杨振宁:90分以上学生才适合美式教育

2015年04月03日10:28  中国网     收藏本文     

  澳门大学今3月31日在北京清华[微博]大学[微博]向诺贝尔物理学奖得主杨振宁教授颁授2014年度荣誉博士学位,杨振宁表示非常荣幸得到澳大最高的荣誉,并在发言中表达了自己对于中美教育差异的看法。

杨振宁(图片来源于网络)杨振宁(图片来源于网络)

  杨振宁在发言中表示,去年春天访问了澳大,对新校园印象最深。当时新校园的房子已经完全盖好,非常漂亮。现在已经搬入新校园了,这将对澳大往后几十年的发展产生非常大的影响。 在互动环节中谈到中美教育的问题,杨教授说,人们经常认为,中国的教育不如美国好。但是其实两国之间的教育是不能说孰优孰劣的。

  他提到,刚到芝加哥大学时,在溜冰场遇到了一个数学系的研究生,两人一见如故,回到宿舍攀谈一整夜。他非常惊讶,这个刚入学的研究生竟然了解数学和物理的各种前沿问题,讲起来头头是道,让人折服。后来,相处久了,需要深入地研究一些问题,他却发现,这位同学只是了解皮毛,需要对细节的计算时,就不太擅长了,而且成绩也并不怎么好。而中国的学生到计算的时候就很给力。

  美国的教育是启发式的,并将其发挥到极致,所以学生学习是天马行空;中国的教育是训导式的,并将其发挥到极致,所以学生的基础很扎实。两者各有所长也各有所短,采取哪种方式更好,要因人而异。“如果你让我说得更清楚,那就是90分以上的学生,采取美国式教育;80分到90分之间的,采取中国式教育。因为90分以上的,基础已经很好了,就可以让他们天马行空了,”杨教授说。

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文章关键词: 杨振宁中美教育数学

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