典型真题

　　一、历年命题特点

　　本章的内容是历年客观题命题的重点部分。从1990年至今，共命制了近40道选择题，几乎囊括了各节的所有知识点。历年试卷显示，本章基本年年出题，而命题又集中在对物质本原的理解、意识的本质和意识的能动性、自在世界和人类世界四大考点内。

　　本章必出选择题，一般不单独出大型分析题。

　　二、典型试题解析

　　1.运动和静止的辩证统一

　　【例1】(2007年单项选择题第1题)“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是

　　A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静

　　C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果答案：(B)

　　【解析】运动是指世间的一切变化和过程，运动是普遍、永恒、绝对的；静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平衡状态，静止是相对的。绝对运动和相对静止是辩证统一的，相对静止中包含着绝对运动，即静中有动；绝对运动中也包含着相对静止，即动中有静，物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。引文中“风定花犹落”一句静中有动，“鸟鸣山更幽”一句动中有静，因此B项正确。ACD三项的说法本身就存在错误，因为动和静并不存在必然和偶然、引起和被引起的关系，较容易排除。

　　2.辩证唯物主义的实践观

　　【例2】(2006年不定项选择题第17题)人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有

　　A.区分实践活动的主体与客体

　　B.确立实践目的和实践方案

　　C.实践主体依据目的、方案，借助手段作用于客体

　　D.完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节答案：(BCD)

　　【解析】人对物质世界的实践把握是在实践运行过程中实现的，大体上包括三个基本环节：确立实践目的和实践方案；实践主体依据目的、方案借助一定手段作用于客体；完成、检验和评价实践活动的结果并根据实践结果修正实践目的和实践方案，从而对实践活动本身进行反馈调节。这三个环节构成了人的实践活动的运行机制。据此分析题中所给出的四个选项，BCD三项为正确答案。A项明显是干扰项，可排除。

　　3.自在世界和人类世界的关系

　　【例3】(2002年文科单项选择题第1题)随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明

　　A.物质世界是人类创造的

　　B.人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”

　　C.物质世界依赖于人的意识而存在

　　D.人造物质可以脱离天然物质而存在答案：(B)

　　【解析】自在世界又称天然的自然界(“自在之物”)，包括人类产生之前的自然界和人类产生后人的活动尚未深入到的自然界，即尚未被人化的自然界。人类世界又称属人世界，是指人改造过的自然和人类社会的统一体(“为我之物”)。自在世界与人类世界是对立统一关系，实践是自在世界与人类世界分化与统一的基础。在人的实践活动中，天然自然这个“自在之物”日益转化为体现了人的目的，并能满足人的需要的“为我之物”。这一过程就是自然“人化”的过程，也就是人类社会形成和发展的过程。同时，在人的实践活动中，人类世界又不断地改变自在世界，使天然自然成为人化自然。这样，自在世界与人类世界就是在实践的基础上分化和统一。因此，答案为B。

　　【例4】(2002年理科单项选择题第1题)人类生活的现实世界是

　　A.人化自然和人类社会的统一体

　　B.客观世界和主观世界的统一体

　　C.自在自然和人化自然的统一体

　　D.人类实践活动中形成的人类社会关系的总和答案：(A)

　　【解析】历史唯物主义认为，人类生活的现实世界，即人类世界是相对于自在世界而言的，是指人改造过的自然，即人化自然和人类社会的统一体。此题的难度在于题干中没有直接给出“人类世界”这个概念。但考生稍加思考，特别是对照一下四个选项的内容，就应立刻明确题干问的概念就是“人类世界”，这样再进行选择就非常容易了。由于题干中要求回答的是人类生活的“现实世界”，不包括主观世界，所以B不合题意，需排除。C是包括了自在世界和人类世界两方面的内容，所以也不合题意。D只是指出了人类世界所包含的一个方面即“人类社会”，而漏掉了“人化自然”这一重要方面。因此，BCD可排除，正确答案为A。

　　4.意识的产生、本质及其能动作用

　　【例5】(2001年文科单项选择题第2题)人类创造的自然语言和人工语言

　　A.是人类的主观意识B.既非物质，也非意识

　　C.是人类意识的物质外壳D.是意识的客观内容答案：(C)

