高考无权决定你何去何从

　　李博萌同学在高考之前给自己做了很多的心理调适。在她的桌子上贴着这么一句话：高考不能决定你的喜怒哀乐，更无权决定你何去何从，是金子肯定会发光的。

　　王极盛：请你做一下自我介绍。

　　李博萌：我叫李博萌，博士的博，萌芽的萌，是深圳高级中学的毕业生，不是深圳中学不要搞错了。我是北大2002级数学科学学院的新生。

　　王极盛：据说数学学院这几年来还没招到女状元。

　　李博萌：是吗，没听说。

　　王极盛：首先我祝贺你考取了北京大学，同时祝贺你成为2002年全国高考广东省理科状元。

　　李博萌：谢谢!

　　王极盛：小女孩考数学并且成为状元，太不容易了。你认为数学男孩能学好，女孩也能学好吧？

　　李博萌：是啊。

　　王极盛：那为什么有人说，数学大师女性的少，男性的多？

　　李博萌：其实学数学不一定要成大师嘛。

　　王极盛：那就是在数学上做出重大成就的人相对来讲还是女性少于男性。

　　李博萌：那是因为学数学的男性比女性多嘛。

　　王极盛：可能是这个原因。每次高考讲座时我都讲，男孩和女孩在智力上基本是一样的，很多人认为高考女孩不如男孩好，实际上是个误会，每年北京大学的状元当中女孩都比男孩多，今年45个状元，31个是女孩，占66%。所以男孩女孩一样，只要是机会均等都能考得好，你本身就是个例子。

　　你谈谈怎么对数学感兴趣？

　　李博萌：噢，您是说报数学系吗？一开始其实我不是报的数学系，我从当初模拟考和平时成绩上分析，觉得自己能上北大，但是在边缘，报志愿时比较随便，当时是向往这个学校，至于哪个专业我觉得不是特别重要。当时我的第一志愿是电子信息科学技术，就是跟吴亦超是一样的，说来好玩，我就是受了他的影响，从报纸上看到他报这个系就觉得这是一个挺好的系，但是我什么都不了解。后来，分数出来之后，他们说状元可以任选专业嘛，我就了解了一下，觉得数学系可能前途比较好一点，虽然它特别的辛苦，但是还是选了它。

　　王极盛：嗯，是这样选的。那你什么时候萌发了要上北大的想法？

　　李博萌：其实，基本上我从小到大都没有过这种想法。从小我爸我妈就带我到处玩，他们都是地理老师，又有假期，我来过北京好多次，在清华、北大门口也晃过很多次，但是没有一次进去看一看，就是当时觉得清华、北大离我太遥远了吧，甚至连那里边是干什么的我都不知道。

　　王极盛：你在北大门口曾经晃过好多次，但不敢跨进一步。

　　李博萌：不是不敢跨，而是没有那个意识，没有想到我有一天会来到这里。

　　王极盛：今天终于成为北大人了。

　　李博萌：但是北大也只能算是我的一个起点吧，我并不把进北大看成是我自己的一种荣耀，只是一个起点，这将更有利于我将来的发展，就像我选数学系一样，它只是一个起点而已。

　　王极盛：那你对数学感兴趣吗？

　　李博萌：还行，我本身比较偏理科。

　　王极盛：那你报北大是什么时间的想法？

　　李博萌：就是高考报志愿的时候。

　　王极盛：在这之前想没想将来上什么大学？

　　李博萌：几乎没有过，因为我想我的潜力是可以慢慢发掘的，就是高考之前绝对不能预测我高考能考到什么样，所以我没太早定。

　　王极盛：你们是考前报志愿还是考后估分报志愿？

　　李博萌：考前报。

　　王极盛：那考前报志愿你就报北大了？

　　李博萌：对。

　　王极盛：你是根据什么报的，一模，二模的情况吗？

　　李博萌：一模我考得不好，因为我挺倔的，当时我不太喜欢那份卷子，我觉得卷子出得不好，所以我没想考好，也没怎么影响我的情绪，但是把老师弄的很紧张。我无所谓，二模考得就很好，那个分数就是可以上北大的边缘分数，我自己就觉得，我还能考得更好。因为本身我的特点就是各科发展比较均衡，但是平时考试我很难做到一次考试能让各科都正常的发挥，总是有那么一两科考得不是特别好，但是又没有固定地说这是我的弱项，我一直很明确，我高考的目标就是正常发挥，只要我每科能正常发挥我就一定能上北大，这一点我很清晰。所以我想，试试看吧，这个目标对我来说应该是不难达到的。

