透视缺损型家庭：如何让孩子也成才

　　当国际奥林匹克信息学竞赛只举行过四届时，杨云和同学从高一到高三连续三次已被选拔参赛，先后获得了铜牌、金牌和满分金牌。杨云和的成才除了学校和社会为他提供了优越的条件外，他的家庭教育给人什么启迪呢?这个问题引起了千千万万家长的兴趣。

　　杨云和的父亲从小生活在安徽农村，没上过中学。他母亲也是一个农村妇女。小杨出生才8个月就被祖母领回上海抚养，他三、四岁时父母离异，后来父亲又另组家庭，所以说，杨云和从小是生活在一个缺损型家庭中。这样的家庭是如何教育好子女的呢?

　　穷人家孩子早懂事

　　有的缺损型家庭的家长，出于负疚或隔代欢喜等心理，把孩子捧作“小太阳”或“小皇帝”，对孩子百般依顺、娇宠溺爱，导致孩子自私自利、蛮不讲理。杨云和的家长不是这样。他祖母说：“孩子只能喜欢在心里，该管的要管，要从小做规矩，大了做规矩就难了。杨云和从小到大规规矩矩，出门、进门总和大人讲一声，菜碗里如果只有一只荷包蛋，他不忘塞给我吃一半。现在杨浦区奖给他一套新工房，他坚决要我和他住一起。”杨云和的祖母是国棉十七厂的老工人，虽识字不多，却明事理，心直口快。她经常教育杨云和：“我做工做得腰酸背痛，没享一天福，刚退休就把你接到上海来养，我退休工资又不多，为来为去为你将来有出息。你不听话就回安徽去，我不管你了!”这使杨云和从小就懂得不能任性，要做好孩子。家里经济困难，曾经装上了煤气却用不起，当时年纪还小的杨云和就常帮家长捡废纸作燃料。父亲做小生意忙不过来，小小的杨云和就帮父亲拿东西、算帐。餐桌上少有荤腥、身上衣服又旧又小，杨云和处之泰然，从不向家长提什么要求。他身上从来没有家长给的零用钱，他也没有吃零食、乱花钱的习惯。杨云和也因此把所有的时间和精力都集中到学习上，在小学三年级时就获得了区“三算”竞赛奖，以后又在各项竞赛中连连获奖。

　　学校的奖励、舆论的好评，使杨云和尝到了学习成功的喜悦。他祖母也常对他说：“你等于没有父母，我又不识字，你要好好读书，争取好前途。”于是，杨云和更珍惜一切学习的机会。学校计算机兴趣小组、区少科站活动、市少科站和市业余数学学校的学习，复旦、交大教授的辅导……他都主动积极参加，一次不拉。有段时间，每逢星期天，他早上从上海东北角的家里出发，上午赶到上海西面的市少科站学习，下午再赶到市业余数学学校读书。为了省钱和不误时间，他学会了骑自行车，穿梭于沪东和沪西，午餐啃干粮。学校机房为他开绿灯，他一下课和一放学就钻进去，废寝忘食地学习。不论是赤日炎炎的暑假还是寒冬腊月的春节他从不睡懒觉，成为区少科站的常“客”。他借阅了大量大学生、研究生才涉足的读物，如《数学结构》、《算法设计与分析》、《人工智能》、《组合数学》、《离散数学》等等。有的材料要留作资料，他就一个字一个字地抄。杨云和在校的各科成绩一直保持优良。

　　他在紧张的学习之余，还要花大量的时间钻研计算机和参加频繁的竞赛，可以说，吃饭、睡觉的时间都被压缩了，他却乐此不疲，从不叫苦。这种刻苦精神不能说与他平时的清苦生活习惯无关，当然更重要的是他有自强不息的决心、信心和毅力。

　　有的缺损型家庭的子女为家境不如别人而自卑，有的还灰心丧气、怨天忧人，甚至自暴自弃。家长越宝贝他们，他们越觉得自己受了委屈、受了损害，有的产生强烈的逆反心理，有的甚至把家长当“出气筒”。从杨云和的成才来看，家长正确的教育和引导是关键，严格的要求和管束是手段，要让孩子早一点懂得自己的命运只掌握在自己手中，“发愤图强，自强不息”是缺损型家庭孩子的座右铭。