　　【解析】辩证唯物主义认为，意识是物质的产物，但又不是物质本身；意识离不开物质，但又不同于物质而具有精神现象的特征。因此，意识活动体现了主观形式和客观内容的统一。就主观特征而言，意识看不见摸不着，必须通过语言才能表达出去，这样语言就成为人们表达和交流思想的工具，成为人类思维的自然物质、思想的直接现实。就语言和意识的关系看，意识思维只有通过语言才能表达，语言必须有意识、思维活动的成果，(即思想)才能成为交流思想的工具。语言分为自然语言和人工语言两种。随着现代科学技术的发展，人们将语言复制在“电脑”中，形成甚至比自然语言更为丰富、发达的“机器”语言。而无论是人类在社会实践中产生的自然语言，还是人工语言都既不能是“人类的主观意识”也不能是“既非物质，也非意识”，更不能是“意识的客观内容”，只能是“人类意识的物质外壳”。因此，答案为C。

　　5.物质和意识的辩证关系

　　【例6】(2007年不定项选择题第17题)关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿，头似驼，眼似兔，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛”的说法，这表明

　　A.观念的东西是转入人脑并在人脑中改造过的物质的东西

　　B.一切观念都是现实的模仿

　　C.虚幻的观念也是对事物本质的反映

　　D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型” 答案：(AD)

　　【解析】龙的形象是由人所创造的，是现实中各种动物的器官的组合，这揭示出人们头脑中的神怪观念、宗教迷信思想，乃至种种错误思想产生的认识论根源。意识是人脑对客观物质世界的反映，意识有时表现为同现实似乎毫不相干的、虚幻的、荒诞的观念形态。但这种虚假的主观映像，也毕竟是对于客观对象的反映，有其客观的“原型”，只不过是歪曲的反映罢了。选项AD正确。

　　【例7】(2002年文科不定项选择题第16题)意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为

　　A.意识根源于物质B.意识是物质的反映

　　C.意识是物质的固有属性D.意识是物质的存在形式

　　E.意识可以转化为物质答案：(ABE)

　　【解析】意识和物质的关系作为哲学的基本问题，二者是对立统一关系。意识和物质的对立、区别是指在“物质第一性和意识第二性”这个“有限的范围内”。超出这个范围，二者的对立、区别则是相对的，是说意识和物质又具有统一性。因为，从意识的产生看，意识是物质世界的产物，“意识根源于物质”；从意识的本质看，意识是人脑的机能，“意识是物质的反映”，没有被反映者就没有反映；同时意识和物质在实践的基础上又是可以相互转化的。题中给出的五个选项中，C和D明显是错误的，因为，运动是物质的固有属性和存在形式，意识和物质不具有“固有属性”和“存在形式”的关系。实际上此题所考的原理是最基本的常识性的哲学知识，难就难在了题干的表述晦涩了一些，给理解带来一些困难。但只要考生稍加分析，就会明白问的原理是什么，进而非常轻松地选出正确答案。因此，答案为ABE。

　　【例8】(2002年理科不定项选择题第17题)从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”这是因为

　　A.精神与物质不具有同一性B.精神对物质具有相对独立性

　　C.精神不能转化为物质D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身

　　E.观念的东西不能代替物质的东西答案：(DE)

　　【解析】辩证唯物主义认为，意识是对物质的反映，意识根源于物质。但是意识本身不是物质，更不能代替物质的东西。从物质与精神的区别关系看，“画饼不能充饥”归根到底就是因为画的饼仍然是意识现象，而不是真正的饼，进而说明观念的意识的东西不能代替物质的东西，二者是不能等同的。因此，答案为DE。

　　【例9】(2005年单项选择题第1题)广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是

　　A.精神是第一性的，物质是第二性的B.精神的力量可以变成物质的力量

　　C.精神的力量可以代替物质的力量D.先有精神，后有物质答案：(B)

　　【解析】思维和存在(物质和精神)的关系问题，正如恩格斯所指明的，它是哲学尤其是近代哲学的最重大的基本问题。该知识点也是马克思主义哲学原理的一个最基础性的知识点，必须予以基础性的掌握。以往的考研政治中曾多次作为选择题考查到。此题题干的主体内容是“要富口袋，先富脑袋”，这说明的是农民通过掌握正确的思想和接受科学的理论指导，可以获得物质财富；精神的力量可以转化为物质力量。物质和精神的辩证关系包括物质第一性，精神第二性；物质决定精神，精神具有能动的反作用，它通过实践可以变成物质的力量等。选项AD本身就是错误的唯心主义观点，选项C也不正确，因为精神不直接等同于物质，精神力量也不能代替物质力量。所以B项是正确选项。

    更多信息请访问：新浪考研频道 考研论坛 考研博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。