎是一样的，因为我们最终是要把他们送到大学去。

　　主持人唐敏：现在这个录取比大概是多少？

　　王鹏：我们基本在1：3到1：4之间。

　　每班25个学生，不扩招

　　主持人唐敏：也就是4个学生里可能取一个。咱们现在大概每年会取多少学生，分别在哪个年级会有多少？

　　王鹏：我们每个年级都是固定的，每个年级固定六个班，一个班25个学生。

　　主持人唐敏：这么多年，没有扩招吗？

　　王鹏：因为俞老师不要求我们扩招，在这块我们没有什么财务压力，所以我们就是对新东方而言，从扬州到北京，我们就做一件事情，我们就是把学生的质量做好，得到大学的认可，能做出品牌来，就OK了。

　　主持人唐敏：每年相当于每个年级就招150个人。说到年级的事也很有意思，咱们国际高中的年级不是从高一开始设的，而是从初三开始设的，但是在我们国家存在九年制的义务教育，你们怎么样回避九年制的义务教育呢？

　　王鹏：我们也不回避，我们在基础教育当中，第一个我们认为中国的基础教育做得很好的，从老师的教育体系到备课，我们只是说因为被中考，被高考逼得大家没办法开展素质教育。最基础教育，我们并不回避，我们学生也要参加会考。我们之所以会有一个初三，就是因为我们主要跟美国对接的高中体系，美国是九、十、十一、十二四个年级的高中，我们的学生是两拨学生，一种就是在中国的初三上完了以后，中考以后来我们这里，你考上，读我们十年级，也就是高一。还有一种初二上完以后，他已经很明确将来去美国读本科了，他不准备再花一年时间去准备中考，这些同学就直接到我们这里读九年级，因为中考本身到初三下学期不干别的，就是在复习，也不学什么新的知识，有这个时间，还不如提前在这里把整个英文环境熟悉下，从九年级开始，我们自然科学已经全部是英文版了。

　　主持人唐敏：对于从年级开始在新东方国际高中读的同学而言和从外面已经参加完中考，直接来读十年级的同学来说，这两者差别会很大吗？

　　王鹏：差别会有，大小不太容易衡量，但是肯定会有差别。比如说九年级如果就进来的话，因为从九年级开始，他的自然科学已经全英文授课了，而且学英语的时间比十年级同学提早一年，那边还准备中考。所以这些孩子英文基本功会更好一点。他们会在十年级结束的时候，这些学生绝大部分就已经具备参加SAT2考试的能力了。这些孩子肯定会比十年级再进来的学生在这方面有比较大的优势，因为十年级才进来的话，十年级这一年相当于干九年级的活，他到十一年级，上学期结束的时候，他才能参加SAT2的考试，所以跟九年级进来的这帮孩子相比，在这方面，九年级的孩子会领先一年到一年半的时间。

　　主持人唐敏：如果家长有这个准备或者小孩有准备，去国外读大学，提前做准备是更好的。

　　王鹏：这也是现在为什么很多孩子的家长会在他们，甚至在初中阶段，就考虑要不要送出去或者初中高年级就要送出去，也是因为这个原因，你既然已经明确了本科要在国外读，你适应的时间总是要花的。你今天不去适应，你明天也得适应，可能还花更多的时间，因为相对年龄小一点，语言适应能力会强一点。

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