　　扑克牌和《动脑筋爷爷》

　　有的缺损型家庭的家长，把孩子当累赘，持放任自流的态度。有的家长甚至觉得孩子拖累了自己，对孩子动辄打骂，把孩子当“出气筒”。杨云和的家长不是这样。杨云和的生活主要靠他祖母微薄的退休工资，家庭经济长期拮据，但他祖母一直细心地照料着他的日常饮食起居。虽是粗茶淡饭，倒也温饱无忧。他祖母说：“荤菜吃不起，蔬菜常换花样。杨云和爱吃豆，豆的营养好，我就一年四季不忘买豆，毛豆、蚕豆，杠豆，上市吃到落市。黄豆不管怎么烧，他都爱吃。杨云和的小名叫‘大宝’，从小长得白白胖胖，人见人爱。”是的，现在的杨云和有一米八的个头，人高马大，原来是他由于祖母为他的成长发育提供了充足的营养。

　　杨云和的祖父在杨云和小学四年级时就过世了，但对杨云和的成才也起过不可忽视的作用。杨云和在小学一年级时记性好、求知欲强，他祖父就从检来的废纸中找出一本残缺不全的《动脑筋爷爷》送给他。这本图文并茂的儿童科技读物引起杨云和浓厚的兴趣，不识的字就猜、就问，翻了好几遍，终于全看懂了，发现世界真奇妙，读书乐无穷，从此与书结下了不解之缘。他祖父就不厌其烦地每天为他从厂里借“小人书”。杨云和从读书中懂得了做人的道理，走上了学科学、爱科学的人生之路。杨云和的姑妈对杨云和也非常关心，杨云和从小到大身上穿的，基本上都是姑妈操劳的。餐桌上有她为杨云和买的荤腥，学生手册上有她与老师联系的笔迹。凡是杨云和祖母有困难的事，这位姑妈就会义不容辞地担当起来。所以说，杨云和虽然从小缺少母爱，但他的其他亲人和社会、学校为他创设了一个充满爱的环境，使他的身心得以正常发展，这是他成才的必不可少的基础。

　　小房间里有大天地

　　杨云和一家三代人挤在十几平方米的房间里，大床上面打搁楼睡人，杨云和睡在长靠背椅上，但房间南窗右边光线最好的地方摆了一张写字台，专供杨云和用。全家人合用一只五斗橱，但五斗橱的玻璃橱是杨云和的书橱，有一只抽屉专供杨云和放学习用品。杨云和爱书，读过的教科书和看过的课外读物有几大捆，都舍不得处理掉，整整齐齐地堆在书桌下、橱顶上、床底下，占了不少地方，房间显得更拥挤了，但家里人从不埋怨、乱动。杨云和家里长期经济拮据，大热天没人舍得买棒冰解暑，大冷天没人舍得热水袋取暖，但杨云和的课外读物却很丰富。他曾先后订过《好儿童》、《少年文艺》、《少年科学》、《儿童计算机世界》等。后来杨云和的课外阅读量迅速增加，常常挑灯夜战，抄借来的材料，剪贴报纸，看厚厚的书，他祖母十分理解，说：“这个电费该用。”杨云和从来不担心放在家里的书会遗失或弄脏，因为家里人像他一样爱惜。

　　“十年树木，百年树人”，杨云和能连获国际大奖，当然不可能一蹴而就。他从小学到初中、高中，先后参加过几十次不断“升级”的竞赛，每次都获得桂冠。翻开杨云和的获奖记录，大多是市级和全国级的，既有数学、物理方面的，更有信息学、通讯和程序设计方面的。家里随处可见他的奖状和奖品：有挂在墙上的熠熠闪光的电子钟，放在台上的收录机，装在镜框里的奖状……德国西门子公司奖给杨云和一台最现代化的袖珍计算机，现在“交大”求学的杨云和一回家就“玩”。他祖母看作荧屏上变幻莫测、色彩斑阑的图案，突然产生了疑问，问：“弄这个东西会有饭吃?”杨云和微微一笑道：“这个东西用处大着呢!奶奶，你不懂。”他祖母咧嘴笑了：是啊，孙子长大了，我不用再操心了。

　　杨云和成才了!虽然他从小缺少父爱母爱，虽然他从小生长在一个破损的家，但他的成长给千家万户各种类型家庭的家教难道没有启迪吗?

　　(陈云娥)