双语幼升小：用学习母语的方式学英语的技巧|国际学校|国际教育|英语学习_新浪教育

　　以下是我以“母语”方式陪伴孩子学习英文的过程记录，毫不夸张的说：现在给孩子启的蒙，将是你日后省下的人民币。

　　首先需要“磨耳朵”—大量的英文元素输入，尽量创造全英文环境浸入

　　一个人是怎样学习母语的呢，让我们把目光望向自己成长的过程---在牙牙学语的时候，我们没有去上补习班，也没有一个生字一个生字孤立的背诵，更没有老师分析每句话中的主谓宾结构、并一张张的刷卷子。可我们一样快乐滴学会了母语，甚至在有方言的地方，有的孩子还能在方言和普通话的两种语境中，自由地切换。这就说明了学习语言的过程，是从语境的启蒙开始，以一套整系列的方式、采取孩子喜欢的手段，将它慢慢地贯穿在每天的生活中，也就是让孩子在其中轻松地泡着（也有形容早期英文启蒙—是让孩子在英文游泳池里游泳的，意思一样哈），从辨音开始，逐渐过渡到模仿、饶舌、到最后能正确流利表达的输出。所以，从早期来说，大量的音素输入很重要。

　　从孩子一出生开始，就让TA开始听---这也是学习好英文的基础。拜现代互联网所赐，优秀的资源都是全球共享的，有很多很好的音频和视频、绘本、图书，这其中，我们完全可以将这些各有特色的元素组合成起来，成为一套丰富、立体的画面来让孩子找到乐趣。

　　推荐：

　　鹅妈妈童谣：这套流传在英国上百年的歌谣，韵律优美，歌词押韵，朗朗上口---充满童趣与温馨。包含有儿歌、谜语、字母歌、绕口令、动物歌、催眠曲、数数歌等。其中最早被国人接受和广为熟悉的有，《Rain Rain Go Away>》这个过程孩子从零岁就可以开始了（甚至可以延伸到胎教），只要在固定的时间每天播放，目的，是给孩子脑中储存足够多的语音符号，便于以后模仿的时候，就是原汁原味的语调---当年我念大学的时候，外教特别强调要有“洋腔洋调”，这个就是从这里来的。

　　原文动画片大量观摩，尽早让孩子有输出

　　强烈推荐粉红猪小妹(PEPPER PIG)：

　　可爱的小猪佩佩，和弟弟乔治、妈妈爸爸一起住在英国，这个口水剧详细描述了她们一家的快乐生活。在英国首播后，立即风靡全球120多个国家，并在法国、意大利等地获奖无数。里面的剧情简单，有趣，很多反复出现的短句子，特别贴近日常生活。只要孩子愿意，就给TA播放，特别注意只要英文音频，屏蔽中文音频和中文字幕（对稍大点识字的孩子，他们就会对照看中文了，这点尤其重要）。哪怕孩子边听边玩玩具都不要紧，就作为背景音乐也很有用处。此时TA的大脑就像海绵吸水一样在吸收，只是我们看不见。

　　我孩子在7岁第一次看到后，立刻就被其吸引，经常呼朋引伴地排排坐一地，连续一季一季地挨着看、并看的哈哈大笑，孩子们对动画片的喜爱是天然的，语言并不能成为他们理解剧情的障碍。虽然有的孩子不太明白每一句话的意思，但有时候还模仿出来，并互相打趣对方。好处非常明显：现在里面的很多句子句型，孩子学校考卷中开始出现，我看她每次都能很轻松地应对，平时都不太动课本，但是成绩名列前茅。

　　备注：除了学习英文的好处外，PEPPER PIG 近来一段时间更是被当做育儿经中的典范，刷遍朋友圈，尤其中国全面进入“二胎时代”之后，两个孩子之间的冲突怎么解决，父母跟每个孩子的互动，尤其是父亲的陪伴，父母之间的亲密关系的维系，都需要新一代父母好好学习。

　　绕舌头，鼓励正常输出，一定要允许孩子有 “静默期”

　　在以上输入的基础上，鼓励孩子跟读，类似中文的牙牙学语阶段。从输入到输出的这个阶段，会根据每个孩子的磨耳朵密度不同、辨音能力不同、家长启蒙情况的不同而有所差异。一定要允许孩子有“静默期“ 。经常会有家长问我这样的问题：“我们孩子都听了好几个月了，还是不会；一起的谁谁谁都能唱几首儿歌了“。对此我的建议都是：放下焦虑，继续输入；静待花开，伴树长大。养孩子最忌讳比较，一比较就焦虑了。每个人的情况不同的，每个孩子也是不同的。再有，只要孩子愿意开口唱，或者仅仅是不成串的往外蹦单词(哪怕发音不对)都不要去纠正，只要在发音对的情况下，特别挑出来鼓励下就可以--”这个单词读的很好听哦“ –就可以了。也就是说：做的不好的地方忽略，做的好的地方提出来鼓励。否则有的孩子会被家长批评的有畏难情绪，不利于以后的学习。一句话，家长要用轻松的态度来对待这件事。

　　原文绘本的辅助，指读跟上，为孩子声音字符和文字字符一一对应

　　很多好的原文绘本我们也能很容易地接触到。类似中文绘本，好的英文绘本也是以画面传达故事情节为主，激发孩子兴趣和想象力，满足好奇心。它的特点是简单的单词重复性出现，能更好滴加深印象和帮助重复记忆。也就是从磨耳朵过渡到指读阶段。让声音符号和文字字符一一对应上。这个阶段切忌不需要中文翻译，看图片就大概能猜到意思，家长还可以用夸张的肢体语言引导孩子，尝试让他们理解。很多妈妈也担心，自己英文不好害怕给孩子辅导不了，这个大可不必。且看有利器呢—点读笔哦。有不少绘本本身就配点读笔，贴好点读贴孩子就可以自己跟读了（品牌请自行脑补）。或者找自家附近的图书馆、英文绘本馆，或者电商大促时几个家长一起囤一整套，这对孩子指读非常有帮助。这个过程最重要是让孩子觉得好玩，所以选题材要以孩子的兴趣为主，看TA喜欢什么，就选择什么类型的绘本，要牢牢树立英语=乐趣的概念，千万别坐到教室里、正而八经学习—这也是为什么我总跟朋友讲: 英文要早启蒙，晚学习的原因。

　　一句话，孩子学习英文，需要“大密度的渗透”跟“长时间的坚持”，一周上一两次课的效果，早被其他大块时间的空白期所稀释--效果实在差强人意。所以孩子的第一任老师是家长，同样，孩子的英文启蒙最好的也是家里的书房。

　　只要家长用心，孩子的英文启蒙绝不是难事。

　　本文转自“红茶馆的黑茶女王”的新浪博客，点击阅读原文。

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