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《一直爱你 永远爱你》

《一直爱你 永远爱你》

《一直爱你 永远爱你》

《一直爱你 永远爱你》

　　绘本的阅读不只是文字里的审美和认知，还是艺术欣赏的一个过程，对绘画和情境的理解，往往要提出很高的要求。当然，就很多经典绘本来说，阅读绘本，更多的是体验情感，感受文字与绘画中自然融入的真爱，并理解作者对美好世界追求和建构的理想。

　　英国作家乔纳森。艾米特和画家丹尼尔。豪沃寺共同创作的绘本《一直爱你，永远爱你》给读者深刻的印象。它的封面就是一幅非常温馨、充满爱的情感，也富有原野气息的图画，同时也是对绘本基本叙事的一个提示。长尾巴鼠抱着小尾巴鼠，就像妈妈抱着孩子一样，向读者展示了绘本亲切的内涵，也告诉了读者，这个关于长尾巴鼠和小尾巴鼠的故事，一定是表达母爱关怀的。

　　翻开这个绘本的扉页。“献给我的母亲乔纳森。艾米特”一行字，一下子就告诉了读者：作家创作的动力源自对母亲的爱。在爱的力量驱使下的创作，自然就超越了其他的目的与动机，也使读者感受到儿童文学和绘本创作与其他艺术有着不同的情感投入和心理机制。优秀的儿童文学作品和绘本，很多都是因为作家、艺术家热爱母亲、热爱孩子，热爱大自然，因此儿童文学和绘本的主题是与其他很多文学作品不一样的，它们传达的是人类最基本的情感，诠释的是成长生命最需要的人文关怀。

　　《一直爱你，永远爱你》这个故事是一个典型的三段式叙事：第一次，长尾巴鼠和小尾巴鼠一起玩赛跑的游戏；第二次玩捉迷藏的游戏；第三次玩钻树根底下的游戏。前面的两次，长尾巴鼠都赢了，小尾巴鼠输了，但第三次小尾巴鼠赢了。这三段式的叙室是经典童话的基本叙述模式，它是符合儿童接受心理的，也是通过“三”来反映故事的复杂性，即把复杂的事物简单化，让孩子更好地理解故事，接受成年人赋予的生活内涵。绘本故事的情节也是非常趣味且富含深意的，当长尾巴鼠与小尾巴鼠一起赛跑后，长尾巴鼠很快就抓住了小尾巴鼠，小尾巴鼠说：“你总是能抓到我！”但长尾巴鼠微笑着说：“不会永远这样的呢！总有一天，你会比我跑得更快。”这突出了长尾巴鼠和小尾巴鼠的亲密关系，其实也是成年人与孩子之间的关系的展示，寓意着母亲对孩子成长的扶爱、关心与鼓励。第二次捉迷藏的游戏也是如此，在母亲与孩子的游戏中，表现了融洽自然的亲情，也反映了母亲角色在成长中的作用。读这样的故事，母亲与孩子都很容易进入情境，找到现实中各自的位置和角色，尤其是母亲在给孩子阅读这样的绘本时，很自然地就会扮演长尾巴鼠的角色，找到母亲的身份感和文化位置。《一直爱你，永远爱你》还有一点是值得注意的，那就是它是以游戏的方式来传达母爱和童心。长尾巴鼠和小尾巴鼠之间玩着母子游戏，一是折射了母亲的角色参与，这是前面也提到的；二是展示了童心游戏，并表达了儿童的游戏心理。童年生命是离不开游戏的，一来童心本来就有游戏精神，二来游戏是儿童自我社会化的方式，反映着儿童的智慧。通过游戏，儿童互相认识和理解，并学会了与成年人世界的沟通；同时，游戏也使儿童紧张的心理得到释放，并张扬想象力和好奇心。因此，这个绘本故事，是非常贴近儿童心灵，也符合儿童精神哲学的。当然，这些都由它相得益彰的文字与绘画来共同承担。

　　绘本是适合亲子阅读的，即母亲带着孩子读或和孩子一起欣赏；但也是适合儿童自主阅读的。即使是不识字的孩子，通过绘画表达的叙述和情感，也能理解与认同。因此绘本是一种综合性的艺术，它既是儿童文学，又是儿童绘画艺术，同时也是容纳了多种教育功能的游戏。

　　在温馨的亲子时光里，当母亲和孩子在一起，共同阅读《一直爱你，永远爱你》这样的绘本，相信母亲们会有不一样的感受，而孩子呢？他们的发现和感悟可能比母亲还深刻、还令人惊讶！