中国妈妈讲述：女儿在美国幼儿园上学的一天|国际学校|国际教育|美国幼儿园_新浪教育

　　只计划了三个月的游学生活很短暂，所以我们尤其珍惜，不虚度每一天。也希望典典能体验到美国幼儿教育的种种特色，我也借此考察一番，看看坊间的传说是否真实。

　　主人公介绍典典：5岁9个月，来美国前在北京上幼儿园大班。基本每天坚持阅读，中文英文不定，目前英文正在自主阅读起步阶段，听力不错，口语一般。

　　典典妈：从业IT工作9年后，和小伙伴一起创办了童阅森林和Bookids两个公司，旨在帮助中国孩子更科学，更系统地学习英语。简而言之，以阅读为主线，英语为工具，全面培养孩子的英文思维，感受欧美文化，以及自主学习的能力。

　　1。选择学校

　　美国也是片内就近入学，跟北京的学区房一个意思，不过人相对少，所以竞争不是很惨烈。值得一说的是，学区房的租金，那可真是很可观那！我们租了一个60多平米的房子，租金$2550/月。不过小区环境很好，是湖景房，在小区里遛弯能看到很多小鸭子

　　跑题了，回来。选校思路：a。首先不能离爸爸工作的地方太远，爸爸的工作在Foster City，就近找吧；b。问同事附近学校的情况，要不两眼一抹黑直接在网上搜的话，容易眼花缭乱；c。在网站上看学校介绍和评分。本来我们想的是让典典去一个亚裔比例相对少的学校，后来发现，评分高的学校亚裔比例都比较高耶！加州这边中国人大多是从事IT行业的，收入在当地也算不错，估计家庭也普遍比较重视教育。只好妥协了，先保证学校质量为佳。PS：排名也就是个参考数据，不同的州和机构，会采用不同算法。

　　选择好学校后，别急，先打电话问问这个学校的这个年级还有没有名额。我们选择的学校碰巧还有一个名额。e。在片内租房子。f。提前在学校网站上下载好申请表。带着申请表，租房合同，一个月的水电账单（证明你确实住在哪里，新租房可以晚交），护照签证，典的出生证明，疫苗绿本，来报道就好了。报道后一周内，基本上可以上课。

　　2。选择After School

　　美国的幼儿园放学真是早，中午12：10就撤了啊，为了让我能有更长的时间集中工作，也为了让典在短短三个月内有尽可能多的语言浸泡的机会，我们必须把他送到after shool去。

　　然而，寻找After School的路，并不顺利。问了负责帮我们办理入学的老师才知道，After School是不同公司/机构的Program，其中一个机构是on site教学，也就是在这个小学里上课。我们拿到网址后，也没怎么想，就去网上注册了（注册费50$，不退），等注册完了，才知道，这不是你在这上学就能上课外班的事。我们排队在第9个，打电话过去问，说估计本学期没戏了，让赶紧注册今年9月份的，我晕。。。注册费也退不了了。目前还在寻觅其他的解决方案中。

　　3。入学前的准备

　　注册后，连等三天学校电话都没等到，自己打电话问吧，确认了下周一入学，让带书包和一点小零食。我还奇怪为什么幼儿园不发书包呢，后来才缓过神来，这是小学，很有可能会有作业啥的。。。

　　入学前，我们和典典稍微聊了下，帮他做好心里准备，认识新老师，新朋友，在学校里大家都会说英语之类的事情。他自己很期待，所以比较顺利。

　　4。第一天

　　上学去上学第一天，我们准时到了学校，进入注册学校的办公室，有一位老师专门负责接待新生。她带我们稍微参观了一下学校（其实就是带我们去教室），告诉我们这里有广场，图书馆，教室。。。

　　Kindergarten的户外场地和其他年级是分开的，小广场和典典以前整个幼儿园的户外面积差不多大，供k级别的4个班孩子使用（每个班20多个孩子）。设备也很简单，就俩大滑梯。好处是每个院子独立，门都是锁上的，估计就不会丢孩子了吧

　　我们到了教室门口后，正赶上老师出来迎接孩子们进教室，简单寒暄了两句，大意如下：a。他们会给孩子做语言能力的测评；b。每周四有个家校沟通的报告，我们先写了尽快交给老师；c。不定期有招募家长做volunteer志愿者，在学校里做助教，有兴趣的在门口填写表格就可以。二话不说，写上

　　5。放学后

　　今天放学，我特地选择了和典典一起走路回家，想通过路上的二十多分钟和他聊聊今天上学的情况。得到的反馈如下：a。今天的幼儿园挺好玩的，比北京的好玩；b。老师和小朋友说的话我都能听懂，但我没怎么说话（验证了我的判断，典典听力不错，表达欠佳）；c。今天做了两次手工，玩了两次玩具，户外出来一次，老师给我们读了书，还让我们跟着读。因为我读的好，老师奖励了贴画；d。小朋友们都带杯子了，我没带杯子，也没和老师说，所以没喝水

　　最后给爸爸发了一条语音消息，总结陈词：爸爸，我今天表现挺棒的。

　　6。家庭作业

　　虽然Kindergarten是在美国的小学校里，但孩子的年龄都是在5-6岁，和咱们幼儿园大班是一个年龄阶段的。典典第一天带回了一些家长须知，新生情况表格之类的东西，再就是家庭作业了。作业分成几部分：

　　a。当天的纸质作业。今天四张纸，典典做作业完全不含糊，就这也做了足足半个小时，量不少。从种类上说，涵盖数学（数数，比较），认识单词，音素意识训练。亲们，注意到了吗？就算是母语的孩子，音素意识的训练也必不可少，这是今后走向自主阅读的重要基石。

　　b。阅读作业。家长须知中明确说明，阅读很重要，必须阅读。每天家长至少给孩子读一本书，记录书名，每周一交给老师。这个我们能完成，没问题

　　c。一些高频词列表我也不知道是啥意思，不过这个纸很厚实，我猜老师是让做成卡片在家里玩的。我和典典一人一页念了一遍，基本典典都认识。

　　7。其他

　　a。入校时偶遇校长，男，40多岁，看上去很亲切。准备过几天去找他问问能不能去别的年级考察参观。b。这里的小学是从K到Grade 5。真不是盖的，孩子的书包真的很大，好几个都是拉杆箱。和以往认知严重不匹配。c。在上课前，教室门口，有个妈妈知道我们是新来的，会主动跟我们打招呼。聊了两句，她们是俄国人，她来美国已经20多年了，孩子叫Nina。她还告诉我，老师人很好，我们很幸运，呵呵。

　　本文转自《典典妈》的新浪博客，点击阅读原文。

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