第二个话题，投资民办教育的非理性化倾向。我们一说到搞民办教育，非常多的人来了，因为教育是很多钱，很有诱惑力，很有前景。实际上前景是很好，但是它的前景不是很多人想象的那样，这里面就出现了这样的迹象。比如说第一个，三五个退休老师就可以办一个大学，而整个大学的构建是一个非常长久的，有历史使命的，三五个人今天退休了，明天就干，是干不起来的。作为教育产业是一个朝阳产业，它需要有心去做，这是一种倾向。

　　第二讲投资民办教育，如果作为短期回报行为，那是万万行不通的。教育绝对是长线投资的东西，但是这个投资肯定是有回报的东西。但是我们现在发现，现在很多的民办学校包括民办大学，非常急功近利，今天钱进去了，明天就想拿回来。因此不断有把学生的钱卷走的事。前两年广州一个中学以下子把3亿拿走了，学校一下没有了。所以这种现象万万要不得。比如吉利大学在整个投资是8个亿，当时我们计算它，如果最良好的一种发展，大概11.32年后资产会增长一部分。我认为从五年的发展看，基本有这样的可能出现。所以教育不是一代人的事，是几代人。

　　东京的家政大学123年了，家政学院80多年了，大江先生80多年前专门到英国学习，回来以后办家政，自己的著作也好，多表现得非常丰富。哈佛大学360多年，实际上教育是一个非常长远的事业。但是有些人说这句话，教育很长远，因此不能有回报的，甚至教育部里是严格控制说教育是产业化，我认为大可不必，教育肯定是产业化的，现在掌握舆论的工具，也不说教育是产业化，但是教育还是产业化，改变不了。

　　全世界免费的教育是越来越少，这句话两个人都说了，一个是世界银行高级经理，第二个是欧元之父，全世界不收费的教育越来越少。英联邦国家是大量的收费，亚洲国家日本是最有钱的国家之一，可是今年4月1号开始，把大学法人化改造，要建立董事会制度，要他们走向市场走向社会。这么有钱的国家都要走这条路，可是中国钱这么少，教育这么差，还是不敢让社会走进教育。

　　教育走进产业化，不是说办教育的人就把钱输走了，像搞产品一样，为了盈利所以把产品质量搞得很差？没有这么傻的人，民营企业的人同样把产品做的更好，赚更多的钱。教育也是一样，这是一个共同的道理。现在教育做的很快了，美国的民办教育，我们说到凤凰城大学，这十几年好好的发展，把股票通过阿波罗公司上市，现在有60多亿美金，发展成美国最大的大学，什么办法呢？政府不需要出钱，其次，现在教育的拨款全部拨到学校，教育部门向国立、私立学校都拨，但是我们还是一边倒。

　　现在中国的民办大学是真正意义上的民办大学，国家一分钱不给，但是还是解决了这么多人上学的问题。现在几百万民办大学的学生，如果说没有这么多民营企业的资金进入到民办学校里，可以想象这几百万人都是大学落榜的人，这些年轻人现在干什么？我觉得这些大量的人成为杀人的、抢劫的。现在好了，有人把他送到校园里接受最好的教育，所以应该把这种思想敞开。

　　第四点，有钱不一定能办学。办校无论是小学幼儿园，一定要有一个非常理性的东西，你的钱进去，什么时候出来，有一个非常长的过程，怎么出来？是一次性出来，还是大量出来？但是现在国立大学里很多校长把钱看的非常重，眼睛发红，发红在什么地方？我知道的，在中国比如说办国立学院，要把30％甚至40％的钱归到某校，投资人把钱投进来，一下拿出去了，还有什么钱培养学生？哪有这么高的利益？两边想想就可以了。我们政府是教育部明文规定的，就可以随便拿钱，那么教育到哪里去？

　　所以有时候我说有钱不一定办校。比如国立大学校长管着很大一块钱，但是他就是做不了事。有钱不一定能办校，关键看谁去管钱，谁去用钱。

　　第五点，疯狂的大学建设和独立学院建设。为了建大学，到处去筹款，我们国家资源很少，因此希望发动全社会。温州民间资金，这些年一直是超过300亿资金没有地方去，不要小看这些，他们确实带动当地发展，中国的民间资金很多，我们老家台州有两个民营银行，银行的存款都超过100亿了，我们小镇上只有20几万人，老百姓把这个钱投入到教育，这是国家正道，可是现在的大学，大量的靠贷款，中国现在不完全统计，银行投向大学的贷款已经达到2000亿了。

　　江西师范大学就贷款16亿，南昌大学也贷10亿，浙江大学也贷款13亿，南京财大11个亿，这次刚从广州回来，广州大学建设要300亿的规模，但是贷款规模多少呢？现在是200亿，仍然是拿国家的钱搞国家的事情，社会力量办学，社会资源有进来的吗？没进来的。结果大学贷款还不了，还不了之后这个钱是谁的？是不是国家的？过去国有企业转股，是不是今后大学里也采用这种办法？谁去负担？所以非常盲目的。

　　大量的扩招又是另外一件事。扩招之后结果是什么？教育资源整个稀释掉了。听说四川一个大学办了12个独立学院，我们全国这么短短时间内办了380个独立学院，中国很多怪现象一夜之间出现了。一个博导带了50多个博士生，我不知道他怎么上课的，是网络教学还是大教室上课？有硕导带80多个硕士，所以我觉得中国的教育，已经到了一个非常不理性的时候了，结果出现会是什么样？我认为比如说大学的建设，盲目扩招，包括独立学院漫无边际的发展，结果所有的责任是国家责任。第二盲目的扩招导致教学质量无形资产的最终下降与流失。

　　学校它是需要很多方面的资源整合而成的，不是说一个北京大学可以办100个北京大学的独立学院，办不了的。现在关于教育质量下降的研究，已经很多专家关注了，也有报告了。

　　第三点是最严重的问题，独立学院跟某校之间的官司将会不断，所以我在这里面提醒某校与独立学院，你们现在必须开始聘请最好的法律顾问准备打官司。为什么这样说？我看到太多的学校这样，某校认为独立学院搅乱了他的信誉，把他的学生流到独立学院了，结果现在要把独立学院清理出去，打官司，结果独立学院赢了。天津有一家非常有名的独立学院，有人投资2.3亿，100％投资，他占股权70％，但是是大学管理它，他董事长，但是没有任何独立学院的操控权，因此急得要命。因为这个董事长带了一大队人马，到吉利大学拼命跟我商量这件事怎么办？我说你的小麦已经压在面店里了。武汉一个独立学院院长出去兼任独立学院院长，干了三年了，我们一起开会的时候，他都声泪俱下，当独立学院院长难当，某校这个控制那个要求，怎么当，不知道。因此最后的出路是什么？独立学院是肯定要离开某校的，就像当时民营企业挂着集体所有制，独立学院也有一个顾及，某校的人必须考虑独立学院怎么样不听你使唤。

　　这是我刚才说到民办教育的投资是非理性化，与民办教育本身发展的理性化，这样一堆矛盾。