黄域：如何教孩子鉴别音像制品的好坏呢？

　　刘军：我想对孩子来说并没有太明显的好坏之分，他自己觉得合用，有一个选择的前提，不是说大人替他作主了，而是可以替他分析今天究竟是想对哪些方面了解，想学习哪些方面的内容，或者是你喜欢哪种类型的片子，这个时候大人可以给他出一些主意，至于说好，或者说优秀，或者相对来说比较适合的东西的话，那就是我们大人，毕竟是比小孩子看的 东西要多一些。你会告诉他主题思想，哪一类是比较积极、健康的，反映这一类的人生态度。哪一类的东西在艺术手法上比人高一筹，我们可能要讲艺术方式和人物性格的塑造等等很多的方面，根据具体的情况而定。

　　黄域：整个讨论下来，三位作为家长讨论的结果是按照路老师的话，我们站在孩子的角度，用孩子的眼光，去看孩子的世界，而不是让孩子到我们的世界里面来体会。但是同时，我们作为父母亲来讲的话，同时还得是家长，你又得站在孩子的前面引导他前进。

　　网友：现在作为学校的老师们应该做什么工作？

　　孙宏艳：我非常同意路老师的说法，成年人应该站在孩子的角度，我们经常说到蹲下来跟孩子们说话，1米2的视线，到了商场成年人看到是琳琅满目的东西，他们的视角不一样。有的时候是不可避免的，孩子已经站到了成人的世界里面来。过去的时候是成年人来教育他，他很多字不认识，很多知识不懂，必须要通过文字的东西来学习，都是成年人教给他，现在随着新的媒介不断的出现以后，他成人的媒介已经打开了，他打开电视看到都是成人的生活，上网也是看到成年人的生活，包括很多不太适合他看的东西。包括现在很多孩子问的问题，父母答不了，他是从儿童的视角看到成人的世界，他已经看到这个成人的世界了。

　　在这种情况下，成年人，包括学校，老师，对孩子的引导确实很困难，我们经常说孩子反而是老鸟，父母或者说成年人是菜鸟，菜鸟怎么去教育老鸟，我们经常提议向孩子学习，还是一个沟通的问题。我们曾经做过一个课题，向孩子学习，两代人共同成长。作为上一代人来说，怎么样跟孩子沟通，如果说很多东西都不知道，刚刚两位老师说的，孩子下载的东西存在什么东西都找不到，过去父母可以看孩子的日记，但是现在加密了以后打都打不开，这种情况下怎么办。我们建议多向孩子学习，一方面是多向孩子学习知识，我们做过调查，对于新的媒介，孩子们操作起来比父母灵活得多，家里面买了电脑，或者是录像机，成年人不会操作，或者是爷爷奶奶那一辈不太会，但是孩子操作的非常熟练。一方面向他学习这方面的知识，通过学习跟他建立很好的关系。比如说他有心里话愿意跟你说，否则的话很难如果强制性的引导他的话，只能导致不好的情况。

　　黄域：刘老师作为中国未成年人优秀音像制品评审推广组委会的执委会的主任。孩子适合看爱情片吗？如果不适合看，适合孩子们看的音像制品在哪儿？我们想了解一下组委会的工作是怎么做的？

　　刘军：这个问题挺长的，不过比较尖锐的问题是爱情片孩子们可不可以看，我觉得是完全可以看的，爱情是人类最美好的东西之一，我们总是用最美好的东西来形容它，它像蜜糖，像鲜花，像很多的东西。

　　黄域：是不是很多东西都是一些最美好的东西。

　　刘军：孩子是完全而且是有必要可以看爱情片。

　　路海波：我插一句，咱们只要举几部具体的例子，家长自然有答案了，比如说《天鹅湖》孩子可不可以看，是讲爱情的，可以看。《白雪公主》可不可以看，当然可以看。

　　刘军：还有《美女与野兽》、《梁山伯与祝英台》是多么美好的片子，里面不娇柔造作，是很纯真的。爱情有很多表现方式，是肉欲表现它，还是跌荡人心灵的美好的画面来表现，如果说《音乐之声》，家庭的女教师跟家庭的父亲，走出了法西斯控制的范围，多好。像这些东西，今后的音像制品表达的主题可以是爱情，关键是看表达的方式是怎么样的。这就是我们优秀音像制品推广与评审组委会要干的事情，我们所有的影像包括音像制品都是表达爱情、家庭、事业、勇气、成长、理想的实现等等这些东西。但是由于现在的社会里头，很多的音像业受到商业市场经济的追求商业卖点的影响，很多的东西就开始进来了，暴露的镜头，色情的镜头，或者是一些特别刺激人的一些镜头，对孩子来说，特定的阶段里面适合的。我们就是要来评审那些能够以高度艺术化的手法来表现这种人类的美好感情的主题的影片，把它们评选出来，并且推荐给广大的儿童。

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