D。实践活动具有直接现实性的特点

　　17.一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人类世界。在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()

　　A。人造的或人为的世界是唯一存在的世界

　　B。现实世界是人类精神的创造物

　　C。人类世界是人的实践活动对象化的结果

　　D。自在自然日益转化为人化自然

　　18.右边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于()

　　A。人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复

　　B。人类与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式

　　C。人与自然的关系本质上是对立的

　　D。人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路

　　19.唯物辩证法和形而上学的主要分歧是()

　　A。是否坚持联系的观点

　　B。是否坚持发展的观点

　　C。是否承认内部矛盾是事物发展的动力

　　D。是否属于世界观和方法论的范畴

　　20.某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是()

　　A。事物之间有其固有的客观联系

　　B。人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

　　C。人与自然的关系是相互利用的关系

　　D。保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件

　　21.2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林·杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林·杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是()

　　A。创新是永无止境的

　　B。不断超越前人是历史发展的规律

　　C。凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡

　　D。一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展

　　22.下面关于科学发展观与唯物辩证法的表述，正确的是()

　　A。科学发展观是辩证的发展观

　　B。以人为本是科学发展观的核心

　　C。全面协调发展体现了唯物辩证法的基本观点

　　D。可持续发展体现了唯物辩证法的基本观点

　　23.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为()

　　A。揭示了普遍联系的根本内容

　　B。揭示了一切变化发展的内在动力

　　C。是贯穿于辩证法其他规律和范畴的中心线索

　　D。矛盾分析法是认识一切事物的根本方法

　　24.西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长二物归之”。这里包含的辩证法思想有()

　　A。矛盾的同一是包含差别的同一

　　B。对立面的同一是事物发展的动力

　　C。不包含内部差别的事物就不能存在和发展

　　D。矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一

　　25.1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是()

　　A。矛盾的双方在相互斗争中获得发展

　　B。矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件

　　C。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展

　　D。矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展

　　26.下列格言或成语中，体现量变质变规律的有()

　　A。九层之台，起于垒土B。有无相生，前后相随

　　C。月晕而风，础润而雨D。千里之堤，溃于蚁穴

　　27.“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于()

　　A。对否定的理解是孤立的片面的B。对肯定的理解是孤立的片面的

　　C。否定了肯定与否定的对立统一关系D。否定了事物发展的前进性

　　28.下列各项属于因果联系的有()

　　A。磁场影响电流B。温室可以生长反季节蔬菜

　　C。闪电后必然有雷鸣D。实践出真知

　　29.用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”这两句话的异同()

　　A。“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的

　　B。“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性

　　C。“水中捞月”和“大海捞针”都不能转化为现实可能性

　　D。“水中捞月”不能转化为现实可能性

　　30.“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。”这个论断表明()

　　A。现象和本质是有区别的B。现象是由本质决定的

　　C。现象可以脱离本质而存在D。透过现象可以达到事物的本质

　　31.辩证思维方法“由抽象上升到具体”，是指()

　　A。在思维中形成“许多规定的综合”和统一的过程

　　B。在思维中再现具体的过程

　　C。思维生成现实具体的过程

　　D。由抽象规定，经过逻辑中介，形成思维具体的过程

　　32.主观能动性和客观规律性的关系包括()

　　A。客观规律性要服从主观能动性

　　B。只有发挥主观能动性才能尊重客观规律性

　　C。尊重客观规律性是充分发挥主观能动性的关键

　　D。客观规律性和主观能动性互为前提互相决定

　　33.从实际出发，实事求是，在哲学上体现了()

　　A。主观和客观的统一B。唯物论和辩证法的统一

　　C。相对真理和绝对真理的统一D。客观规律性和主观能动性的统一

　　34.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破，表明()

　　A。意识可以创造物质B。有力地批判了“上帝造物”的观点

　　C。为“世界统一于物质”提供了自然科学依据D。意识不仅反映世界而且创造世界

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