　　王极盛：你一模没考好，当时是什么心情？

　　李博萌：一模没考好有点是我故意那么干的，所以就觉得，没关系，一模没考好不是我的问题，我是在储存实力呢。

　　王极盛：你怎么故意干呢？什么意思？

　　李博萌：因为我觉得他那个卷子出的不是太好，而且当时考试我的状态也不是太好，好像第一轮复习还没有结束，反正自己头脑里对知识的脉络还不是特别清晰，当时就有直觉，如果现在让我参加高考我肯定考不好，所以我一模考不好是正常的。

　　王极盛：你在学习中遇到过什么样的困难？特别是在重大考试中受到挫折时是怎么想的？怎么样来渡过这个难点？

　　李博萌：重大考试遇到挫折心里肯定是难受的，但是因为我们学校的老师一般都挺照顾我的，我要是没考好的话就跑去跟老师聊天，反正也没心学习嘛，老师们就会开导我，启发我，这点我觉得真的是受益不浅。

　　另外，我们学校是分层次教学，就是根据你的层次水平来教学，我上高一的时候一开始是在数学竞赛班，那时我们的物理老师有病没来，我们的物理课就是这个老师教两节，那个老师教两节，轮换着来，连续性不够好，我就觉着这样的物理课听着也没有什么意思，所以那个时候我就挺不自觉的就不太愿意听课，结果第一年的物理学的很不好。但是后来我意识到物理这个学科的重要性，正好有一次听了物理竞赛班老师的讲课，讲的真棒，我想如果我想要把物理学好的话就一定要上这个老师的课。然后我就厚着脸皮去跟老师说，我要进你这个班，先是高一的第二学期期末的时候放暑假之前跟他说了一次，然后他说，你假期先请个家教补一补。我也没请，我觉得我用不着请，我觉得只要跟着这个老师，我肯定能学好，这是直觉吧。

　　高二一开学我又厚着脸皮去找老师，去了以后老师可能看我连续找他，肯定也是个好学的学生，就说，你今天就来我们这个班上课吧。我就去了。一开始，跟其他同学比我的基础不太好，我就上课听讲特别认真，老师说的每一句话自己都记的特别清楚，总盯着老师上课，结果成绩就慢慢上来了，到了高三第一次考试就考了全年级第一，从此以后就是物理一直保持在前面，成为了我的优势学科。

　　所以我在学习上面认为自己做出的最最明智的选择就是在高一期末、高二开学的时候死皮赖脸地赖进了那个物理班，这个对我的帮助特别大。

　　王极盛：你觉得学校里哪些老师对你帮助特别大？

　　李博萌：说来也应该是那个物理老师吧，李老师。我进了他那个班以后通过一段时间的学习，他就跟我谈过一次，当时他就给我树立了北大清华的概念，这件事在那之前我从来都没想，那个时候，我第一次想到了是不是应该冲一冲北大、清华了。那次谈话确实是给了我很大的动力，后来学习特别积极，我觉得从那个时候开始我的学习就进入了一个新的阶段。

　　王极盛：他对你树立信心，发掘潜力起了很大作用。

　　李博萌：对，那个老师有一个特点就是特别会鼓励人。

　　王极盛：他都怎么鼓励你？

　　李博萌：比如说即使你有一次考试成绩考得很差吧，尤其是在你心情特别不好，特别低落的时候，他就会说一些能把你的前途描绘得特别好的话，而且会让你觉得这种东西它顺理成章的就应该那么美好，这样，一下就会把你的情绪调动起来了。

