| 一个过程四个步骤(2) | |
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| http://www.sina.com.cn 2005/03/22 19:37 新浪教育 | |
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这个过程是通过四个步骤完成的。 第一步，首先让孩子认同我(谈话者)。
请看一段谈话,对象是个15岁的男孩： 陶：嗬，那么帅！(孩子不好意思地笑了)你怎么知道我的？ 生：听了您的报告。 陶：笑得那么灿烂！完全不像有问题的样子。你有问题吗？有吗？ 生：没有。 陶：你多大？ 生：15。 陶：你坐过来嘛，我都听不见了。对我不尊重！才15啊，这么高啊！你有一米几？ 生：一米八。 陶：还会长的哦。哪个学校的？ 生：(学校名) 母：我跟你说要说全名。原来是外语课代表，现在不是了。原来是全年级第二名…… 陶：请让孩子说。你们一个年级有几个班？ 生：六个。 陶：有没有分重点班和非重点班？ 生：分了。 陶：你在哪个班？ 生：我们班是全年级最好的班。 陶：你是因为体育还是因为成绩进去的? 生：成绩，我是考进去的。 陶：很自信啊，是小学成绩好吗? 生：是，小学成绩好。
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