如饥似渴
我在教这个数学实验班的同时，还教我校的首届高中英语实验班，因此我在教学中补充了许多材料，比如一些大学的教材以及从诸如China Daily之类的报纸和杂志上选的有关时事、科技等的各类文章，但我对两个班的学生是一视同仁的，凡是给英语实
验班准备的教材，也一定给数学实验班的学生。这些补充教材往往有一定的难度，生词量大、知识面宽。而我们的课时是与普通班相同的，因此我的课堂容量大、讲课速度快。开始时，我怕他们产生畏难情绪，不爱学，没想到他们的求知欲非常强烈，对于我补充的材料，来者不拒，真是到了“如饥似渴”的程度，很喜欢。并且不少学生能“过目不忘”，常常把我教的难度大的知识反馈给我。到了高三，还向我表示希望经常能读到这样难度大的补充材料，真是难能可贵。
每天的Duty Report是展示他们才华的好机会，同学们轮流做，每位同学都非常认真地准备。题材新颖，内容包罗万象，并且与课本的内容或当前的时事相联系。很多素材是从网上下载的，然后重新编辑，并用PowerPoint做成生动的画面，每次将大量的相关生词事先写在黑板上，这时，同学们常常互相帮助，比如：抄生词、准备多媒体设备等。不论是在讲台上表演的同学还是讲台下的audience，都非常热衷于这样的活动（他们的稿子事先是不给我看的）。
而我在这样的时候往往要求自己必须即兴起到画龙点睛的作用，把相关的知识或词汇解释、扩展一下，或者及时纠正其中的一些错误。这就促使我必须努力学习，跟上形势，不断提高自己的业务水平，否则很难对付这些高智商、高水平的学生。水涨船高，教学相长，我也从中受到不少启发，学到一些新东西。对于一些好的文章，我及时存入了电脑，有的已经被选入了北京大学出版社出版的《北京市12所重点中学优秀英语作文选评》一书中。
有一次轮到刘中国做Duty Report，他居然将《红楼梦》中的《黛玉葬花》翻译成了英文，译文颇长，还很押韵，外行听起来还真似乎像那么回事呢！显然他是下了不少功夫。看着他那憨厚、认真又天真的可爱样子，大家忍俊不禁，最后报之以热烈的掌声。但是我课下告诉他：翻译文学作品可不容易，何况像《黛玉葬花》这样的经典著作。没有金刚钻，是不能轻易揽瓷器活的。这成了又一件难忘的趣事。
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