●人活着是要有理想的；有了理想，才能有长足的进步。

　　●今天的世界是个集体合作的世界，已经不是爱因斯坦一年出三篇大文章的时期，现在是几百个人出一篇文章。

　　●我给学生提三点建议，首先要在生活和学术上求真求实；其次是努力实现基础厚

、能力强、身心健、有特长；再次要时刻牢记我们是炎黄子孙，是具有五千年文明史的光荣的中国人。

　　3年前，我有幸被选中，担任英国诺丁汉大学的第一位华人校长。有一天，一位在当地生活了五十多年的华侨协会会长对我说，过去别人都叫他“清人”，因为清朝是最腐败的，英国人就叫我们“清人”，而不是“华人”。但是没想到，现在这所有名的大学里面惟一的一顶金边帽，戴在了真正的华人头上。他流着泪对我说这番话，我听了非常感动，确确实实感到我们中国是在世界上站立起来了。而这与教育的发展是分不开的。

　　经常有人问我：为什么会对格致中学有如此深厚的感情？原因很多，其中之一就是母校指导我确立了正确的人生观和价值观。53年前，当我刚进格致中学时，从没考虑过这些问题，心里糊里糊涂的。当时班主任向老师带领我们阅读《钢铁是怎样炼成的》，我逐渐领悟到：人生是很短暂的，应当在短暂的人生中，对社会有所贡献。正是格致中学的氛围，让我逐步懂得了人活着是要有理想的；有了理想，才能有长足的进步。但是，单有理想还不够，没有能力、没有机会也很难实现理想。

　　我感谢格致中学的第二原因是，母校的数学、英语和物理等学科的教师使我对这些学科都产生了浓厚的兴趣。要知道，兴趣的有无，好奇心的有无，会影响到一个人的一生。

　　我有个朋友，他的女儿读初三时每天晚上都要复习到半夜，而她的一些同学还要晚。我感到她很苦恼，家长也很舍不得，但学校、教师似乎也没有更好的办法。

　　可是，这样的学习能有创造性吗？我在国外一所高中问同样的问题，学生的回答是十点半。我说你负担很重，那么多功课。她回答说不是这样，因为学校规定离开时不允许带任何功课回家。我问她十点半以前做什么，她说做项目，五个人一组，结合历史课，模拟第二次世界大战的情境：我是电台的广播员，你是希特勒的代表，他是奥地利的代表，另一个来发言。这位学生还为此绘制出了一张二战时的地图。可见，他们把历史学得非常生动活泼，而且充分发挥了集体的作用。今天的世界是个集体合作的世界，已经不是爱因斯坦一年出三篇大文章的时期，现在是几百个人出一篇文章。我感到，培养团队精神和创新精神这就是高中需要做的事情。

　　我衷心希望，我的母校，具有130年历史的格致中学，让同学们心中的火种早一点被点燃，使他们能在非常生动、活泼的环境下学习、生活和工作，发挥各自的作用，使每个人都具有过硬的本领和高尚的道德情操。

　　为此，我给学生提三点建议，首先要在生活和学术上求真求实；其次是努力实现基础厚、能力强、身心健、有特长；再次要时刻牢记我们是炎黄子孙，是具有五千年文明史的光荣的中国人。

　　(此文摘自杨福家在格致中学第七届杨福家院士“爱国奖”颁奖大会上的讲话)

　　采访整理/本刊记者 赵锋