第1页:1.近年英译汉考题内容是什么?第2页:2.近年英译汉考题的特点是什么?第3页:3. 2005年英译汉考题的命题趋势是什么?第4页:4.在翻译过程中能否字字对译?第5页:5. 在翻译过程中常见的症结是什么?第6页:6.如何理解“理解是翻译的前提”?第7页:7.如何根据汉语表达习惯对译文做适当的调整?第8页:8. 就句子而言，英语和汉语的侧重点有什么不同?第9页:9.就句子的长度而言，英语和汉语有何不同?第10页:10. 就句子类型而言，英语和汉语有何不同?第11页:11.就句子中单词的词性而言，英语和汉语有何不同?第12页:12.就语态而言，英语和汉语有何不同?第13页:13.就表达方式而言，英语和汉语有何不同?第14页:14.就具体和抽象性而言，英语和汉语有何不同?第15页:15.在语言的使用方式中，英语和汉语有何不同?第16页:16. 就句子结构而言，英语和汉语有何不同?第17页:17.就逻辑思维而言，英语和汉语有何不同?第18页:18. 做英译汉时所依据的标准是什么?第19页:19. 做英译汉应采取的步骤是什么?第20页:20.理解句子时应注意些什么问题?

　　英语多从句，汉语多分句。英语句子不仅可以在简单句（前面两个例子都是简单句）中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻译成汉语时往往成了一些分句。

　　经典例题7 On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared，and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.（1992年第75题）。

　　参考译文总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件:能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同;他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。

　　原文中两个only if引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚:…能够得出结论…但是只要…而且只要…。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，but only if…and only if…被首先提纲挈领地先来了个介绍，但是必须具备两个条件…，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只有一些不同的分句。

　　经典例题8 Can you answer a question which I want to ask and which is puzzling me?参考译文我有一个问题弄不懂，想请教你，你能回答吗?

　　汉语用三个分句表达原文的意思，显然效果很好，如果译成:你能回答一个使我弄不懂而又想问你的问题吗?不仅效果不好，而且显得费劲。