请问考研词汇的复习记忆方法？
网友：请介绍一下词汇的复习方法。
毕金献：2005年的大纲变化除了有两个新题型，一个很大的变化就是在词汇上，加了200个新词，从5300增加到5500，这一项还算可以，最大的一项变动就是去掉了所有的词性、词义和短语，仅仅是一个单词，但是说明中说，这些单词包括相关短语都要掌握，但是没有列出来，我认为这是个比较大的难题。首先你要掌握新的200个词，这200个词没有给你词义和词性，究竟是考它的动词、名词还是形容词，都不知道，也就是说你必须全面掌握这些词，这对同学们来说是增加了一些负担，既然词表上没有怎么办？要查字典，一个一个翻，如果你没有学过，不知道这些词，查字典是比较费时间，需要花工夫。有人说这些词我不掌握，是否影响考试？当然了，增加了200个词，占原来词汇的百分之三点几，量不大，但是如果它确实出现在你的考试题中，而且处于关键地位时，如果你不知道，那肯定影响答题，因此我们觉得，最好还是掌握。现在有人为了帮助大家解决问题，把200个词组织起来，给大家提供出来，省得大家查字典，有人在做这样的工作，这200个词有人做，那200个词以外的词也需要这样做，因为大纲中说“相关词语也要包括在内”，比如“break”，它在原来的词表中列了一些词组，如果出现原来没有的其他词组你怎么办？甚至可以再列上七、八个有关break的词组，因为它也是相关词组，你也应该掌握，所以这又加重了大家的负担，还要去看看辞典，光看词表是不解决问题的，有人光背词表，上面又没有词义、也没有词性，你怎么掌握？一个词既可以是动词、也可以是名词，也可以是形容词，你都要了解，所以大家要花一定的工夫，要计划好，有人说我前几个月重点背单词，9月份以后才做阅读，我觉得这种做法不见得合适，应该是穿插着进行，记一部分词汇，阅读也要不断做，天天做才行，能力才能上去。
网友：我到现在单词还没有背完一遍，该怎么复习？
毕金献：去年我也谈过关于记单词的问题，有些同学拿着单词表从头到尾地背，这是费力又不讨好的事情，单词之间没有联想，很难形成记忆，我认为背单词应该经过整理，看一遍以后不要挨个儿背，而要自己动手整理，比如把同词根、同词冠、同词尾词和同义词、近义词等整理下来，这样非常有条理，比你按照单词表背十遍还有用，比如“吃惊”，最常用的是suprise，但是还有别的，一共有七八个近义词，你把它集中起来记一下，即使其中某一个词单记时你忘了，但是你放到一个近义词组中就可以联想记忆，这样作一个归类，把一样的形状、一样的意思、一样的词根、词尾的词归纳出来，或者是一对一对地记反义词，方法很多，都可以。
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