谈话的主要技巧(17) | |
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http://www.sina.com.cn 2005/03/23 19:06 新浪教育 | |
陶:瞎说!什么叫“青春期”!那就不办学校了,等青春期过了再办学校,每个人都有青春期,青春期都不上学算了!真是笑话!孩子厌学,是有很多原因在里面。从你感觉上而言,孩子小时候学习怎么样?你是什么时候跟孩子生活在一起的? 母:以前我是干监理的,经常上工地,每个月有一半时间在家,有一半时间不在家, 陶:你觉得她小学时是什么情况? 母:可以吧,小学时还行。 陶:(对女孩)你妈说你小学时还行,你有记忆吗? 生:有,我小学毕业时语文考了96分还是98分,数学考了满分。 陶:那很不错呀! 生:但是上初中后就越来越差,初一下半期我就住校了,然后就跟妈妈去深圳了。 陶:孩子小时候学习环境变换得太多,就要花很多精力去适应。 母:孩子初一的时候,我不在家附近上班,就想把她送到一个寄宿制学校,自己也想省一点心;结果老师就经常往家里打电话,这样我就想还是自己带着吧,后来就从南京到深圳,又从深圳回到南京。 陶:爸爸妈妈长期不在身边,生活环境又变来变去,当时你是什么感觉? 生:我觉得很好玩。 陶:到一个新的学校是觉得高兴还是陌生? 生:都有吧。但是希望高兴的时候能长一点,回到南京之后,就觉得老师处处针对我,还让我和全班最差的同学坐,那个同学也是后来留级插班过来的。 陶:这些话你都跟妈妈讲过吗? 生:都讲过,但是我没法跟我妈沟通,她永远是跟老师站在一条战线上的,我们一说话就吵。 陶:你了解孩子的这种情况吗? 母:了解,但是总不能跟老师对着干吧,我们还是要配合老师嘛。还有一点,小女孩呀,就喜欢吃啊穿啊和逛街,嫌零花钱少了。 陶:这是个必然现象,孩子对学习没有兴趣,就会把精力放在别的事情上。当然,这也不能完全怪你们父母,由于你们客观的工作状况,孩子从小没有一个稳定的学习环境和稳固的家庭结构,这对她性格的形成有着诸多不利的因素。而且,你们父母可能还会想,我们这么忙,你还这么不听话!却没想过孩子这种状况的形成有着其客观因素,我们不能说让孩子听话就好了,不让我们烦就好了,我们不能用这种简单的方式去指责孩子,如果她是真正的坏孩子,才不会这样跟我讲话呢。 母:是啊,我们也想过,也跟她谈过,像这次来杭州,就是她自己要来的。但她就是成绩不好,年级500人,她就排在了三百七八十名…… 陶:你不要老讲这个名次,我就讨厌老把名次挂在嘴边。我说得很清楚,父母以后不要老是盯着孩子问成绩,孩子本身有学习上的压力,你这样问她会更烦躁,我从来不问孩子的学习成绩,你告诉我我就听着,我从来不主动问。
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