　　王极盛：你觉得他对你心态的调整和强化信心起了很大作用？

　　李博萌：对，强化信心起了很大作用。考试结束以后，我们同学就对我说，特别敬佩我，觉得我特别有冲劲，想学好就一定要学好，愿意去跟别人一争高下，都是这种信心对我的帮助。

　　王极盛：那这次你成为状元和你老师对你的鼓励分不开。

　　李博萌：是呀，还有家庭吧，因为我平时住校，但是考试那几天我就回家，我家离考场挺远的，我在家能够睡的比较好，毕竟是家吗；吃的也比较好，所以那几天精神特别饱满，情绪也很好，就发挥得比较好。

　　王极盛：接着这个话题谈谈，你父母是怎样教育你做人的？

　　李博萌：我爸爸在学习上对我的帮助特别大，我很小的时候他就给我做一些启蒙教育。印象最深刻的就是小时候上业余体校去练游泳，那时我爸爸骑车接送我，在路上他就让我算题，而且都是一秒钟说答案，因为他教了我一种快捷的方法。我还听我小姨说，在我很小的时候，我爸爸就拿一个色子，他给我一面一面地看不同的点数，看几个数他就收起来问我说刚才那几个数加起来等于几。

　　应该还有其它的很多，但是现在一下想不起来了，反正都是启蒙教育，但是应该帮助挺大的，因为我爸爸本身他是1977年吉林省高考状元，他的基础知识特别扎实，所以在我小学和初中时平时学习上有什么问题就可以去问他，上高中就没问过，但是在上高中之前他对我帮助还是很大的。

　　之所以我高考能考得这么好的原因就是我身体比较好，小学时我练游泳每天是上午上课，下午不上课，人家都要上课我却不上课去游泳，当时学校里边很多老师反对，但是我爸爸妈妈很坚持，而且我妈妈是那个学校的老师，可能像有点特权那样就让我那么干了，后来效果确实也是非常好。另外不光是游泳，在体育方面很多项目我都能做的特别好，比如说网球，羽毛球，乒乓球，我还喜欢滑冰，速滑我滑的特别好。我爸爸曾经去过日本，有段时间我跟我妈妈去探亲，在那边我还学会了独轮车，那个车我还带回来了现在放在家里呢。反正体育上除了篮球我不碰其它都没问题。

　　王极盛：你体育上爱好很多？

　　李博萌：对，爱好很多。我也喜欢唱英文歌，所以我英语语感特别好。

　　王极盛：这次高考你的心态怎么样？

　　李博萌：心态就是好，就是因为心态好，所以才考得好。

　　王极盛：你的心态好表现在什么地方呢？

　　李博萌：一进考场的时候基本上大家都会发抖，发下来卷子之后我没有急着去答题或写什么，我就坐在那里没有看卷子，然后就深呼吸一下让自己稍微平静一下，接着写名字和考号，慢慢写，不要写太快了，写的越快自己的心会越急，写完之后就把笔搁在那然后随便翻一翻卷子，就是从头到尾浏览一遍，不要说为了抢时间去做前边一两道题，不要这么干要先浏览一遍，就是让自己的心情先平静下来，然后看到每一道题的时候就不容易慌了，如果你一开始慌的话，看到稍微有一点变化的题，你就会开始慌，就会开始出现很多的漏洞。

　　我就是比较平静，您刚才问我为什么一模的时候故意的不考好，我就是这样，觉得对有的事情不用去在乎它吧，高考之前我给自己做了很多的心理调适，在我的桌子上贴着这么一句话，我说，高考不能决定你的喜、怒、哀、乐，更无权决定你何去何从。我觉得是金子就肯定会发光的，如果说你本身非常有能力，高考失误了话，你以后一定能找到机会把你的能力发挥出来。所以我认为说高考一定要考得特别好，自己把它看的比较淡，所以自己也就比较容易平静下来。然后考试的时候就像玩一样，像数学，它出了一两道比较新的题目，尤其是倒数第二道，那个题型平时都没有见过的。我当时做那个题时就是觉得好玩，因为它那个思路跟平常的题目不一样，我就当玩一样，不知对错反正做下去就是了，想到就写吧，高考就这么考下来了，觉得挺好玩的，后来就等成绩。

