原标题：排名靠前就是好学校？ “国际学校排行榜”背后的择校难题
（ 姚建莉,刘丹蕾,皇甫博媛 ）市场规模的迅速扩容加剧了市场竞争，针对国际学校的排行榜也应运而生。然而，层出不穷、标准不一的排行榜使家长们在择校时面临着更多难题。
一直以来，国际学校（国际学校并不是一个准确的法律概念，广义上讲，它既包括狭义的国际学校，也包括公立学校和民办学校开设的国际部、国际课程班）作为体制内教学和国外留学之间的“跳板”，是学生和家长们的宠儿。也因此，近几年国际学校百花齐放，并凭借其高教学水平、国际化课程设置等优势，吸引越来越多的中国本土学生。
中国国际教育网行业研究报告显示，2016年我国共有国际学校（含公立学校国际部）737所，数量位列全球第一，市场规模达到287亿元，复合增长率达49%。其中民办国际学校增长迅猛，招生范围涉及幼儿园、K12等，预计未来仍将快速发展。
市场规模的迅速扩容加剧了市场竞争，针对国际学校的排行榜也应运而生。然而，层出不穷、标准不一的排行榜使家长们在择校时面临着更多难题。
11月30日，胡润百富旗下国际教育平台胡润百学发布了《2017胡润百学·中国国际学校百强》，录入了来自23个城市的前百所最好的国际学校。这是胡润百学首次发布“中国国际学校”排行榜。
此次榜单一经发布，立刻引发了社会各界的广泛关注。针对此排行榜，21世纪经济报道记者走访或采访了上海光华剑桥国际高中、复旦附中国际部、尚德实验学校的校长、老师或学生家长等，探究排行榜背后的国际学校生态现状。
图片来自网络各类榜单层出不穷
榜单显示，上海和北京是中国优秀国际学校的重要集聚地，百强中占近一半；其次是广州、深圳和苏州。在前十榜单中，上海更是囊括了5所，成为国际学校实力最强的地区。
21世纪经济报道记者采访了解到，如今上海的国际学校无论在阶段还是数量上都趋于饱和，从小学到高中各适龄的国际学校教育模式一应俱全。但其高额的利益回报还在吸引着社会资本的不断投入。
资本的盲目性带来了学校办学水平的参差不齐。各种排行榜的层出不穷更是使得家长陷入了信息爆炸，往往面临着择校难题。
上海尚德实验学校的家长王文将自己的两个孩子都送进了国际学校，然而她坦言在孩子的择校方面仍处于迷茫状态。
她指出，在信息不对等的情况下，排行榜是家长获取信息的最直接简单的途径。“这些排行榜太多了，作为家长特别希望有一个相对权威的机构，对国际学校的水平作出客观公正的评判。”
资料显示，胡润的排行榜对各所学校的课程体系、软硬件水平、升学情况、校园活动、学校环境、成本等进行了综合考量。
但受访的多位老师和家长对榜单的专业性提出了质疑：“参与评定的专家的专业性，对国际学校的了解程度，以及具体的评价标准等都是值得怀疑的。”
业内人士指出，在胡润排行榜名列前茅的学校硬件条件一般偏好，整体校区规模较大，这可能是排行榜的主要评判指标。但事实上，许多规模较大的校区在教学质量等软性条件上也会存在不足。
其实，目前市场上各类排行榜层出不穷，但专业度难以衡量。而家长对于这一类的排行榜都表示有所了解，但表示不会盲从，“排行榜所用的指标可能不一定是学生和家长所在乎的东西，排行榜靠前的学校不一定适合所有孩子。”王文说。
家长择校口碑为重
对家长而言，排行榜或是他们重要的信息来源，因而排行榜的专业性颇受议论。
据悉，此次调查采用国际教育专家互评的方式，根据每所学校的得票数统计排名。其邀请了国际学校校长、老师、国际学校投资人及其他教育行业的专家，在大上海地区（包括江苏和浙江）、大北京地区（包括天津）、广东及其他区域各评选出5所以内心中最好的中国国际学校。
