公益机构助力 “生活在废墟”孩子成海归精英

2017年06月16日 15:42 中国青年报
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  原文标题:公益教育机构助力:“生活在废墟”孩子成海归精英

上海上海

  上海很少有国权北路这样的地方。路的尽头到浦东陆家嘴,直线距离足足12公里,中间却几无遮挡。顺着笔直的马路向南,人们能清晰地看到包括东方明珠电视塔在内的、那些经常出现在明信片上的建筑的轮廓。

  对一群生活在这条路周边的孩子来说,矗立在远处的摩天大楼更像一块巨大的幕布。他们几乎每天都能看到它,但很少有人真正抵达过那里。

  他们所处的环境完全是另外一番景象:城乡接合部大片临时搭建的平房、随处可见的垃圾堆、尘土飞扬的拆迁现场,没有肯德基,也没有游乐场。有人第一次进入这片区域后,感叹眼前的景象“就像刚刚经历了一场战争”。

  与他们在上海务工的父辈不同,这群从小就生活在上海的孩子大多已经不会说家乡话,也很少回老家。他们与老家的联系,几乎只剩下印在身份证上的,自己都记不清的村庄名字。

  他们中不少人都相信,如果没有“久牵”,自己很可能重复父辈的老路——或许不用再做建筑工或者环卫工,但依旧很难走出这片区域,进入“真正的上海”。

  2006年前后,这群大约40人的孩子因为一个名叫“久牵志愿者服务社”(原名久牵青少年活动中心)的公益教育机构聚在了一起。十几年间,他们不断从“久牵”出发,然后再回到这里。

  岔路口是中考。因为不能在上海读普通高中,有人回了老家念书,然后再也没有回来;有人留在上海读了中专,毕业后决定“平凡地过一生”;也有人抓住了机会出国留学,一只脚已经跨进了“精英阶层”。

  这个夏天,不管是刚刚结束一整天的工作,还是从国外回来没来得及倒时差,他们都会赶去“久牵”,聊上一个下午,然后像过去那样随意倒在地板上,睡上一晚。

  只不过,一种微妙的变化已经发生了。

  

  很难把这些“生活在废墟”里的孩子跟“出国留学”联系起来。他们“经常穿着秋衣秋裤就去上学”,在五年级时还不能完整读写26个英文字母。而对他们身为环卫工、送水工或者包装员等体力工种的父母来说,每学期几百元的借读费都要盘算一番,出国更是远在天边。

  连大学都成为一个遥远的梦想。因为没有上海户口,他们在初中毕业后就要被挡在普通高中的校门外。

  王新月是久牵第一个申请出国的学员。她的母亲在得知女儿要申请国外的学校时,告诉女儿:“如果你能成功,我就给上海的每条狗都缝条裤子。”

  后来王新月和她的弟弟妹妹3个人,陆续都被一所名叫UWC(世界联合学院)的国际学校录取,并且都拿到了全额奖学金。今年夏天,王新月已经从加拿大综合排名第一的西蒙菲沙大学毕业,计划在加拿大或者上海寻找一份工作。

  在国外,王新月总被人问到“你们接受的是什么样的教育,竟然家里3个人都出了国?”这个问题曾让她一度语塞,后来她发现,自己从没有被中国的“正规”教育体系接受过,而是一路都在搭便车。直到在中途被迫下车后,才找到了另一种道路。

  小学时,她就在家门口的农民工子弟学校上学,“被无数个长得很恐怖的班主任打过手心”是这所学校给她留下的最深刻印象。

  久牵的创办人张轶超在一次演讲中,讲述过他最开始接触这些学校时的情形:吵闹的课堂上,有的人在打闹,有的人在写作业,有的人在擤鼻涕,有的人在吃东西,只有很少的人在听讲。学校的教师对前来支教的志愿者爱搭不理,甚至对志愿者帮孩子纠正英语发音心怀不满。

  他也组织过上海当地的小学生去参观这些学校,一个学生在参观日记里写道:“那个学校还没我们的体操馆大,走进教室就闻到一股怪味,地板黑乎乎的,桌椅像用了一个世纪,墙角垃圾桶里堆满了垃圾,几只苍蝇围着桶边飞……”

  如今在国外留学的、一个环卫工的女儿记得,小时候生活在棚户区,虽然过得很辛苦,整个人又脏又土,但是因为周围的人都一样,所以没觉得苦,反而每天都很快乐,“穷开心”。

  初中时,公交和地铁虽然就在学校附近,但是她从没坐过,也没有公交卡。对她来说,每天几元的交通费用还是太奢侈了。她和久牵的大部分孩子一样,每天都要骑一个小时左右的自行车上下学。

  有次放学后下起了大雨,很多上海学生的家长都到学校门前给学生送伞,然后一起坐车回家。但她只能冒着雨,任凭湿发贴在脸上,浑身冻得发抖,咬着牙骑回了家。 “那一次,我感觉到了我和他们不一样。”

  王新月最终进入了梦寐以求的公立初中。她很快发现,在学校里,自己不过是“被顺便带上”的那部分。

  虽然学校比之前的漂亮得多,教室也宽敞了不少,但校园里上海本地的学生见到她们总是“绕着走”,背后小声议论他们。

  复旦大学国际关系与公共事务学院副教授熊易寒曾在久牵做过调研。他发现,上海这种外地农民工子女比较多的学校,会被不少人称为“菜场小学(菜市场小学)”或者“上外附中(上海外地人附属中学)”。

  他还发现另外一个现象:农民工子女在进入公办初中后,初一初二学习都比较刻苦,成绩进步也很快,“很多都能进入班级前几名”。可到了初三,因为不能考上海的高中,他们就会变得很消极,成绩一落千丈。

  王新月还记得她的初三。那一年老师已经不再管外地学生,很多外地学生都“提前毕业”,自己找好中专直接去读了。

  在久牵,每年临近中考的时候,平日欢快的气氛就会被焦虑、无奈,还有稍许愤怒代替。

  “我们愤怒、嫉妒、抱怨,抱怨命运不公,抱怨生活抛弃了我们,抱怨社会遗忘了我们。我们付出的不比他们少,可为什么连中考的考场都无法迈进?”一个久牵学员在临近中考时,在他们的内部报刊里写道。

  王新月最终选择了一所成人高中,那所学校很小,楼道里扔满了垃圾,身边的学生“出口成脏”。她“一天都不想待在那里”,却又无力逃脱。她甚至打算过退学,向妈妈要500元,做水果生意。

  2010年时,张轶超开始鼓励久牵的孩子尝试申请美国的大学。王新月从那所成人高中休了学,抱着最后的希望,全力准备考托福。

  一天下午,王新月在久牵学完英语,出门吃饭的时候,看到了这样一幕:

  两个警察追一个骑三轮车的妇女,在快速追赶中连人带车把这个妇女掀翻在马路中央。她看到那个妇女手上和脚上都是血,围观的一个大叔用上海话笑话:“这个人找死,骑这个车子是违法的,真是活该。”

  旁边有一群人附和:“就是,就是。”

  当天晚上,王新月下定决心“一定要出国”。“逃离这个无数次让我梦想破灭的地方,逃离这个不管你怎么努力依旧被贴上标签的地方。”

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