　　王极盛：你不是如临大敌，而是觉得挺好玩的，是吧？

　　李博萌：对，是感觉挺好玩的。

　　王极盛：这是两种截然不同的心态，效果就不一样了。

　　李博萌：对，本身我平时的学习就没有像有些好学生那样死拼时间拼出来的，我是想学的时候学，想玩的时候玩。我觉得这样挺好的，我学习上的最大特点就是学习效率比较高，所以看起来不用功，但是能学得比较好。

　　王极盛：这也是你成功的秘诀之一呀。

　　李博萌：嗯，对，从小我爸就跟我强调，效率，效率。

　　王极盛：深圳人讲效率。

　　李博萌：对，深圳人讲效率。

　　王极盛：你把深圳人这种传统的东西继承下来了。你和你父亲是父女双状元啊。

　　李博萌：运气吧。

　　王极盛：你对2003年广东省理科考生说几句话，怎样才能考得好。

　　李博萌：高考其实真的不是一件很可怕的事情，因为我以前也看关于高考一类的书，不知是哪一本里的，反正有一个学生说过这么一句话，我印象很深刻就是，高考的难度是被老师们说难了。我觉得这句话说得真的是很有道理。其实如果当你真正看清它的时候，说不定它真的是很容易的事情。当然我这么说可能大家觉得有点不太负责任，但是我觉得是有道理的。就是不要把它看的太重了，生活中没有什么东西是真正能够难住你的东西，只要你坚信你自己能够跨过去。

　　王极盛：还有什么话要对广东考生讲？

　　李博萌：只要你是金子就一定会发光，这句话有点土，反正大致意思就是这样吧，只要你认为你是一个有能力，将来会成就一番事业的人，你就一定能达到这个目标，即使你现在高考的时候考不好，它拦不住你。所以我觉得我那句话还是总结的挺好，那句话到现在还贴在我的桌子上，就是：高考无权决定你的喜、怒、哀、乐，更无权决定你何去何从。我觉得真的是这样。

　　王极盛：决定你何去何从的是你的信心，你的素质，你的力量，你的意志。

　　李博萌：对，没错，就是要自己相信自己，说白了就是这一点。

　　王极盛：每一个人都有巨大的潜力，只要你有毅力，有方法把它开发出来就行。

　　好，祝你在北大的学习生活中再创辉煌。

　　李博萌：谢谢!

　　王极盛的点评

　　李博萌同学过去没有和我见过面，但是她看到过我写的东西，所以见到我就感到很亲切，但她有点遗憾，说她妈妈刚刚离开这里我就来了，如果她妈妈在这里的话，我们两个人照个照片多好哇，多有纪念意义呀。这样一说就把我们的情感拉近了，所以谈起来非常轻松自在。

　　李博萌同学对高考的态度是值得很多高三同学思考的，有许多高三同学把高考看成是非常残酷的，甚至有人说高三这一年是可怕的一年，是过着非人的生活的一年。

　　李博萌同学是怎么看待呢？她说：高考其实不是一种很可怕的事情，她曾经在一本书上看到一个同学说的一句话：高考的难度是被老师说难了。她觉得这句话很有道理，我觉得也是有些道理的，高考的难度，高考的所谓可怕是被某些老师说难了，也是被某些家长说难了，是被社会舆论给炒难了。高考当然是选择性考试，它是一种有竞争的考试，有淘汰的考试，当然它有竞争的一面，但也不像有人那样把高考炒成是决定人生命运的头等大事，我们不否认高考是人生道路上的一个重要环节，但它并不是决定人生命运的事情，决定人生命运的是人的素质，人的理想，信念，信心，意志，说得更明确一点，是被人的人生观，价值观所制约的。

