更多家长择校经验分享请关注新浪国际学校官方微信号:国际学校家长圈(ischoolQZ)
原标题:学自然拼读的孩子,背诵单词是道坎
上个月带娃去参加硅谷一所顶级私校的模拟考试,别的项目还好,最变态的一项就是Vocabulary(词汇量),好多单词都是我们大学六级甚至托福的词汇,下面这张图就是Vocabulary的考试内容,
当时考完后憨憨就一脸惆怅,说好多单词都不会的 … 我细细看完一遍后,突然也感到一阵惆怅,有些单词连我也都不记得了 …
美国教学里对背单词真的是非常非常重视,憨憨从上幼儿园到现在4年级,平时学校里布置的作业是极少的,唯一铁打不变的作业就是每周老师布置的十几个单词,要求会读、会拼、会背,一般周一把单词任务布置下去,到了周五老师再考察默写!
因为有这个默写的任务,所以每周一憨憨刚放学,憨妈就迫不及待地检查,“今天都教什么单词啦?”,到了周四晚上,还不放心地关心一遍,“单词都记熟了吧,明天考试没问题吧?”
背单词可不是一件轻松的活,特别对于学习Phonics(自然拼读)的孩子来说。美国老师教孩子认识单词都是基于Phonics起步的,首先你得认识这个单词有几个音,比如学习elephant这个单词,孩子就知道将它分成 /ɛ/、/lə/、/fən/、/t/ 这4个音,接着对照认识的音然后再拼出这个单词。
通过Phonics方法学单词确实很方便,知道发音就知道单词的拼写了,但是这也有一些弊端,那就是,在Phonics里,有一些发音是有多个拼写方法的。比如说kite(风筝)这个单词,当初背这个单词的时候,憨憨老是容易拼成cite,因为c这个字母也能发 /k/ 的音,就像cat,因此他就觉得 /kaɪt/ 发音中的 /k/ 也是c了 …
在Phonics里,这样的情况还是很多的,比如s和c都能发 /s/ 的音,y、i和igh都能发 /aɪ/ 的音,ear和are都能发 /ɛr/ 的音(就像bear和bare),特别是ea和ee,小家伙就经常搞错,前段时间还把defeat写成了defeet,因为他想当然地把 /fi:t/ 的发音当成feet了!
就是因为通过Phonics记单词有这样的问题,因此憨憨老师会给他们做一些单词记忆的小游戏,将一些常用的词,或者一些容易混淆的单词混在一起,让孩子加深记忆。特别是有一个叫做Words Memory(单词记忆)的游戏特别有意思,有一次开家长会的时候,老师也在建议我们这些家长可以平时陪娃一起玩,特别是当孩子单词有点混淆或者记忆不清的时候,这个游戏特别能锻炼孩子的单词记忆力呢!
比如说在教fast、first、five、found这4个单词的时候,老师就做了下面这套卡片,
玩的时候将卡片都面朝下扣在桌子上,紧接着孩子翻起一张卡片,拼出这张卡片的单词,然后再翻出另外一张,再拼一遍这个单词,如果两个单词完全一样,则将两张卡片都翻过来正面放在桌上,如果两张卡片的单词不一样,则将卡片再反扣回桌面上。
一开始我觉得这个游戏很简单,不就是考验记忆力的吗,但和憨憨玩了一段时间后,发现这个游戏真的和普通的卡片记忆力游戏有很大的不同。
1。 首先在于这个单词的编排方式。
老师会将几个相似的单词放在一起,这样孩子在找不同的时候不断加深着单词的记忆。比如说憨憨第一次翻到fast,然后第二次翻到first,这两个单词有点相似(有3个字母都是一样的),放在平时他可能会有些混淆,但是在找不同的时候,他就能将first和fast很明显地区别开。
2。 其次在于这个游戏真的很能加深孩子的单词记忆。
我们以前给憨憨背单词的时候,都要求他把这个单词的每个字母挨个念出来,比如“f, a, s, t, fast”,让娃多念几次后才能记得住。可是这种方式一旦单词多了后就有些不灵了,原因无他,太枯燥了,娃本质上是抗拒的。
但是搞成游戏的形式后,憨憨每翻一张单词卡,都要把每个单词都按照“f, a, s, t, fast”的格式念一遍,这样对他的单词记忆真的很有好处。
3。 最后一个是单词的选择。
如果想加深孩子的单词记忆,单词选择很有讲究,我们给憨憨学单词用的Words Memory Card都不是用的现成的,而是自己订做的。
其实我最早也是用现成的卡片,但是我发现如果我能将憨憨容易混淆的单词,他们这个年级应该学的单词,以及老师要默写的单词都混在一起的话,那样会更有针对性,而且学习效果会更好,可是市面上并没有这样的卡片存在。
怎么办呢?于是我Google到了一个专门的Memory Card Creator(单词记忆卡生成器),这个工具实在是太好用了!
上图就是工具的界面,我们可以选择特定的年级,来生成这个年级所需要掌握的词汇卡片,下面这张图中的Dolch、Fry和Top 150 Written Words是3种Sight Word(常用词)类型,美国学校各年级需要掌握的词汇都来源于此,
而且更赞的一点是,这个生成器还有私人定制功能,这也是我最粉的一点,我可以将老师布置的单词,或者憨憨经常容易混淆的单词放进去。比如当初憨憨对ea和ee经常容易搞混,于是我就在生成器里专门写了关于ea和ee的单词,来加深他的记忆。
最后生成的就是一个多达23页的pdf文档,这个文档就是单词记忆卡,下面这张图是其中的几页。
小编注:本文为转载新浪博客文章,观点只代表作者本人,不能代表新浪立场,新浪尊重原创。
国际学校择校巡展商务合作请联系尹老师:010-58983664
责任编辑:实习生张艳琪