原教育部基础教育司司长王文湛在会上演讲
首届中国教育家大会暨《中国教师报》出版100期庆典时间:2004年12月15日下午
地方:华润饭店一层碧丽宫
主持人:中国教育报社副社长阚延河
主持人:各位代表大家下午好,根据会议日程的安排,今天下午是学术报告会,我们一共有四位专家给大家做报告。首先为大家做报告的是王文湛教授,王教授是清华大学毕业的,然后在清华 大学任教,先后任国家督学,原教育部基础教育司司长,王教授给大家报告的题目是创新精神与实践能力的培养,现在大家欢迎王教授给大家做报告。
王文湛:各位领导,各位老师,各位同志下午好。首先祝贺各地、各校近年来工作中取得的成绩。今天是12月15号,再过十天就是圣诞节,再过半个月就是新年,提前给大家拜一个早年,祝大家新年愉快。前不久我们派了一个代表团到国外考察,发现我们的留学生比外国人学的好,但是到了工作岗位上不如人家。德国人跟我们讲你们的教材比我们的厚,你们的习题考题比我们难,但是你们要买我们的产品,这不是学生的问题,是教育的问题。查起来我们的教育是传授知识,把人类几千年的知识通过教育,一代一代的传下去。后来觉得单传授知识不够,还要培养能力,我们多年坚持的双基,基础知识,基本技能,现在看到教育的功能双基还不够。教育的功能要三维一体,知识能力,过程方法,态度情感价值观,一起培养学生,这要求教育创新,提高教育质量。江泽民同志在党的16大报告指出的坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,努力提高教育质量和管理水平。这是新世纪党中央向广大教育工作者提出的希望,我们都要认真贯彻学习。我本想就新观念,新课程,素质教育,教师素质做一个学习汇报,讲五个问题。这五个问题要讲60小时,但是大会会我70分钟,所以我讲一个问题。我讲这五个问题有光盘,外面就卖,有兴趣的自愿购买。
我下面讲讲创新精神实践能力的培养。江泽民同志在第三次教育工作会指出,实施素质教育就是以提高国民素质为根本的宗旨。也就是说创新是实践能力的培养,素质教育的重要内容。是中国教育的薄弱环节,也是我们今后改革的主攻方向。
我首先讲讲创新精神的培养。最近几年来江泽民讲话反复强调,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。在16大报告中江泽民又加了一句话,是一个政党永保生机的源泉。中华民族拥有悠久光辉灿烂的文明,当欧洲还在中世纪时,我们的科学技术已经有了长足的发展。世界上重大的科学发明创造中中国占58%,后来西方搞了文艺复兴、搞了工业革命,特别是鸦片战争以后,我们沦为半殖民地、半封建社会,与西方的差距越来越大,西方统计20世纪对人类贡献最大的发明创造中中国一项没有。我们本土是没有培养出一个诺贝尔的获得者,前苏联建国22年,印度建国30年,波兰建国36年都培养出诺贝尔的奖金获得者。我们建国55年了一个没有,所以我们中华民族的在诺贝尔奖的地位基本上没有。当然了一个国家的发展不能完全用这个来衡量,但是毕竟是尺度之一。
造成这种状况的原因是多方面的,但不得不说教育是重要原因之一,与教育的关系十分密切。李岚清同志组织了专家进行了统计,多数的发明是在25到40岁完成的,就是在学校奠定了基础才出成绩。牛顿22岁、贝尔也是很年轻的时候发明的电话。都是在年轻的时候,都是在学校打好了基础工作以后马上展露出来。
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