俞：这里面就有了一个很有意思的现象，我不知道你发现没有，咱们中国很多富有的人，实际上他是没有上过大学的，甚至是农民企业家，但是却创造出了很现代化的企业，我就有这样的一些企业界的朋友。

　　徐：他们留过学吗，农民企业家为什么很多？

　　俞：他们没有留过学，但是他们却有一个跟我刚才讲过的相关的概念。中国的农民企业家有一个直线思维，就是说我在这个地方，我凭自己的能力，我要出人头地，我要为自己创造财富。对他们来说，他们不想得那么复杂，他们想的就是我有能力、我要赚钱，最后反而恰恰因为这个感觉成功了。而我刚才讲到的这个思路，恰恰是跟美国文化中大学教育的思路是一样的，就是你受教育的目的，是为了使你自己富有，使国家富有。当然中国农民企业家认识达不到这个高度，但是他改变贫穷的方法是追求财富，恰恰到最后你想，中国现在经济的中坚力量之一正是这帮人创造出来的财富。

　　徐：也许恰恰是在那种贫穷地方、社会教育弱的地方束缚思维的条条框框少一点。

　　俞：也就是在这个意义上，我觉得留学很有意思，因为中国的学生完成了大学教育这一级以后，很多学生的思路还只是继续上学。你不乏看到我们的很多学生，读双学士再读研究生、读博士生，最后到30岁还在读书，但是就是不知道怎么样用自己的能力去交换财富。那么留学的重要意义在于什么地方？不光是让你进行实验室的研究，进行理论研究，而且你去了以后碰到的第一件事情你就会发现，你的导师在跟各个科研机构联系，科研机构委托导师进行项目研究的同时能获取财富，所以学生在这方面的冲击，比他学到的理论知识、科技知识还要大。