　　有些考生高考考得很好，进入了名牌大学，但毕业以后的生活道路走的平平淡淡，无光无色。也有些没有考上大学的人，选择了另外的人生道路，做出了惊天动地的事情来，在人生舞台上演得很出色，对社会做出很大贡献，从而自己获得成就感，生活的很幸福。

　　当然，我并不是说大学教育不重要，大学教育对人的成长起着很重要的奠基作用，对培养人的科学文化素质，心理素质，道德素质起了奠基的作用。我们这里强调的是不要把高考看的太难了，太重了，高考不是人生的鬼门关，它只是人生的一条出路，人生的出路很多，高考是一个比较理想的出路，但能否最后把理想变为现实，还要看毕业以后自己走什么样的路，在这件事情上李博萌同学说得好：高考不能决定你的喜、怒、哀、乐，更无权决定你的何去何从，她还说了一句话：是金子总是会发光的。凡是你有正确的价值观，人生观，你的素质好你有信念、有理想、有抱负，又能脚踏实地去做，就一定会成功。

　　实践证明，把高考看的相对比较平淡一些的考生，反而高考时能以平常心去对待，能放松的去考，能在没有很大的心理压力情况下去考，结果发挥得好，考得好。而那些把高考看成决定终生命运的头等大事，考不好天都要塌下来了的这样的考生，反而由于心态不好，情绪高度紧张，高考时却发挥不好。

　　我的一份在高考前考生心态的调查表明：我考不好会影响自己前途的人占77.1%，其中轻度的占32.5%，中度者占26.4%，偏重者占12.9%，严重者占5.4%。

　　高考是人生大事我紧张的考生占79.3%，其中轻度者占38.9%，中度者占27.5%，偏重者占9.6%，严重者占3.2%。

　　考不上大学影响自己的理想实现者占76.1%，其中轻度者占31.8%，中度者28.9%，偏重者8.6%，严重者9.8%。

　　从这些调查数据可以看到，相当多的考生高考前把高考看的太严重，以致造成自己心态失调，影响自己高考的发挥。从这个意义上来讲，很多考生没考出平时的水平就是因为自己心态不平衡，就是自己心态不平和，就是自己把高考看的太重了。

　　在与李博萌同学交谈中，我觉得，学习态度对学习兴趣，对学习成绩也有很大的关系。李博萌同学高一的时候对物理不感兴趣，不好好学，这就是她的学习态度，当然老师也有责任，物理老师病了，其他老师轮流给他们上物理课，这样课程没有系统性，教学方式也各有不同，直接影响了她的学习态度。后来她发现实验班有一个物理老师课讲得非常好，就硬着头皮两次去找这个老师，要求到这个班里去，最后老师终于满足了她的愿望，从此她学习物理的欲望强烈起来，学习劲头非常足，物理也学的很好，以至成为全年级物理第一名并一直保持住了自己的水平。

　　由此可见，学习得好坏受多种因素影响，其中自身的因素是最重要的，而自身因素当中学习态度又是重中之重。学习态度改变了，学习自然有兴趣，学习的劲头足了，学习的成绩也就上去了。

　　因此我希望高三的同学要端正学习态度，不要偏科，要力求语、数、外与综合平衡发展。只要你调整了学习的态度，你高考四门课的成绩就会相对比较平衡，当然每个人都有强项和弱项，考虑的时候四门课的分数不会一样，总是有些差别的，关键是不要让弱项拉你的后腿，凡是参加过高考的同学都有亲身的体会，偏科会使高考缺胳膊掉腿，是高考成绩下降的非常重要的原因。

　　我希望2003年参加高考的考生，特别是广东考生能像李博萌同学一样，高考时精神特别饱满，情绪特别好，去迎接高考的成功。

　　就是因为心态好，所以考得好。(李博萌)

　　高考不能决定你的喜怒哀乐，更无权决定你何去何从。(李博萌)

　　心态好，考得好，这是高考成功的一个原理。(王极盛)

　　决定人生道路的根本因素是人的素质，是人的信念、理想、信心、毅力。(王极盛)

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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