6、如何理解“理解是翻译的前提”?

　　　　“理解是翻译的前提”。只有在准确理解的基础上，才能开始翻译。英语是用大量的关系词、连接词和引导词等连接起来的结构清楚、层次分明、逻辑严密的“形态语”，所以理解的时候就必须理清句子的语法结构，分清句子中各成分之间的语法关系，即找出句子的主干，弄清句子的各个修饰成分以及修饰关系。

　　　　例如，上述的例1和例2，我们的翻译思路应该是这样:

　　　　例1

　　　　1）先通读全句，一边读，一边考虑这个句子的结构（而不是考虑你读到的这个词的汉语意思是什么!）。这个句子的主干是Social science is that branch of intellenctual enquiry。2）which后面是一个定语从句，其先行词是social science。

　　　　3）in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner是方式状语。其中reasoned，orderly，systematic，and dispassioned是并列定语，修饰manner。

　　　　4）that natural scientists use for the study of natural phenomena是定语从句，其先行词是manner。

　　　　5）这样理解之后，我们可以得出这样的句子结构:“社会科学是…的一个分支，它力图以…的方式来研究…”。

　　　　例2

　　　　这句话虽然很短，用词也比较简单，但是句子结构比较复杂，其实并不是太好理解，很多考生往往就被这样的假象所蒙蔽。

　　　　1）这个句子是一个“There be…”结构，即所谓的存在句型。

　　　　2）这个存在句的真正主语有两个，分别是television chat shows和cars。

　　　　3）两个主语分别由hosted by robots和with pollution monitors作后置定语来修饰。

　　　　4）that后面是一个定语从句，其先行词是pollution monitors。

　　　　5）定语从句里面还有一个when引导的状语从句。

　　　　6）them和they都是指cars。

　　　　读到这里，有的考生不禁会问，现在基本对整句话的结构有所理解了，到底应该怎么来表达，把整个句子翻译出来呢?

　　7、如何根据汉语表达习惯对译文做适当的调整?

　　　　如上所述，必须在准确理解的基础上，寻找贴切的汉语来表达。如何展开联想，字斟句酌，反复推敲，得到“神来之笔”呢?根据汉语习惯，通过“适当调整”就可以!因为汉语是我们的母语，我们深知汉语语言的思维习惯和表达习惯。同时，调整的是各个句子的成分，比如说:后置定语可以翻译在其中心词前;定语从句如果易于表达、信息量不大可以提到先行词前，如果信息量大，放在先行词前表达起来很累赘，就可以考虑独立成一句话;表示时间、条件、原因等的状语从句可以放在主句之前或之后来翻译。前面的例1、例2和例3我们可以继续分析，使其贴切地表达出来。

　　　　例1

　　　　6）主干部分，“社会科学是intellectual enquiry的一个分支”。理解得知intellectual

　　enquiry是社会科学的一个上层学科。根据大部分同学积累的词汇可以道: intellectual是

　　“知识的”，enquiry=inquiry，是“询问”的意思。于是有的人就直译成“知识询问”。可是，汉语不说“询问知识”，常说“探索知识”，于是我们可以把intellectual enquiry调整成“知识探索”。

　　　　7）同样，我们不说“研究人类及其努力（endeavors）”。因为这里的endeavors是一个抽象词，根据习惯，我们常常说“研究人类的行为”。

　　　　8）that natural scientists use for the study of natural phenomena.这个定语从句的先行词是manner。整个句子可改写为“Natural scientists…use the same…manner for the study of natural phenomena”。故翻译为:自然科学家用的同样的方式研究自然现象。

　　　　9）reasoned，orderly，systematic，and dispassioned都是形容词作定语，修饰名词manner，其意思是: 理笥的、有序的、系统的和冷静的。

　　　　10）整句话可以翻译为: 社会科学是知识探索的一个分支，它力图像自然科学家研究自然现象一样，用理性的、有序的、系统的和冷静的方式研究人类及其行为。

　　　　例2

　　　　6）根据汉语习惯，两个主语各自的后置定语hosted by robots和with polluton monitors可以放到其各自的中心词前来翻译。

　　　　7）hosted是“主持”的意思。monitor是“监视器”的意思。但是根据汉语习惯，不说“监视污染”而说“检测或者监控污染”。所以这里pollution monitors最好应该翻译为“污染监控器”或者“污染检测器”。

　　　　8）that will disable them when they offend这个定语从句根据汉语习惯应该先翻译其中的状语从句。“when they offend”中的they指“汽车”，这个从句不能译成“当汽车冒犯时”，因为这样不符合汉语习惯。根据上下文稍加联想，我们就可以知道“汽车冒犯”实际上就是我们平常所说的“汽车排污超标”。

　　　　9）同样，disable是“使丧失能力”或“使伤残”的意思。根据对整个句子的理解，可以具体翻译成“使汽车不能行驶”。

　　　　10）这样，整个句子可以翻译为:将出现由机器人主持的电视谈话节目以及装有污染监控器的汽车，当这些汽车排污超标，监控器就会使其停止行驶。

　　　　例3

　　　　例3的译文主要有两个问题: 一是对动词recreate理解不到位; 二是中文句子没有经过适当的调整。

　　　　1）“有多少个历史学家，就有多少个关于历史学的定义”虽然忠实于原文，意思表达得也很清楚，但根据汉语的表达习惯，我们还可以译得更加简洁明了:“每个历史学家都对历史学都有不同的定义。”

　　　　2）原文中的不定代词one指代的是definition。

　　　　3）one后面的从句，因为比较复杂，根据习惯我们可以独立出来翻译。

　　　　4）根据习惯，我们不说“再创造重大历史事件”，而说“再现重大历史事件”。

　　　　5）因此，调整后的译文为:几乎每个历史学家对历史学都有不同的定义，而现代实践则最接近这样一个定义，这个定义把历史看作是试图再现和解释过去的重大历史。

　　　　总之，在整个翻译的解题过程中，我们一定要注意分析、理清句子结构，在准确理解的基础上，用符合汉语语言习惯的句子来翻译。惟有这样才能做到“准确、通顺、完整”。