“因为我们的评选过程采用的是互评的方式，以及开放式的问题，有些年轻的学校并没有被提名很多，但其实它们做得也非常好。”胡润表示。
如今，市场上的国际学校排名一般都是由第三方留学机构进行操作。由于中国国际学校的界定与管理尚未明晰，加上其课程形式的多元化，使得大部分国际学校都在打“擦边球”，对其进行排名更是难上加难。
上海光华学院剑桥国际中心校长雷冬冬告诉21世纪经济报道记者，不同的学校有不同的教学特色，国际学校的多元化也是排行榜评判标准的很大障碍。
这些公办、民办学校的负责人均表示，市场上并不缺乏排行榜，缺乏的是来自于官方能够让人信服的直接数据，这也是最令人担忧的方面。
在很多发达国家，都有官方的教育机构对公立和私立的学校进行打分，随后公布在网络上，而目前在中国尚未实行。
目前，中国的国际教育学校会接受教育部的例常年检，但往往采取“事后补救”的检查机制，并无对其教育体系的系统检验与监督。因此，大多国际学校主要依托市场化行为进行“优胜劣汰”。
21世纪经济报道记者在采访中了解到，通常家长对国际学校的选择并不十分看重排行榜，甚至有些家长对这些榜单一无所知。对他们而言，学校的课程体系、学生人数、软硬件水平、升学情况、校园活动、学校环境、成本等因素才是他们看中的。
“另外，每个家庭给孩子选择的学校通常是要考虑很多现实的条件，比如孩子的能力、学校离家的距离等。”一位上海中学国际部的家长告诉21世纪经济报道记者，她选择上中的主要原因是其重视中文教育、师资队伍稳定以及离家近等原因。
另外，几乎所有的受访家长均表示，目前来说，他们择校依靠的主要还是亲朋好友间的口口相传，“毕竟有熟人在里面，对学校内部具体的动作模式都非常清楚了，更觉得可信任，而外部的榜单很多时候有些利益的因素总让人觉得不客观。”
“我们学校前期基本上就是凭借良好的口碑宣传。”雷冬冬指出。
仍处于探索阶段
随着经济全球化、人才全球化趋势日益加深，国际化教育越来越受到重视，国际学校仍存在很大的市场空间。
从最初只招收持有外国护照的学生的“外国人的学校”，到引进国外教育模式、培育留学人才的基地，我国国际学校经历了短时间内的迅速扩张。
排行榜显示，德威有4所学校进入百强，是进入百强学校最多的教育品牌，其次是惠灵顿、协和、耀中，分别有2所学校上榜。
在上榜的国际学校中，平均每学年学费达15万，最高的近30万。
据悉，在教委的严格规定下，复旦附中、进才等公办学校一年的学费不能超过七万六，一学期不能超过三万八；此次排行榜前列的包玉刚学校则高达三十几万，在学费水平上与公办学校相差三四倍。
与每年高额的教育费用相对应，家长对于国际学校的选择格外慎重。
“一所学校的核心是课程，而课程由教学人员来实施，所以学校的教职工团队还是最核心的。”一位公办国际学校的负责人告诉21世纪经济报道记者。
中国国际教育网行业研究报告指出，2010年到2016年是转型变革阶段，民办国际学校呈30%增长率发展；同时更加强调中西融合，而公立学校国际班在2013年之后由于政策影响增长迅速减少并开始转型民办。
随着国际学校市场化竞争愈加激烈，不同的国际学校也注重发展不同的主打优势。在家长挑选着国际学校的同时，国际学校对于学生并非来者不拒，实力较强的学校有严格的选拔面试，通常都是很难挤进去。
“家长们必须清楚教育并不是很美好的，教育一方面培养人，一方面筛选人。”雷冬冬校长表示，任何教育体系都是为了选拔优秀的人才，家长必须为孩子的未来发展制定合理的规划，不可一味盲从。
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